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一、相似三角形(7個考點) 考點1 相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小考核要求 (1)理解相似形的概念； (2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮校考點2 平行線分線

2020-04-02

一、概念不清，導致漏解對所學知識概念不清，領會不夠深刻，導致答題不完整。例：已知(a-3)x＞6，求x的取值范圍。分析：根據不等式的性質不等式的兩邊同乘或同除以不為零的負數，不等號的方向要改變，而此題中

2020-04-02

1.分類討論題分類討論在數學題中經常以最后壓軸題的方式出現，以下幾點是需要大家注意分類討論的： 1、熟知直角三角形的直角，等腰三角形的腰與角以及圓的對稱性，根據圖形的特殊性質，找準討論對象，逐一解決。在

2020-04-02

01 數學式陷阱1：在較復雜的運算中，因不注意運算順序或者不合理使用運算律，致使運算出現錯誤。常見陷阱是在實數的運算中符號層層相扣。陷阱2：要求隨機或者在某個范圍內代入求值時，注意所代值必須要使式子有意

2020-04-02

我們在學習三角形的時候，學到好多線，比如：中線、角平分線、垂線、高線等等。它們都是三角形里面比較重要的東西，也是比較重要的知識點，弄清楚它們很容易，我們先看一道題。如圖所示，在△ABC中，AB=8，AC=6

2020-04-02

01 糾正數學學習的壞習慣數學成績上不去，或多或少與學習習慣有關。如果孩子在數學學習中有以下習慣得話，一定讓孩子盡快解決。 1. 課堂上不認真聽課基礎知識主要來自于課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取

2020-04-02

初一幾何常常出現在解答題中，但同學們常覺得格式書寫讓人頭疼，不知道考試難度。不要急，練好幾何從常見題型入手，培養(yǎng)好分類討論思想和方程思想，那么初二初三的幾何也不用愁！解決此類題目的步驟總結如下：第

2020-04-02

1.書寫不規(guī)范，抄寫錯誤剛開始接觸有理數計算，有的同學往往將-1+(-5)寫成-1+-5，-x寫成-1x，這些基本的書寫規(guī)范要注意。甚至有同學常犯抄錯的毛病，上行到下行、卷子到答題卡抄錯，這些都屬于我們熟悉的低級

2020-04-02

三角形圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。也可將圖對折看，對稱以后關系現。角平分線平行線，等腰三角形來添。角平分線加垂線，三線合一試試看。線段垂直平分線，常向兩端把線連。線段和差及倍半，延長縮短可

2020-04-02

01 一家化工廠原來每月利潤為120萬元，從今年1月起安裝使用回收凈化設備（安裝時間不計），一方面改善了環(huán)境，另一方面大大降低原料成本。據測算，使用回收凈化設備后的1至x月（1 x 12）的利潤的月平均值w（萬元）

2020-04-02

九種題型： 1、線段、角的計算與證明問題中考的解答題一般是分兩到三部分的。第一部分基本上都是一些簡單題或者中檔題，目的在于考察基矗第二部分往往就是開始拉分的中難題了。對這些題輕松掌握的意義不僅僅在

2020-04-02

有理數的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加大減小，符號跟著大的跑；絕對值相等零正好。[注] 大減小是指絕對值的大校合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣。去、添括號

2020-04-02

證明題的思路很多幾何證明題的思路往往是填加輔助線，分析已知、求證與圖形，探索證明。對于證明題，有三種思考方式： (1)正向思維。對于一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這里就不詳細講述了。

2020-03-27

初中幾何公式定理：線 1、同角或等角的余角相等 2、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 3、過兩點有且只有一條直線 4、兩點之間線段最短 5、同角或等角的補角相等 6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，

2020-03-27

初中數學學什么？初一上冊有理數、整式的加減、一元一次方程、圖形的初步認識。（1）有理數：是初中數學的基礎內容，中考試題中分值約為3-6分，多以選擇題，填空題，計算題的形式出現，難易度屬于簡單。考察內

2020-03-27