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    初一期末地理教學(xué)反思(11)

    三、加強學(xué)法指導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)習(xí) 發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,要讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會自我發(fā)展,使他們真正成為教學(xué)的主體,成為學(xué)習(xí)的主人。要教會學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法,我充分利用地理教學(xué)的特點,培養(yǎng)學(xué)生思維潛力

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(10)

    大家明白,只有不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié),才能提高。一學(xué)年又將過去了,我又認真研讀地理課程標準和教材,重新回顧這一學(xué)年,我在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,能用心創(chuàng)設(shè)貼合教學(xué)資料的問題情境,教學(xué)資料的組織以學(xué)生的

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(9)

    第二輪:不能夠看課本(同上),并按地理方位的排列(同上)在電腦上完成拼圖。 第三輪:正式開始競賽,不能夠看課本(同上),并按地理方位的排列(同上)在電腦上完成拼圖。 [教師點評]對學(xué)生所取得的成績及

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(8)

    初中地理課堂教學(xué)反思 新世紀之初,我國建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革在黨中央、國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,正以令世人矚目的迅猛之勢在全國順利推進。教學(xué)改革是課程改革的一個有機組成部分。教師教育觀念的更新、

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(7)

    1、老師。 高效與和諧是課堂教學(xué)的表征,內(nèi)層動力是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的 自主能動 ,這完全依靠于教師如何去組織教學(xué),看教師的教學(xué)理念。教師理念短板問題不解決,課改永遠走不遠。此刻很多教師在追求所謂課堂教學(xué)

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(6)

    一、反思當(dāng)前的教育形勢 基礎(chǔ)教育課程改革進一步凸顯了學(xué)科課堂教學(xué)中師生的互動和學(xué)生的主體性地位。素質(zhì)教育的全面推進要真正讓學(xué)生從書本堆中解放出來,切實為學(xué)生減負,真正讓學(xué)生擁有更多的課外時光。課堂有

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(5)

    構(gòu)建初中地理高效課堂教學(xué)模式反思 所謂高效課堂是指在常態(tài)的地理課堂教學(xué)活動中,透過教師引領(lǐng)和全體學(xué)生主動而用心的思維過程,在單位時光內(nèi)高效率、高質(zhì)量的完成地理教學(xué)任務(wù)。我在具體的地理教學(xué)中,始終貫徹

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(4)

    大家明白,只有不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié),才能提高。如何進一步發(fā)揮教學(xué)中學(xué)生的主體作用,改善課堂教學(xué),是擺在我面前現(xiàn)實而又急需解決的問題。應(yīng)對這些狀況,自我有了一些體會和思考: 一、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,調(diào)動學(xué)生

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(3)

    一、反思是否具備新課程的教教育教學(xué)理念 近幾年,初中地理與其它課程一樣實施了新教材,我作為一名從教近20年的地理教師十分關(guān)心新教材的資料,拿到教材后,深感教材的難度明顯降低,但趣味性和實用性明顯提高,

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(2)

    進入21世紀,中華大地課程改革如火如荼。隨著改革步伐的逐漸深入,一些問題也相繼出現(xiàn),個性是課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題尤為突出。新舊觀念發(fā)生劇烈碰撞,教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也期盼著新的模式的出現(xiàn)。對地

    2017-12-16   

    初一期末地理教學(xué)反思(1)

    幾年來的教學(xué),有得有失,感觸頗多,但始終不斷地在反思著,以期自我的工作能有所進步。以下是針對自我近年來的地理課堂教學(xué)的三點反思。 反思一:走出教材,走近生活 地理課本中的案例有些并不貼合地方學(xué)生的

    2017-12-16   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(10)

    1、話題:本課時選取的是初二英語課本第一單元Howoftendoyouexercise?中的一篇文章,主要是圍繞本單元的中心任務(wù) Foodandlifestyles 而展開的。 2、資料:這篇文章講述了很多學(xué)生平時的飲食和生活習(xí)慣。透過學(xué)習(xí)

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(9)

    intensivereading:readthetextagain,trytoanswersomequestions: 設(shè)計思路:進一步有目的地讀,能夠讓學(xué)生更好地了解課文細節(jié),同時,透過搶答加分的方式,進一步激發(fā)學(xué)生的主動參與性。 skimming: 1。to

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(8)

    四、對學(xué)生進行有效的評價。 評價能夠使學(xué)生認識自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自我的學(xué)習(xí)過程,評價或采用測驗及非測驗形式,平時重視構(gòu)成性評價,對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改善的成績,及反映的情感、態(tài)

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(7)

    學(xué)生只有對自我、對英語及其文化有用心的情態(tài),才能持續(xù)英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(6)

    面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗 創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語。例如:在每節(jié)課前,都安排了2分鐘的 大家一齊讀 的活動,其目的就是讓那些害羞,不愿開口說英語的學(xué)生張嘴,因為,大家

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(5)

