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七年級上 1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新。出版詩集：《紀念》、《游動懸崖》這是一首現代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。

2020-02-28

【觀滄海】（曹操東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【次北固山下】客路青山外，行舟綠

2020-02-28

說明文閱讀復習指導學習目標： 1、復習說明文的一般常識。 2、掌握中考說明文閱讀常見題型及答題技巧。學習重點： 1、歸納說明文的一般知識和常見題型。 2、進行閱讀訓練。說明文的一般知識 1.把握說明對象及其

2020-02-28

刀愛 ⑴明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。 ⑵ 三月三，砍棗兒干每到這個時候，奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就

2020-02-28

圣誕節分割線禮物 1、魯迅（1881--1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊

2020-02-28

《簡愛》【主要內容】 1.作者概況：夏洛蒂勃朗特，19世紀的英國女作家。 2.主題思想：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。 3.人物性格：簡愛富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主義文學傳統，渴求更加豐

2020-02-28

文言文基本篇目知識梳理 1、孔子語錄（論語十則）一、通假 1、不亦說乎。說通悅，愉快。 2、誨女知之乎。女通汝，你。 3、是知也。知通智，智慧。二、詞類活用 1、學而時習之，不亦說乎？時，按時，時間名詞用作

2020-02-28

古代文化常識因為古代文化常識主要出現在文言、古詩閱讀中，在現代文中并不常見常用，理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復進行復習。不僅要復習課文中出現過的，還要復習科舉教育

2020-02-28

文章開頭的作用 1、引起下文，為下文作鋪墊（記敘文） 2、開篇點題，提出中心（中心論點） 3、用故事或典故引出論點或論題（說明對象），激起讀者閱讀興趣。文章結尾的作用 1、深化中心，升華感情 2、篇末點題，提

2020-02-28

（一）某句話在文中的作用 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中

2020-02-28

中考課外名著閱讀集萃 1、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意

2020-02-27

1.魯迅(1881-1936) 原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》，《彷徨》，散文集

2020-02-27

古詩名句分類集錦 1.詩中奉獻：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2.詩中愛國：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 3.詩中雨：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風雨聲，花落知

2020-02-27

邊塞懷古詩邊關、玉門關、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。 1.吳鉤：泛指寶刀、利劍，借指詩人報效祖國，建功立業的情懷。 2.烏衣巷：原是東晉王謝兩大豪門的住宅地，借指極其繁華之所在。 3.

2020-02-27

第一單元 1.《春》朱自清一、作者介紹朱自清（1898 1948），原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，是中國現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，后定居揚州，故自稱揚州人。1923年發表長詩《

2020-02-27