初中生物第五單元復習資料

　　第五單元

　　61.水生動物適應水中生活的特點：

　　魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。

　　62.哺乳動物的主要特征：

　　體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發達；多為胎生、哺乳。

　　63.變溫動物和恒溫的區別：

　　哺乳類和鳥類可以通過自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環境的變化而改變，屬于變溫動物。

　　64.陸地動物適應陸地環境的形態結構特征：

　　（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。

　　（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。

　　（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。

　　（4）陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。

　　65.骨胳肌的結構和特性：

　　結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分

　　肌腹：中間較粗的部分

　　特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

　　66.區分動物的先天性行為和學習行為：

　　（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

　　（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

　　67.動物在自然界中的作用：

　　（1）在生態平衡中心重要作用

　　（2）促進生態系統物質循環

　　（3）幫助植物傳粉，傳播種子

　　68.細菌的形態結構和生殖方式

　　（1）細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀

　　（2）細菌的結構：

　　有：1.鞭毛2.莢膜3.細胞壁4..細胞質5.DNA區域6.細胞膜

　　沒有：1.葉綠體2.成形細胞核

　　（3）細菌的生殖方式：①細菌靠分裂進行生殖，由一個細菌分裂成兩個細菌。

　　②在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。

　　③有些細菌在生長發育后期，個體縮小細胞壁增厚，形成芽孢。

　　④芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗力。

　　⑤芽孢小而輕可隨風飄散各處，落在適當環境中不能萌發成細菌。

　　69.細菌的營養方式：異養型：多數細菌只能利用現成有機物生活，并將有機物分解為簡單無機物。

　　70.霉菌和蘑菇的營養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。

　　71.細菌和真菌的區別：

　　細菌：1.個體微小，體內沒有成形細胞核。2.通過分裂的方式繁殖后代。3.細胞內沒有葉綠體。

　　真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子能夠發育成新個體。

　　72.細菌和真菌在物質循環中的作用

　　①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽。②引起動植物和人患病。③與動植物共生：1.地衣（真菌和藻類共生）2.根瘤（根瘤菌與植物共生）

　　72．技能訓練：[評價實驗方案]

　　見八年級上冊課本P69頁

　　第六單元

　　73、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

　　動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

　　74、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

　　75、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為"裸子植物的故鄉"。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。

　　76、保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
 

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