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1. 英語的詞類 句子要由詞組成， 英語詞類有十種： 句中成分用實詞， 名、代、動、副、數、形容； 冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。 詞類功能掌握了， 造句之時好運用。 2. 語序歌 主、謂、賓、表同漢語， 定
2020-03-17
我們這里說的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來，聲音洪亮有自信，而不是小聲念叨。 有資深語文老師結合自己從教多年的經驗指出，大聲朗讀文章對語文素養的培養非常關鍵，同時大聲朗讀也是學好語文、提高語文成績
2020-03-17
1.堅持詞匯的積累 （1）每天記單詞，并復習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。 （2）所有記憶完的單詞，要隨時復習。重復是記憶單詞最好的辦法，要經常看經常記，堅持一段時間
2020-03-17
1 一口氣背誦法 一口氣內將一個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反復操練，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人! 2 影子背誦法 影子 (Sh
2020-03-17
1 日常生活中隨時隨地練習 1、將英語真正融入日常生活。不要學英語，而要生活在英語當中。 2、把難單詞、難句子制成卡片。放到自己可以接觸到的地方，幫助自己隨時記憶。 3、睜開眼睛的第一件事就是 大聲喊英語 。
2020-03-17
聽力訓練有多重要？ 首先，作為家長我們要明白：聽力的重要性，不僅僅體現在孩子試卷上的幾道選擇題。 親子英語啟蒙專家汪培珽說： 孩子的耳朵是上帝造物的神器展現，只要從耳朵聽進去的東西，將化為語言信息停留在
2020-03-17
1.讀音記憶 根據字母組合、讀音規則進行記憶， 會讀一個單詞，便會拼寫出來。 外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。 2.歌訣記憶 如：new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問哪里去，直奔小
2020-03-17
1.這樣課前準備， 上課聽講效果事半功倍！ 課前準備是一種重要的學習方式。通過準備工作，可以讓孩子發現新課中的難點，并帶著問題進入新的課堂，等老師講到時會格外注意；也可以掌握每節課的基本內容，快速跟上老
2020-03-17
第一大方法：通過發音背單詞 同學們要掌握單詞拼寫與發音之間的規律，發好每一個音標，讀準每一個單詞。 還可以把包含同一元音的單詞歸為一類（如mistake, change, pain, gain, amazing ）集中操練，讀起來朗朗上口
2020-03-17
1、other的用法 (1) other 通常用于修飾復數名詞，有時也修飾不可數名詞。 如： Moral beauty ought to be ranked above all other beauty. 品德美應列于其他美之上。 (2) 若要修飾單數可數名詞，則其前通常應有the
2020-03-17
英語詞性縮寫 n = 名詞，noun的縮寫 u = 不可數名詞，uncountable noun的縮寫 c = 可數名詞，countable noun的縮寫 v = 動詞， verb的縮寫 vi = 不及物動詞，intransitive verb的縮寫 vt = 及物動詞，transitive ve
2020-03-17
用漢字發音來念英語錯誤范例 to念 吐 you念 油 action念 阿克信 ambulance念 俺不能死 用漢字標注英語發音，或者干脆用漢語念英語，我相信很多人都這么做過，但這是學英語最最不能要的壞習慣，會直接導致發音不
2020-03-17
盲目模仿，沒有主見 有的孩子對待學習充滿熱情，今天看見同桌買了一套新的英語卷子，就讓家長也去買一套。 看見鄰居家孩子用APP去背單詞，自己就放棄了用課本背單詞。 在網上看見一個學霸買了電子詞典查單詞，自己
2020-03-17
1帶動詞ing形式 1. keep doing堅持做某事 2. keep sb. doing使某人一直做某事 3. practise doing sth.練習做某事 4. enjoy doing喜歡做某事 5. finish doing完成做某事 6. be afraid of doing 害怕做某事 be busy d
2020-03-17
1帶動詞ing形式 1. keep doing堅持做某事 2. keep sb. doing使某人一直做某事 3. practise doing sth.練習做某事 4. enjoy doing喜歡做某事 5. finish doing完成做某事 6. be afraid of doing 害怕做某事 be busy d
2020-03-15
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