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聲音的傳播 1.聲傳播是通過介質來傳播的。 2.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。 3.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神

2022-05-06

噪聲的危害與控制 1.噪聲：從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的; 從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。 2.分貝：人們以分貝來表示

2022-05-05

聲音的產生需要的條件是振動。聲音作為波的一種，頻率和振幅就成了描述波的重要屬性，頻率的大小與我們通常所說的音高對應，而振幅影響聲音的大校一般的聲音總是包含一定的頻率范圍。人耳可以聽到的聲音的頻率范圍

2022-05-05

聲音的三個特性是：音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發聲體的材料和結構有關。) 控制噪聲的途徑：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。為了保證休息和睡

2022-05-05

聲現象知識歸納 1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體

2022-05-05

夏日里，曉明同學在距離高墻140m處敲鑼，0.8s后聽到回聲。那么當時的聲速是 A.175m/s B.340m/s C.344m7s D.350m/s 解析：聲音所走的路程是人與墻距離的兩倍。t7=s/t=140m 270.8s=350m/s. 【答案】D (1)聲波在兩種介

2022-02-14

1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成; 2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺(

2022-02-14

下列關于聲音的說法中，不正確的() A. 響鼓也要重錘敲，說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大 B. 震耳欲聾說明聲音的音調高 C. 聞其聲，知其人，說的是根據音色來判斷說話者 D. 隔墻有耳，從另一個側面

2022-02-14

骨頭是聲音的良導體。聲音的振動還可以不經過外耳、中耳面直接傳到內耳。這正是依靠頭蓋骨本身傳達的!如果我們把敲響的音叉的尾部靠緊頭頂或耳后的乳狀突骨上或牙上，同時，把耳封堵塞緊，雖然這個聲音經過空氣不能

2022-02-14

下列關于聲音的說法中，不正確的() A. 響鼓也要重錘敲，說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大 B. 震耳欲聾說明聲音的音調高 C. 聞其聲，知其人，說的是根據音色來判斷說話者 D. 隔墻有耳，從另一個側面

2022-02-14

通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20，000Hz，其中頻率高于20，000Hz的聲波稱為()，低于20Hz的聲波稱為()。解析：聲波頻率高于20，000Hz的聲波稱為超聲波，低于20Hz的聲波稱為次聲波。【答案】超聲波次

2022-02-14

2022-02-14

2022-02-14

聲學部分 1、聲音的產生：聲音是由物體的振動產生的。人發聲靠聲帶，鳥發聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動。蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振動發聲的。 2、聲音的傳播：必須有介質。如空氣、木、鐵等。 3、聲音的場

2022-02-14

噪聲的危害和控制噪聲：物體做無規則振動發出的聲音(物理學角度)。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、和工作的聲音，以及對人要聽到的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲強弱的等級和危害：分貝(dB)

2022-02-14