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四、材料分析題：這類題是考題中的重要題型，遇到此類題，有些考生要么是無從下手，要么是答非所問，往往失分較多。材料題雖然多種多樣，但還是有共同點的。要答好這類題，基本都要做到三點：一是分析材料，找出

2019-05-17

受教育 1、受教育既是公民的基本權利;又是公民的基本義務我國憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。這就以國家根本大法的形式，確認了受教育既是我國公民的一項基本權利，又是一項基本義務 (1)為什

2019-05-17

一、四主類 1、我國一國兩制中的國家主體是堅持社會主義制度。 2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。 3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間

2019-05-17

2019初三政治復習資料參與政治生活第六課參與政治生活 1.人民行使權力的方式：廣大人民群眾通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察

2019-05-17

自尊表現：首先表現為自我尊重和自我愛護，如：為了維護自己的良好形象，注意容貌上的修飾、舉止行為的文雅以及行為的后果，以贏得別人對自己的肯定;同時還注重自己對自己價值的肯定，自己相信自己，自己看得起自

2019-05-17

虛榮與自尊虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。希望上面對虛榮與自尊知識點的總結內容，同學們都能很好的掌握，努力學習吧同學們。

2019-05-17

一國兩制的基本方針 (1)一個國家：中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家; (2)兩種制度：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

2019-05-17

艱苦奮斗精神艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德，是革命戰爭年代發揚的一種精神。但是，時代不同了，物質條件改善了，生活富裕了，因此不再需要發揚艱苦奮斗精神了。這種想法對嗎?請說明理由。答：這種想法不對。

2019-05-17

1、直接式設問 (是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案) 2、材料說明、反映了什么?(體現了哪些觀點?) 這類題目的設問一般是上述材料說明(表明)了什么? 或上述材料反映(體現)了

2019-05-17

針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案：有利于提高人民的生活水平，有利于增強我國的綜合國力，有利于實現全面小康社會和共同富裕，有利于建設和諧社會，有利于建設環境友好型、資源節約型社會

2019-05-17

挫折 (1)人生難免有挫折。 (2)挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產生消極心理;另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。 (3)學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發起挑戰，戰勝挫折。

2019-05-17

情緒 (1)人的情緒是復雜多樣的。 (2)情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產生積極影響，又可能對人產生消極影響。 (3)學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

2019-05-17

認清基本國情 1、當前，中國在世界舞臺上的地位如何? 1)當今世界，中國是發展最快，變化最大的國家之一; 2)中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為

2019-05-17

在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。 (每小題1分，共20分) 1.在2010年第屆冬奧會上，中國代表團取得歷史性突破，共獲得5金2銀4銅，列獎牌榜第七位，首次進入前八名。 C A.20 多倫多 B.19 哈爾濱 C.

2019-05-17

四、本質、實質、性質類 1、我國改革的實質(性質)：社會主義的自我完善和發展 2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。 3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。 4、我國的國家性質：人民民主專

2019-05-17