《春酒》練習題與答案

　　《春酒》同步練習

　　一、積累與運用

　　1.根據拼音寫出漢字。

　　①元ｘｉāｏ（  ）節  ②ｌì（  ）枝  ③枸ｑǐ（  ）  ④門ｋǎｎ（  ）

　　⑤臉ｊｉá（  ）  ⑥ｐáｏ（  ）制  ⑦挑ｔì（  ）  ⑧家ｐēｉ（  ）

　　2.解釋下列詞語。

　　①一馬當先：____________

　　②顧名思義：____________

　　③家醅：____________

　　④酬謝：____________

　　3.《春酒》是一篇詩化的____________。作者____________用細膩的筆觸描繪了____________，抒發了____________之情。

　　4.寫出幾個表現游子思鄉的詩句。

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　（一）

　　①春酒以外，我家還有一項特別節目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為"十二碟"（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉下人如果對人表示感謝，口頭話就是"我請你吃十二碟"。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。

　　②母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝，這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。③席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。

　　5.用一句話概括所選文段的內容。

　　6.第①段中有兩處運用了引號，這兩處引號的作用分別是什么？

　　"十二碟"：____________。

　　"我請你吃十二碟"：____________。

　　7.從文中可以看出母親是一個什么樣的人？

　　8.第②段中對花匠阿標叔的描寫屬于細節描寫，這個細節寫出了他的什么特點？在文段中再找一處細節描寫。

　　9.文段中表現了作者怎樣的思想感情？

　　（二）

　　百衲衣

　　葉大春

　　①故鄉風俗：常生病遭災的小孩，須吃千家飯，穿百衲衣，方能祛病化災、長命百歲。我小時候經常生病，父母就讓我吃千家飯，穿百衲衣。

　　②吃千家飯，就是挨家挨戶討一把米混在一起煮飯吃；穿百衲衣，就是挨家挨戶討一塊布縫在一起做衣穿。千家飯象征性地吃一頓就夠了，百衲衣卻要常穿，有點像"護身符"。

　　③小時候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知說了多少好話，就差沒跪下磕頭了。10歲那年，妹妹在灶前燒紅苕吃，把柴堆燒著了，烈火忽地躥上了房頂。娘沖進火中，沒有去搶救糧食和鋪蓋，也沒有去抱那只鬧鐘，而是搶出了那件百衲衣。娘的頭發燒焦了，臉上被火燎傷了一大塊。我啜泣著埋怨娘："冒這么大危險搶那破衣服值得嗎？"娘囁嚅道："值得值得！"

　　④在故鄉，13歲就算成人了。我13歲就可以不穿百衲衣了，脫下百衲衣時，我仿佛飛出樊籠的小鳥一樣自由快樂。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以為我能平平安安地長大，都多虧了靈驗的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大學進城時，娘把百衲衣放進了我的行李箱里，說："要出遠門了，帶上它，讓它庇護你，提醒你：你是吃千家飯穿百衲衣長大的山里孩子，要好好讀書，替山里人爭氣！無論你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！"

　　⑤后來，我結識了一位民俗學家，便向他談起穿百衲衣的風俗。民俗學家說："按照風俗習慣，穿百衲衣的孩子長大后，父母要向當年討過布的人家還情的。你家還情了嗎？"我驚詫："怎么還情？"民俗學家說："一般來說，討過布的人家得還一截能做一件衣服的布。"我恍然大悟：難怪我滿13歲那年，娘通宵達旦地紡線織布，原來娘已經悄悄替我還情了！

　　⑥我想，這獲之碎布、報之衣料的百衲衣風俗，多像"滴水之恩，當以涌泉相報"的古訓呀！

　　⑦其實，我們每個人都穿過百衲衣--人生的百衲衣。每個人在人生旅途上，都會或多或少地得到生活的饋贈、命運的庇護、時代的恩澤和社會的援助，那么就不應該忘記報答。知恩圖報，是一種傳統美德，也是一種人生境界。其實報答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……

　　10.用"‖"把文章分成四段，并概括段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　11.濃濃的母愛是本文表現的重點。在表現母愛時，作者運用了正面描寫和側面渲染兩種方式。

　　正面描寫有：____________。

　　側面渲染有：____________。

　　12.第③段中加點的"搶"字表現了什么？

　　13.文章的結尾，作者說"不應該忘記報答"，作者認為應該怎樣報答？（用文中的話回答）

　　14.概括本文的中心。

　　15.讀了這篇文章，你有什么感想？

　　三、寫作

　　16.新年，對于孩子們來說，總是滿載著歡樂的。你兒時的新年是怎樣過的？把它寫下來，讓大家和你一同分享。題目自擬，不少于500字。

　　☆19*  春  酒

　　一、1.①宵  ②荔  ③杞  ④檻  ⑤頰  ⑥炮  ⑦剔  ⑧醅

　　2.①形容領先。

　　②看到名稱，就聯想到它的意義。

　　③自家釀的酒。

　　④用金錢禮物等表示謝意。

　　3.散文  琦君  故鄉濃濃的風土人情

　　對童年、對故鄉和對母親的無限追思

　　4.舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　露從今夜白，月是故鄉明。

　　二、（一）5.在家鄉喝會酒的情形。

　　6.表示特定稱謂  表示引用

　　7.母親是一個勤勞儉樸、善良大度、很有靈性、充滿美德的人，是一位典型的賢妻良母。

　　8.熱情好客、樂于助人的性格。

　　細節描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。

　　9.對童年、對母親、對故鄉的懷念之情。

　　（二）10.第一段（1、2自然段）：介紹故鄉風俗：生病的孩子吃千家飯，穿百衲衣。

　　第二段（3、4自然段）：敘述母親沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣并將百衲衣送給我。

　　第三段（5自然段）：敘述請教民俗學家，知道穿百衲衣的真正含義。

　　第四段（6、7自然段）：贊美穿百衲衣體現了中國知恩圖報的傳統美德。

　　11.沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我

　　訪問民俗專家，揭示百衲衣的含義

　　12.表現了母親濃濃的慈愛。

　　13.其實報答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……

　　14.通過敘述作者小時候穿百衲衣的故事，贊美了濃濃的母愛并呼吁弘揚知恩圖報的傳統美德。

　　15.這是一個開放性的題。示例："莫以善小而不為"或者"滴水之恩，當以涌泉相報"等等。

　　三、16.提示：要表現出過年的風俗及樂趣
 

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