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因式分解解法1、 x -19x+30 從題目中，我們可以看到，這一道因式分解題，最高的次方根是三次方，最低的是一次方，而且僅有兩個帶方根的函數。這時候，我們開始對數值進行拆分，把19x拆分成10x+9x，這一步是解本題

2022-10-28

數學一直是多數人的噩夢，但初中數學不難，掌握了方法學起來就很容易。那么學數學需要準備以下東西，錯題本，總結各種原因的筆記本，幾只不同顏色的圓珠筆(啥筆都行，只要能寫。如果只有紅黑藍三種顏色也可以)，對

2022-09-18

初中幾何一直是不少同學比較頭疼的問題。在證明幾何題時，找不準方向，以至于千頭萬緒，不知從何入手;甚至以前做過的題，也如過眼云煙。這是什么原因? 我認為是沒有掌握數學學習的方法。在這里我先簡單的介紹下我

2022-09-18

第一個關鍵點：計算能力突破，書寫整齊是關鍵在初中，初一首先要求掌握關于負數的加減乘除，然后就是整式的計算;初二就出現根式計算，整式計算加難，并出現分式計算;初三里面二次函數計算量很大，對綜合計算能力要

2022-09-18

第一，一定要把書上的基礎知識，公式，定理弄清楚，并且必須要達到默寫的程度第二，要多刷題，多思考，多做題可以提高我們對于知識的熟練程度，掌握做題的技巧和方法。多思考，有助于我們形成熟練的數學思維。第

2022-09-18

一、主動預習預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題

2022-09-18

初中數學學習方法：五要五先五會五心五要： 1、圍繞老師講述展開聯想; 2、理清教材文字敘述思路; 3、聽出教師講述的重點難點; 4、跨越聽課的學習障礙，不受干擾; 5、在理解基礎上扼要筆記。五先： 1、先預習后聽

2022-09-18

數學小結或總結方法。在進行單元小結或學期總結時，初一學生容易依賴老師，習慣教師帶著復習總結。我認為從初一開始就應培養學生學會自己總結的方法。在具體指導時可給出復習總結的途徑。要做到一看：看書、看筆記

2022-09-18

初中數學復習鞏固及完成作業的方法。初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業而做作業，起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的

2022-09-18

平時的數學學習 1、課前認真預習. 首先，每天每門功課的預習時間不宜過長，我的建議是高效無干擾預習15 30分鐘即可。二是因為預習時間并非越長越好。預習畢竟不是深度學習，完全無須面面俱到、錙銖必較。別忘了

2022-09-18

平時的數學學習 1、課前認真預習. 首先，每天每門功課的預習時間不宜過長，我的建議是高效無干擾預習15 30分鐘即可。二是因為預習時間并非越長越好。預習畢竟不是深度學習，完全無須面面俱到、錙銖必較。別忘了

2022-09-18

一、主動預習預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例

2022-09-18

有理數的加法運算：同號相加一邊倒;異號相加大減小，符號跟著大的跑;絕對值相等零正好。【注】大減小是指絕對值的大校合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣。去、添括號

2022-08-26

1、全面復習，把書讀薄全面復習不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯系，把要記的東西縮小到最小程度，(要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯系，少記一些死知識)，而且

2022-08-26

數學是研究數量結構、變化、以及空間模型等概念的科學.它是物理、化學等學科的基礎，而且與我們的生活息息相關.所以說，學好數學對于我們每個同學來說都是非常重要的。初中階段，我們就逐漸開始接觸比較難的數學知

2022-08-26