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來源：網絡 作者：匿名 2010-04-14 16:06:00
①聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時大學，在長沙小駐，后改為西南聯合大學，將往云南。一部分師生組成步行團，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴冷的目光審視著現實，很能表達聞先生的內心世界。
②聯大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學，把自己整天關在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
③西南聯大校舍安排停當，學校即遷至昆明。
④我在讀西南聯大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。
⑤楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士。”聞先生的筆記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。
⑥聞先生教古代神話，非常“叫座”。不單是中文系的、文學院的學生來聽講，連理學院的、工學院的同學也來聽。工學院在拓東路，文學院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。
⑦能夠像聞先生那樣講唐詩的，世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來。講李賀，同時講到印象派里的點畫派，說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內在聯系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到?聞先生講唐詩的妙悟，應該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。
⑧我頗具歪才，善胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學代筆寫一篇關于李賀的讀書報告—西南聯大一般課程都不考試，只于學期終了時交一篇讀書報告即可給學分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫的還好!”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯大許多教授對學生鑒別的標準：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創見。
10、結合語境解釋第⑥段畫線詞語的含義。(2分)
叫座：
11、整體感知課文，說說在作者眼里聞一多先生上課具有哪些特點?(3分)
12、第①段中畫線語句屬于什么描寫?有什么作用?(4分)
13、第②段中說“有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：‘何妨一下樓主人’。因為聞先生總不下樓。”在我們學過的一篇文章中也說到了這個內容，請寫出這篇文章的題目和作者。(2分)
14、從結構上看，文章第④段與⑤⑥⑦段之間是什么關系?(2分)
15、汪曾祺為同學代筆寫了關于李賀的讀書報告“別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。”這個讀書報告為什么會受到聞先生的贊賞?(4分)
16、聞先生教學古代神話“引人入勝”。請你發揮想象，把聞一多先生教古代神話時學生聽課的情景描寫出來。(要至少使用一種修辭手法和一個成語，60字左右)(4分)
(三)名著閱讀(4分)
17、《童年》這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象。請寫出這部小說的作者，并說說小說中給你印象最深的一個人物及其性格特點。
作者：
三、寫作(60分)
18、以下文題任選其一。
作文(1)題目：聞一多先生上課很有特點，讓人難忘。在教過你的老師中，也一定有教學風格獨特的老師而令你難忘。請以“我的老師”為題寫一篇文章，要通過具體的敘述和描寫,體現出他(她)獨特的教學風格。
作文(2)閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。
× × 同學日記選
3月8日
12點，下課鈴歡快地響了起來。我又累又餓，飛快地收拾著書本。無意間，手指碰到了書包里的一個小紙袋。打開一看，里面裝的是一個煮好的雞蛋。哦!是媽媽……此刻，我心里輕輕蹦出兩個字：謝謝!
5月4日
今天，讀完書后我作了以下摘錄：
◇一滴水，必須流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成其博大。
◇有風不怕，怕的是在風中動搖;有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向;失敗不怕，怕的是在失敗中永遠倒下。
6月1日
今天，我們看了一部紀錄片。片子講述了我省偏遠山區一群農村小學生的生活——簡陋的教室、破舊的衣服、凍裂的手指、每頓1角錢的伙食費……夜晚，在昏暗的燭光下刻苦學習;清晨，在瑟瑟的寒風中大聲朗讀……和許多同學一樣，我是含著淚水看完片子的。是啊，與他們相比，我可幸福多了!
作文要求：(1)要自由、有創意地表達出真情實感。
(2)選擇最擅長的文體，文體不限。
(3)書寫端正、整齊、美觀，不少于500字。
參考答案
說明：學生答卷時出現的錯字、別字，每個扣0.5分。在所在題內扣，扣完該題分數為止。同一個錯字、別字反復出現，不重復扣分。
一、積累與運用(17分)
1、suǐ qiè jí xiǎn 熾 迥 邃 膺 (共2分，每空0.5分)
2、(1)明月來相照(2)山際見來煙 (3)憑君傳語報平安 (4)此夜曲中聞折柳(5)朔氣傳金析，寒光照鐵衣 (6)(7)略，符合要求即可(共10分，每句1分)
3、略 符合要求即可 (3分，體現出作品1分、體現出作家或作品中的人物1分 對文章內容的理解1分)
二、閱讀 (43分)
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