進入初一系列：如何安排初中三年才能考入重點高中？

　　為什么大家都是人大附初中部學生，三年后有人繼續就讀高中部，有人卻只能上一個一般的高中？

　　為什么大家剛上初中時學習差不多，所上的初中校差不多，三年后考上的高中卻差了這么多？

　　為什么有的同學考上一個一般的初中校，也不是實驗班，三年后卻能考入北京四中高中部？

　　要想回答以上這些問題并不難，在大家一樣的努力，一樣的教育背景下，卻形成了不同的結果。這就要看你是怎么運用自己的時間，怎樣更有效、更有針對性的學習了。也就是說，我們初中的三年要怎樣度過，才會進入一個理想的高中呢？

　　初中三年是一個有機的整體，中考也不只是考初三的內容。三年的任何一個環節出現問題，都會功虧一簣。

　　基礎初一初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。可以說，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學習的過程中要穩扎穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至**。

　　為此，中考網在初一的上半年小班教學中就要求學透每一個知識點，弄清每一個概念，解決每一個難點和易錯點。在初一下半年進行綜合、拓展、**訓練。去年中考網經過一年的實踐，發現這種安排非常有效果。很多學員在初一的期末考試中都名列前茅。

　　另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔初二學習的負擔。

　　關鍵初二初二的學習任務是整個初中三年最重的。代數的恒等推導，幾何證明的千變萬化都是很難掌握的內容。有很多同學也是到了初二才發現原來數學可以這么難學。有相當一部分同學開始在這時判斷自己不適合學習理科。其實，初二的數學完全可以學的很好。需要注意的問題有二：一是，初一的基礎如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那么學好初二數學決不困難。因為初二的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或數學思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。

　　為了能夠使同學們能夠在初一的學習中不斷總結所學的數學方法，我們在初中的上下兩個學期各安排了一講數學方法內容。二是，在初二的學習中，我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。

　　另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了；二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。

　　沖刺初三初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。所謂全面，是指老師會根據中考的要求將整個初中的知識點做一個梳理，幫助同學們理清整個知識脈絡，了解各個知識點之間的聯系，達到融會貫通。但老師的復習不一定適合每個同學，所以我們也要根據自己的實際情況，有選擇的進行重點復習，這就是針對性。要能夠做到在初三復習的針對性，一方面要盡量在初一和初二打下扎實基礎，避免過多的知識盲點；另一方面，也要不斷總結，對所發現的問題能集中徹底的解決。

　　需要注意的是，同學們自己也要認真領會中考對不同知識點的要求，尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡單題，只需了解即可。中考網在初三會為大家開設各科的難點講解班，就是為了幫助同學們能夠對一些中考常考的難點進行突破式的講解。當然，我們也會在初一和初二開設隨課的短期難點班，幫助同學們把難點及早的解決掉。

　　最后，需要提醒的一點是，萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恒的努力，自然而然就會有好的收獲。

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