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    初中生物復(fù)習(xí)提綱:人類活動(dòng)對(duì)生物的影響

    44.人類活動(dòng)對(duì)生物的影響 (1)亂砍濫伐,開墾草原,使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,水土流失加重,還會(huì)引起沙塵暴(及溫室效應(yīng))。 (2)空氣污染會(huì)形成酸雨。 (3)水污染會(huì)破壞水域生態(tài)系統(tǒng)(如,水體富營養(yǎng)化引起的水

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

    43.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) (1)眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成 ①與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。 瞳孔:調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線強(qiáng)弱;睫狀體:內(nèi)含平滑肌,可調(diào)節(jié)晶狀體曲度。 ②視覺的形成:外

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:人體內(nèi)廢物的排出

    42.人體內(nèi)廢物的排出 (1)排遺:人體將食物殘?jiān)懦鲶w外的過程。如,排便。 (2)排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程。其中二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外;產(chǎn)生的尿素等廢物主要由泌

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:心臟

    41.心臟 (1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能(P68圖) 心臟壁主要由心肌構(gòu)成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個(gè)腔,主動(dòng)脈連左心室,肺動(dòng)脈連右心室,上下腔靜脈連右心房,肺靜脈連左心房,房室瓣和動(dòng)脈瓣的作用保證血

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:青春期的身體變化

    34.青春期的身體變化 (1)身高突增。 (2)性器官迅速發(fā)育:男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來月經(jīng)。 唾液淀粉酶 肝臟 膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)胃腺 胃蛋白酶 胰腺、腸腺 含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 (2)食物

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:人的生殖

    32.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 33.人的生殖 (1)男性的主要生殖器官是睪丸,產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。 (2)女性的主要生殖器官是卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。 (3)輸卵管 受精的場所 (4)

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:呼吸作用

    31.呼吸作用 (1)概念:植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。 (2)公式:有機(jī)物(儲(chǔ)

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:光合作用

    30.光合作用: (1)條件:光能、葉綠體 (2)原料:二氧化碳、水 (3)產(chǎn)物:有機(jī)物、氧氣 (5)光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等 (6) 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實(shí)驗(yàn)步驟(P1

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:蒸騰作用

    29.蒸騰作用: (1)植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的。氣孔是植物蒸騰失水的 門戶 ,也是氣體交換的 窗口 。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。 (2)蒸騰作用的意義: ①促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收; ②促進(jìn)植物體對(duì)水

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:綠色植物與水

    28.綠色植物與水 (1)綠色植物的生活需要水。 (2)植物吸水 ①植物主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,又稱根毛區(qū)。 ②導(dǎo)管的功能:運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。 ③水是由導(dǎo)管從下往上

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:開花和結(jié)果

    27.開花和結(jié)果 (2)果實(shí)和種子的形成 ①雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管。花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。花粉管中的精子(2個(gè))隨著花粉管的伸長而向下移動(dòng),最終

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)

    22.病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn) 1)種類:按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒(流感病毒)、植物病毒(煙草花葉病毒)和細(xì)菌病毒(稱為噬菌體,大腸桿菌噬菌體) (2)結(jié)構(gòu):由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,沒有細(xì)胞

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:單細(xì)胞生物

    21.單細(xì)胞生物 (1)酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲、瘧原蟲等。 (2)赤潮/水華形成的原因:水體富營養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁殖。 (3)熟識(shí)草履蟲的結(jié)構(gòu)(P70) 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生物體的結(jié)構(gòu)層次

    20.生物體的結(jié)構(gòu)層次 (1)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 人體內(nèi)的八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng) (2)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:細(xì)胞分化形成組織

    19.細(xì)胞分化形成組織 (1)細(xì)胞分化(P62) (2)動(dòng)物體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織 (3)植物體的四大組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 編輯推薦: 2025年中考各科

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:癌癥

    18.癌癥(P60-61) (1)癌細(xì)胞:由正常細(xì)胞變化而來的,這個(gè)過程稱為癌變。相對(duì)于正常細(xì)胞,癌細(xì)胞具有分裂速度快,可以轉(zhuǎn)移兩個(gè)特點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)的致癌的因素可以從三個(gè)方面說起:一、物理因素,如,輻射;二、化學(xué)

