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1.聲音的傳播物體發(fā)聲要振動，振動停止發(fā)聲停。聲音傳播靠介質，真空不能夠傳聲。通常聲速340m/s，聲速固中比液快。 2.聲音的特性聲音特性三種，音調、響度、音色。物體振動快慢，對應音調高低。每秒振動(次

2022-12-17

我們怎樣聽到聲音 1. 聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動 (通過空氣等介質傳播) 鼓膜振動 (通過聽小骨等組織傳播) 聽覺神經傳遞信號大腦產生聽覺。 2. 骨傳導的傳播途徑：發(fā)聲體振動 (頭骨、頜骨) 鼓膜振動 (聽覺神經) 大

2022-12-17

夏日里，曉明同學在距離高墻140m處敲鑼，0.8s后聽到回聲。那么當時的聲速是 A.175m/s B.340m/s C.344m7s D.350m/s 解析：聲音所走的路程是人與墻距離的兩倍。t7=s/t=140m 270.8s=350m/s. 【答案】D (1)聲波在兩種介

2022-12-17

聲學是研究媒質中聲波的產生、傳播、接收、性質及其與其他物質相互作用的科學。聲學是經典物理學中歷史最悠久而當前仍在前沿的一個分支學科。因而它既古老而又頗具年輕活力。聲學是物理學中很早就得到發(fā)展的學科

2022-12-17

噪聲的危害和控制 1、噪聲：(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲; 2、樂音：從物理角

2022-12-17

聲音的感知 1.人耳的構造：外耳、中耳、內耳。 2.感知聲音的過程：聲源的振動產生聲音空氣等介質的傳播鼓膜的振動。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳

2022-12-17

1.產生聲音和聽到聲音物體振動可以產生聲音，但由于受人的聽覺、聲音的響度等因素影響，有些物體振動發(fā)出的聲音人們聽不到; 人聽到聲音必須滿足三個條件： (1)振動發(fā)聲; (2)有介質傳播聲音; (3)聲波能夠引起人耳鼓

2022-12-17

【超聲波概念】超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波【超聲波特點】由于它的頻率高，因此具有以下特點: (a)方向性好，幾乎沿直線傳播; (b)穿透能力強; (c)在媒質中傳播時能產生巨大的能量，很強的破碎能力【

2022-11-24

1. 聲音的三要素 (1)音調：聲音額度高低音調的決定因素：a.頻率：物體在每秒內振動的次數(shù); b.物體振動振動越快，頻率越高，振動越慢，頻率越低。 c.音調與頻率的關系:頻率越高，音調越高;頻率越低，音調越低。 (2)

2022-11-24

影響聲速的因素有哪些? 回答：1、介質的種類：一般情況下，聲音在液體中的傳播速度大于空氣中的傳播速度，小于固體中的傳播速度。2、介質的溫度：一般聲速隨介質溫度的升高而增大。但不是所有固體傳聲都比液體和氣

2022-11-24

聲音與溫度之間的關系：聲速會隨溫度的升高而增大，0℃時，聲音在空氣中的傳播速度為331.45M/S。溫度每升高1℃，聲音在空氣中的傳播速度增加0.61M/S。即C=(331.45+0.61T/℃)M/S。為什么會這樣呢?首先容易想到的原

2022-11-24

剛剛開始學習八年級物理的初二學生，目前也已經大約學了兩章內容了，很多學生會誤以為物理好簡單，甚至到現(xiàn)在為止，也就只學了一個公式而已，完全不像九年級學生說的那樣難啊，更不像高中生說的物理是最難學科。的

2022-11-24

第一章：聲現(xiàn)象物理學家進行科學探究的方法是靈活多樣的，但一般包含以下要素：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制定計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作. 聲音的產生 1、聲音是由物體振動產

2022-11-24

初二物理聲音的產生與傳播條件基礎練習 1、人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起_________振動，這種振動通過_____________________，然后傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。 2、釣魚時，河岸上的腳步

2022-11-24

易錯清單 1. 產生聲音和聽到聲音 (1)振動發(fā)聲；(2)有介質傳播聲音；(3)聲波能夠引起人耳鼓膜振動。物體振動可以產生聲音，但由于受人的聽覺、聲音的響度等因素影響，有些物體振動發(fā)出的聲音人們聽不到;人聽到聲音

2022-11-24