&

某狀元分享學習經驗有位老師說中考成敗在于語文，語文是非常重要的一科，這一點某中考狀元有深刻體會，曾經某中考狀元的語文也不是很好，在一百分上下徘徊，某中考狀元做了很多輔導書，一次次的找老師修改作文，

2019-05-01

注重積累，整合專題; 武漢市第二十八中學組經驗總結;本學年我校初三語文備課組以區教研室和學校教學工作; 一、備考指導思想 1.注重積累，整合專題;我們上學期主要是進行九年級下冊的學習，同時進行的; 2.追求高效

2019-05-01

2019初三語文復習方法分析指導第一，明確本學期的學習任務。按照教學大綱的要求，本學期我們將繼續完成初中語文第五冊教材的學習。在基礎知識方面，要繼續加強對字詞句的理解，繼續學習分析和揣摩語言的方法，學會

2019-05-01

木蘭花作者：宋祁東城外漸覺風景美好，象皺紗的江波歡迎遠客歸棹。翠綠的楊柳枝上，飄蕩的煙云外，清晨寒意猶輕，可是紅杏枝頭的春色爛漫生機勃勃，異常熱鬧。東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕

2019-05-01

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師! 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝

2019-05-01

2019 第一輪專題復習文言文第一輪復習：3月中旬至3月下旬第一輪復習以1 6冊課本為根本立足點，這一環節是中考語文復習的起始環節，關鍵環節，可分為兩大塊： (1)積累運用。以古課內詩文、書下注釋、課后字詞、書

2019-05-01

2019 一輪復習字音練習題 1.下列詞語中加點字注音全對的一組是( ) A.棲息(xi?) 賄賂(lu?) 真摯(zi?) 葷菜(hu?n) B.顛簸(bo?) 犀利(xi?) 烙印(ra?o) 迸裂(pe?ng) C.恫嚇(do?ng) 兀自(wu?) 謾罵(ma?n) 虬枝(qiu?) D.

2019-05-01

2019初三語文復習資料《曹相國》曹相國參始微時，與蕭何善，及為將相，有。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相，舉事無所變更，一遵蕭何約事。擇郡吏木詘于文辭重厚長者，即召除為丞相史。史之言文深刻欲務聲名

2019-05-01

一、字詞：義務教育語文課程標準(2011年版)常用字表一(2500個) 《扁鵲見蔡桓公》《韓非子》《唐雎不辱使命》《戰國策》《陳涉世家》司馬遷《出師表》諸葛亮《祖逖》《資治通鑒》《讀孟嘗君傳》王安石《岳

2019-05-01

路走來，我看著黑板上倒計時牌的數字一點一點的減少，心里空蕩蕩的，但是勞累總是無法離開，我希望這段日子可以快點過去，但是，又怕... ...可能沒有最好的出路，只是自己在不斷的被抽離著，看靈魂無辜的樣子，我不

2019-05-01

2019修辭考點復習一、復習要點 1、正確辨識和運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、對比、反復、設問、反問、借代等十種常見的修辭手法，理解它們在具體語境中的表達作用; 2、能依據要求選用、仿用、變換句式; 3、語

2019-05-01

所有經歷過不同事情的人們，在黑夜里迷茫，在陽光下微笑。這微笑，如張開的巨大羽翼，拼命掩飾著，自己流血不止的傷口。堅強的走在人群中，露出默然的眼神，一路走來，我看著黑板上倒計時牌的數字一點一點的減少，

2019-05-01

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公

2019-05-01

2019 閱讀答題技巧說明一、社會環境描寫的主要作用 1.交代作品的時代背景。 2.在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。二、自然環境描寫(景物描寫)句的主要作

2019-05-01

詩詞鑒賞常考的意象有哪些呢?下面，朽為學生們詳細整理了中考詩詞鑒賞常考的意象詞語，一起來看看吧! 1、冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，再如應念嶺海經年，

2019-05-01