    教學(xué)反思,即要借助行動研究,不斷探討與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實踐的合理性。要對教育的理論和實踐持有一種 健康 的懷疑態(tài)度,并及時地把思想變?yōu)樾袆印O窠虒W(xué)活動要求學(xué)生 學(xué)會

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(4)

    6、平等原則。每個學(xué)生都期望得到老師的關(guān)注與重視。處于青少年階段的初中生對這要求體現(xiàn)得尤其強烈。教師的一個眼神、一個微小的細節(jié),也會引起學(xué)生的注意,聯(lián)想。甚至引發(fā)他們的情緒,使自信心受到打擊。課堂中把

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(3)

    教學(xué)拓展 兩人一組,就某種水果奶昔或水果色拉如何制作進行討論、操練。然后請一、兩組同學(xué)站起來表演。及時給予鼓勵和表揚。 Summary對本節(jié)課進行小結(jié) Homework作業(yè) 1、默寫本課重點詞匯、短語。 2、用

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(2)

    學(xué)生動手制作香蕉奶昔。 分別請兩位同學(xué)(自愿)到講臺上演示制作香蕉奶昔。要求按步驟用英語解說(如有誤,教師糾正)然 后連同老師做的奶昔一齊分給同學(xué)們品嘗。(充分肯定表揚上來制作奶昔的同學(xué)) Listenin

    2017-12-15   

    初一英語教學(xué)設(shè)計與反思(1)

    Unit 7How do you make a banana milk shake? 教學(xué)目標: 1、重點詞匯:peel, cut up, put into, pour, turn on。。[由www.duanmeiwen.com整理] 2、重點句式:How do you make ? First , than

    2017-12-15   

    初一年級學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法

    俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)

    2017-11-29   

    初一期末考試復(fù)習(xí)方法及技巧全掌握

    大多數(shù)學(xué)校在期中考試的時候沒有復(fù)習(xí)前面的知識,一般學(xué)校都會按照正常進度學(xué)習(xí)新的知 識,期末的時候用三周的時間來進行復(fù)習(xí),甚至是有一些進度較快的學(xué)校在期末的時候會學(xué)習(xí)初一下的新知識,沒有進行期末復(fù)習(xí),所

    2017-11-29   

    家長如何幫助孩子在假期之后進行收心學(xué)習(xí)?

    眼看要開學(xué), 收心 不到位 課堂上心不在焉,見書本頭暈?zāi)垦#宦犝n心思跑遠,遇考試愁眉苦臉,這是不少學(xué)生秋季開學(xué)后的狀況。不少學(xué)生秋季開學(xué)后久久進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),浪費開學(xué)后的寶貴時間,跟不上課程,極大影

    2017-11-29   

    新生必看:學(xué)好初中數(shù)學(xué)需要注意的五大要點

    初一數(shù)學(xué):學(xué)好初中數(shù)學(xué)要注意五點: 第一,多動手。學(xué)數(shù)學(xué)必須要動手,天天抱著書看是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,因為很多的亮點、技巧都藏在過程中,你不動手做一遍,你就發(fā)現(xiàn)不了亮點,也發(fā)現(xiàn)不了你和這個題的差距。另外你在

    2017-11-29   

    初一新生必須掌握的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

    剛剛步入初中的學(xué)習(xí)和生活,你會發(fā)現(xiàn)與小學(xué)有了很大的不同,科目繁多,知識面拓寬。特別是數(shù)學(xué),更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué),有一個好老師固然重要,但好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。這里教你學(xué)習(xí)數(shù)

    2017-11-29   

    進入初中后如何快速背誦古文?

    抓關(guān)鍵詞語背誦所謂關(guān)鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關(guān)鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住 苦 、 勞 、 餓

    2017-11-29   

    學(xué)習(xí)指導(dǎo):怎樣提高學(xué)生的閱讀能力?

    閱讀能力的提高除了要多讀書,一定的科學(xué)方法指導(dǎo)相當(dāng)重要。一直在說的問題是把文章讀懂了,怎么才能讀懂?《語文課程標準》中也把培養(yǎng)學(xué)生基本的閱讀能力當(dāng)作初中語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。 掌握方法,獨立閱讀。多

    2017-11-29   

    學(xué)習(xí)指導(dǎo):初一新生如何學(xué)好語文學(xué)科?

    首先是抓好起始階段。古語說: 九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 良好的開端是成功的一半。初一年級是中學(xué)的起始階段,與小學(xué)相比,無論學(xué)科的數(shù)量,還是學(xué)科的深度,都有所增加。你們思想上會高度重視,

    2017-11-29   

    七年級期末考點復(fù)習(xí)匯總

    七年級期末考點復(fù)習(xí)匯總 方程易錯題 方程壓軸題 整式易錯題 整式壓軸題 幾何易錯題 幾何壓軸題 有理數(shù)易錯題 有理數(shù)壓軸題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何易錯題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何易錯題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式易錯題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式易錯題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)壓軸題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)壓軸題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)易錯題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)易錯題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何壓軸題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何壓軸題

    2017-01-05   

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式壓軸題

    七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式壓軸題

    2017-01-05   

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