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來源：網絡 作者：. 2009-12-21 13:40:24
九年級語文上期期末試題
一、語言的積累和運用（40分）
1、下列加點字注音有誤的一項是( )(2分)
A．寒噤(jìn) 孜(zī)孜不倦 發窘(jiǒng) 猝(cù)然
B．覓(mì)食 相形見絀(chù) 滯(zhì)礙 脊梁(jǐ)
C．汲(xí)取 恃(shì)才放曠 恣睢(suī) 帶挈(qì)
D．瑯(1áng)瑯 味同嚼蠟(jué) 瀕(bīn)臨 僥(jiǎo)幸
2、請指出下列句子中加點的詞語使用有誤的一項（ ）(2分)
A."正確答案只有一個"這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
B.如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆粗枝大葉之人……
C.只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。
D.原來香菱苦志學詩，精血誠聚，日間做不出，忽于夢中得了八句。
3、教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。
送給 （學科）老師：
(2分)
4、下面是一名學生的習作《我的同學》的一部分，讀后請按要求答題（4分）
我上初中以后，結識了一個叫王冬的同學。他個子大約一米六，頭發清秀，雙眼皮，戴著一副眼睛。他盡管學習刻苦，但是樂于助人。①
他學習非常認真專注。一次，他一邊吃飯，一邊學習，竟把練習紙放進了嘴里。他之所以學習成績優秀，是他刻苦學習的原因。②
他的媽媽年輕、漂亮、手巧、善良。在生活和學習上，同學一有困難總愿求他。這時候，他總是微笑著說："我們都是同學，應該互相幫助。"
雖然一點幫助不值得稱道，但是，我們全班同學都從內心里由衷的感謝他。③
（1）修改加線的三個句子（3分）
①
②
③
除了以上三處外，本文還有什么問題？請改正其中一處（多改以第一處記分）（1分）
5、如果你是丘吉爾，該怎樣回答？(2分)
英國首相到美國訪問，在眾議院發表演說后走下講臺。一位反對他的女議員氣沖沖地走到他的面前說："閣下，如果我是你的妻子的話，我會在你的咖啡里下毒藥。"邱吉爾平靜地看著她說："
。"
6、閱讀下面兩則材料，按要求作答。(4分)
A【大公報記者李濱海、實習記者劉瑤重慶二十一日電】"吊腳樓、老城墻、小青瓦、古門窗、青石板"，一座完美體現巴渝古都2300年文化的古典建筑--洪崖洞，即將在年內向游人開放。近日，記者從重慶市旅游局獲悉，洪崖洞是重慶母城中心現存唯一的老山城人文景觀。
重慶市旅游局局長王愛祖介紹說，依山就勢，錯落有致，沿江而建的洪崖洞融合了巴渝傳統民俗文化、碼頭文化和山地民居建筑文化，縮影了重慶歷史發展的足跡，以最具巴渝傳統建筑特色的"吊腳樓"風貌為主體，在懸崖絕壁上再現了老重慶獨特的吊腳樓、老城墻、小青瓦、古門窗、青石板等景致，為游客展現出縱橫三千年老重慶的城市記憶。
步入洪崖洞巴渝風情街，民俗大劇院、中藥房、易卦館，歷歷在目的均是巴渝文化的精髓，剎那之間就將游客帶入上世紀30年代的老重慶。早已失傳的"前店后廠"式的絲綢布藝坊、手工茶坊里，民間手藝師們在辛勤地勞動著；露天舞臺上，川劇變臉、折子戲、民間雜技等特色表演讓賓客大開眼界；碼頭上的濱江夜色里，品嘗著美味的民間小吃，也定會讓人覺得別具風情。
據悉，作為重慶母城中心現存唯一的老山城人文景觀，洪崖洞內匯集了眾多重慶老城的遺跡景點，如洪崖滴翠、巴將軍炮臺、東川書院、明代城墻等，再現了獨特的巴渝文化。
給上面一則消息擬寫一個標題，要求不能超過15字。（2分）
B為了提高旅游總體水平，打造旅游精品，重慶旅游局將推出"十大旅游精品"，分別為：（1）"魅力重慶"山城都市游：（2）"抗戰風云"歷史文化游：（3）"長江三峽：高峽平湖游：（4）"神秘烏江"世外桃園游：（5）"溫泉湖泊"休閑度假游：（6）"大足石刻"世界遺產游：（7）"釣魚古城"史跡文化游：（8）"三山一林"自然生態游：（9）"巴渝名鎮"古鎮風情游：（10）"西部金三角"跨省周邊游。
作為重慶人，請你就你最熟悉的一處旅游精品為外地游客作簡介（30字以內）讓他們了解重慶，喜愛重慶。（2分）
7、閱讀下面的文字和圖片材料，回答問題。(5分)
北京2008年奧運會吉祥物于2005年11月11日晚揭曉，吉祥物由五個擬人化的娃娃形象組成，統稱"福娃"(Friendlies)。
(1)在上圖括號中應填寫的"福娃"名字是： ，五個"福娃"的諧音連讀就是： 。(1分)
(2)你最喜歡哪個"福娃"?喜歡的原因是什么?(2分)
答：
(3)奧運會吉祥物揭曉后，國際奧委會主席羅格對此表示祝賀。他在賀信中說："我喜歡福娃中的每一個形象，我喜歡它們將中國的傳統福娃帶給世界的故事。你們的選擇觸動了我的心，我相信，福娃也必將觸動世界的心。"請你說說是什么觸動了羅格的心。(2分)
8、綜合性學習：在我們的工作和生活中，每個人都會接觸到錢，也離不開錢。班上準備開一次主題班會，以了解同學們的消費情況。（4分）
（1）請你為班會命名，以體現班會的主題（1分）
（2）請你為這次班會設計一個簡單易行的活動方案（分步驟回答）（3分）
①
②
③
9、名著閱讀(5分)
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