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中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物圈是所有生物的家，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物圈是所有生物的家 1、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空
2021-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物的特征，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物的特征： 1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能
2021-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：有害物質(zhì)會通過食物鏈積累，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物的富集作用： 生物的富集作用是指環(huán)境中的一砦有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)通過食物鏈在在生物體內(nèi)大量積聚的
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (1)生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：保護(hù)生物圈的原因，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 保護(hù)生物圈的原因與意義 生物圈是地表有機(jī)體包括微生物及其自下而上環(huán)境的總稱。生物圈包括了所有生物及其生活環(huán)境。在
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)農(nóng)業(yè)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生態(tài)農(nóng)業(yè)簡稱ECO，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物與環(huán)境的相互關(guān)系，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (一)、環(huán)境(非生物因素)對生物的影響: 非生物因素：指陽光、溫度、水分、空氣、土壤、濕度等多種因素。 (二)生物與
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的組成聯(lián)系，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。 2、組成：非生物部分：指陽光、溫度、水分、
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：有機(jī)物的利用，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 知識點(diǎn)：1、呼吸作用的場所是線粒體，原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳，水，能量。 呼吸作用的實質(zhì)是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：人的生殖，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1)概念：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程。 2)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素內(nèi)
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：食物鏈和食物網(wǎng)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：環(huán)境對生物的影響，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。 (1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水。 (2)植物進(jìn)行光合作用需要
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：海洋大揭秘，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 數(shù)百物種浮出水面 藍(lán)色的海洋隱藏著多少秘密?神秘的海底還有多少陌生 朋友 ?經(jīng)過4年的艱苦努力，由世界70個國家1000多名科學(xué)家
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：環(huán)境中生物的統(tǒng)一性，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu) 2.顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、收鏡四個步驟。物像的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：植物對水分的散失，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 植物對水分的散失：根尖成熟區(qū)吸收的水分，有99%左右的水分被蒸騰散失. 蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物的生殖和發(fā)育，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、植物的無性生殖和有性生殖二、昆蟲的生殖和發(fā)育 1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物的遺傳和變異，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、基因控制生物的性狀 1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物的進(jìn)化，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、地球上生命的起源： 了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢 1、植物進(jìn)化的歷程 原始藻類? 原始蘚類 原始蕨類 原始種子植物(先裸
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說 ⒈達(dá)爾文乘 貝格爾號 艦考察，提出了自然選擇學(xué)說 被恩格斯稱為 19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn) 之一
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物的多樣性及其保護(hù)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 55、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：脊椎動物的共同特征，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 身體里具有脊椎骨的動物稱為脊椎動物。如：鯽魚、青蛙、蛇、鴿子、兔子等。 1、各類脊椎動物的主要特征： (1)魚類：水
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)：生物多樣性，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 生物種類多樣性，基
2021-12-02
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：有機(jī)物的利用，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 知識點(diǎn)：1、呼吸作用的場所是線粒體，原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳，水，能量。 呼吸作用的實質(zhì)是細(xì)胞利用氧，
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：人的生殖，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1)概念：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程。 2)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：食物鏈和食物網(wǎng)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。 生
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物圈的水循環(huán)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽的原因 水在植物體內(nèi)作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態(tài)，葉片才能
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：環(huán)境對生物的影響，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。 (1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水。 (2)植物進(jìn)行光合作
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：海洋大揭秘，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 數(shù)百物種浮出水面 藍(lán)色的海洋隱藏著多少秘密?神秘的海底還有多少陌生 朋友 ?經(jīng)過4年的艱苦努力，由世界70個國家1000多名
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：環(huán)境中生物的統(tǒng)一性，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1.認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu) 2.顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、收鏡四個步驟。物像的放大倍數(shù)等于目鏡的放大
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：植物對水分的散失，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 植物對水分的散失：根尖成熟區(qū)吸收的水分，有99%左右的水分被蒸騰散失. 蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物的生殖和發(fā)育，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、植物的無性生殖和有性生殖二、昆蟲的生殖和發(fā)育 1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物的遺傳和變異，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、基因控制生物的性狀 1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物的進(jìn)化，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、地球上生命的起源： 了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢 1、植物進(jìn)化的歷程 原始藻類? 原始蘚類 原始蕨類 原始種子植物
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：水中生活的動物，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物進(jìn)化的原因，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原
2021-10-13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：生物的分類，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 生物的分類 ⒈生物分類的依據(jù)：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等。 ⒉生物分
2021-10-13
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