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:細(xì)胞分裂

    17.細(xì)胞分裂 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核(核裂 質(zhì)裂)。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察

    16。人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察(P47) (1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。 (2)用消毒牙簽在自己口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下。 (3)把牙簽上附著碎屑的一端,放在載玻片的生理鹽水滴中涂抹幾下。 (4)

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作

    15.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察(P43) 制作步驟: (1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。 (2)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜 內(nèi)表皮。 (3)把撕下的內(nèi)表皮放在載玻片上的水滴中,用

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:植物和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

    14.植物和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu): (1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體和液泡等。 (2)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體等。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:線粒體和葉綠體

    13.線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器 (1)葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。 (2)線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:細(xì)胞

    12.細(xì)胞 (1)施萊登和施旺共同提出 細(xì)胞學(xué)說 。恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)換與守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。 (2)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 (3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能:

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:普通光學(xué)顯微鏡

    11.普通光學(xué)顯微鏡 (1)普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)(P36) (2)普通光學(xué)顯微鏡的使用方法步驟(P37-39) (3)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。 編輯推薦: 2025年

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生態(tài)系統(tǒng)

    10.生態(tài)系統(tǒng): (1)生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。 (2)生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定,但這種調(diào)節(jié)能力

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:食物鏈和食物網(wǎng)

    9.食物鏈和食物網(wǎng):(1)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接,就形成了食物網(wǎng)。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)能夠沿

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

    8.生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成(1)概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 (2)組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。非生物部分

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

    7.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響(1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。 (2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:影響生物的生存的環(huán)境因素

    6.影響生物的生存的環(huán)境因素 (1)非生物因素:光、溫度、水、空氣等。 (2)生物因素:影響某種生物生活的其他生物。例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,屬捕食關(guān)系;稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系;螞蟻、蜜蜂家庭成

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生物圈的范圍

    4.生物圈的范圍(20Km左右):大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 5.生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)

    2025-03-23   

    初中生物復(fù)習(xí)提綱:生物的特征

    3.生物的特征 (1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。 (2)生物能進(jìn)行呼吸。 (3)生物能排出身體內(nèi)的廢物(新陳代謝)。 動(dòng)物排出廢物

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(12)

    111. 克隆技術(shù)屬于無性繁殖,克隆出來的個(gè)體在遺傳物質(zhì)上與原來的提供細(xì)胞核生物一樣。 112. 進(jìn)入青春期,身高體重突增,腦和內(nèi)臟功能趨于完善,生殖器官迅速發(fā)育成熟。男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來月經(jīng)。 113. 能夠致病

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(11)

    101. 魚身體呈流線型;用鰓呼吸;通過鰭游泳。 102. 兩棲類幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸;皮膚具有輔助呼吸的作用。 103. 爬行類用肺呼吸;體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。 卵的外面有

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(10)

    91. 病毒的特征:無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。 92. 疫苗是減毒或無毒的病毒。作為抗原,可以提高人體的特異性免疫,保護(hù)易感人群。 93. 苔蘚植物沒有真正的根,有莖(沒有輸導(dǎo)組織)和葉,有

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(9)

    81. DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA攜帶遺傳信息。 82. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。 正常的人體細(xì)胞有23對(duì)染色體(46條染色體)。生殖細(xì)胞有23條染色體。 83. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。生物的性狀由基因控制。有酒窩

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(8)

    71. 男性生殖系統(tǒng)中,睪丸具有產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的作用。 72. 女性生殖系統(tǒng)中,卵巢具有產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素的作用。 73. 受精卵的形成部位是輸卵管;胚胎發(fā)育的場所是子宮。 74. 胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水

    2025-03-23   

    中考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理(17)

    61. 人生來就有的,如縮手反射、膝跳反射、眨眼反射屬于非條件反射。 人通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的,如聽到上課鈴聲就走進(jìn)教室屬于條件反射。 62. 瞳孔:光線的通道,可以通過改變瞳孔的大小控制進(jìn)入眼球的光

    2025-03-23   

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