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二氧化碳的相關化學方程式：大理石與稀鹽酸反應(實驗室制二氧化碳)： CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 碳酸不穩定而分解：H2CO3 == H2O + CO2 二氧化碳可溶于水： H2O + CO2== H2CO3 高溫煅燒石灰石(工業制二

2018-12-20

水 1.水、蒸餾水是純凈物、化合物和氧化物。礦泉水、海水、河水、糖水和鹽水都屬于混合物 2.污染水質的因素：工業生產中的廢渣、廢水、廢氣(即三廢 )和生活污水的勸斥排放，農業生產中施用的農藥、化肥隨雨水流入

2018-12-20

物質俗名及其對應的化學式和化學名： ⑴金剛石、石墨：C ⑵水銀、汞：Hg (3)生石灰、氧化鈣：CaO (4)干冰(固體二氧化碳)：CO2 (5)鹽酸、氫氯酸：HCl (6)亞硫酸：H2SO3 (7)氫硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (

2018-12-20

1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4;鐵、鎂為銀白色(汞為銀白色液態) 2、黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫黑色 3、紅色固體：Cu、Fe2O3

2018-12-20

單質化學式的讀寫 ①直接用元素符號表示的：a.金屬單質。如：鉀K 銅Cu 銀Ag 等; b.固態非金屬。如：碳C 硫S 磷P 等 c.稀有氣體。如：氦(氣)He 氖(氣)Ne 氬(氣)Ar等 ②多原子構成分子的單質：其分子由幾個同種原子構

2018-12-20

多原子分子單質化學式：臭氧O3等 (3)化合物化學式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀 ①兩種元素組成的化合物：讀成某化某，如：MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉) ②酸根與金屬元素組成的化合物：讀成某酸某，如：KMnO4(

2018-12-20

元素守恒法取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物，加入含溶質9.8 g的稀硫酸，恰好完全反應。原混合物中氧元素的質量是 A.0.8 g B.1.6g C.3.2g D.6.4g 【答案】B 解題思路：多個反應，無法用化學方程式計算求解，所以選用

2018-12-20

新能源：氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能氫氣是最理想的燃料： (1)優點：資源豐富，放熱量多，無污染。 (2)需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣?②如何安全地運輸、貯存氫氣?

2018-12-20

兩種綠色能源：沼氣、乙醇 (1)沼氣的主要成分：甲烷甲烷的化學式：CH4(最簡單的有機物，相對分子質量最小的有機物) 物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。化學性質：可燃性CH4+2O2點燃CO2+2H2O

2018-12-20

三大化石燃料：煤、石油、天然氣(混合物、均為不可再生能源) (1)煤：工業的糧食 (主要含碳元素); 煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等 (2)石油：工業的血液 (主要含碳、氫元素); 汽車尾氣中污染

2018-12-20

化學是從初三開始學的，對于剛接觸化學的初三生來說，化學是一門陌生的課程，如何學好化學也就成了他們的首要任務。輔導專家認為學好化學要從以下入手，只有把握好下面的步驟，才能夠學好化學。認真抓好聽、思、

2018-12-20

首先，基礎知識和基本技能依然是復習重點，復習時要面面俱到，不要有僥幸心理。科學科的知識點很多很瑣碎，所以要從大到小，先構建宏觀的知識體系，再一步步遞進、細化，重點知識可以用思維導圖幫助記憶，簡單知

2018-12-20

做題順序一般來說，物理、化學題目的排列順序都是先易后難，因為出題老師也希望通過這樣一種循序漸進的方式使大家盡快進入到答題狀態中。既然這樣，那我們在做題的時候也就應該盡可能地依據題目安排的順序一一解答

2018-12-20

一、勤于預習，善于聽課做筆記課前一定要預習，預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學內容比較多，知

2018-12-20

液體的顏色無色液體：水，雙氧水藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液

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