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中考網整理了關于2021初中物理聲學之聲音的產生訓練題（一），希望對同學們有所幫助，僅供參考。答案點擊下一頁相關推薦： 2021初中物理熱學之熱量的概念訓練題匯總關注中考網微信公眾號每日推送中考知識點

2020-08-20

聲音的產生及傳播 1 . 聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。

2019-09-04

1、物理學是研究有關物質、運動、能量等最基本的科學知識，學習對自然奧秘進行探究的方法，培養動手、動腦的能力，并領悟物理與生活、與社會的關系。 2、科學探究所包含的要素有：⑴發現并提出問題；⑵做出猜想

2019-09-04

聲學是研究媒質中聲波的產生、傳播、接收、性質及其與其他物質相互作用的科學。聲學是經典物理學中歷史最悠久而當前仍在前沿的一個分支學科。因而它既古老而又頗具年輕活力。聲學是物理學中很早就得到發展的

2019-08-25

骨頭是聲音的良導體。聲音的振動還可以不經過外耳、中耳面直接傳到內耳。這正是依靠頭蓋骨本身傳達的！如果我們把敲響的音叉的尾部靠緊頭頂或耳后的乳狀突骨上或牙上，同時，把耳封堵塞緊，雖然這個聲音經過空氣不

2019-08-25

物因振動而發聲，振動停止停發聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明。規則振動叫樂音，無規振動生噪聲。分貝強弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產生阻傳聲，嚴防噪聲入耳中。

2019-08-25

聲音傳播需要介質，因為聲音在傳播時需要通過介質傳遞聲波。真空不能傳聲。聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播速度快，在氣體中傳播速度慢，而且傳播速度還與溫度有關。一般情況下，聲音在

2019-08-24

1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成; 2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽

2019-08-24

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波; 新初三快掃碼關注

2019-08-24

母題探究為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了;小華把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是

2019-08-23

夏日里，曉明同學在距離高墻140m處敲鑼，0.8s后聽到回聲。那么當時的聲速是 A.175m/s B.340m/s C.344m7s D.350m/s 解析：聲音所走的路程是人與墻距離的兩倍。t7=s/t=140m 270.8s=350m/s. 【答案】D (1)聲

2019-08-23

下列關于聲音的說法中，不正確的() A. 響鼓也要重錘敲，說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大 B. 震耳欲聾說明聲音的音調高 C. 聞其聲，知其人，說的是根據音色來判斷說話者 D. 隔墻有耳，從另

2019-08-23

通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20，000Hz，其中頻率高于20，000Hz的聲波稱為()，低于20Hz的聲波稱為()。解析：聲波頻率高于20，000Hz的聲波稱為超聲波，低于20Hz的聲波稱為次聲波。【答案】超聲

2019-08-23

地震往往給災區人民的生命和財產造成巨大的損失，有關專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是導致遇難人數增多的一個原因。以下關于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是()。 A.大聲呼救 B.見縫就鉆，說不定

2019-08-23

下列說法正確的是() A.利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離 B.化石能源和太陽能都是可再生能源 C.油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害 D.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安

2019-08-23