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    初中五大學科

    記敘文:假如我有......

    假如我一枝馬良的神筆,我就要讓整個世界變一個樣子!假如我有一支馬良的神筆,我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞,這種細胞也有傳染性,假如一個樓里有一個人注射了它,那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人

    2009-08-19

    記敘文:假如我有一只神筆

    小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話,我也會幫人們做一些有意義的事。我首先到邊遠的貧困山村去畫幾所面積很大的現代化學校、住房、醫院等,讓農村那些失學的小朋友,像我們一

    2009-08-19

    記敘文:童謠——賞月隨筆

    盼月亮月亮不要跑,地上人們都在瞧,隱山隱樹望見了。白兔嫦娥朝我笑,大聲對著月亮叫,盼望登球的日子早來到。中秋到月亮圓,中秋到,手機響,短信俏。祝福語,滿街跑,爺爺奶奶哈哈笑。大氣伯伯該洗澡星星星星不見

    2009-08-19

    記敘文:假如我是老師

    當一名老師是個多么神圣的職業,我真希望自己是一名光榮的人民教師。假如我是老師,我要同學們在寫作文之前,先給他們讀幾篇佳作讓他們開闊思維,受啟發,參考運用一下中的一些好詞好句子,學習它的精華,這樣同學們

    2009-08-19

    記敘文:被雨淋濕的勞動節

    風使勁兒地刮啊刮,刮得小路直不起腰,刮得行人走不好路。然后,天臉色一變,把積郁多天的沉悶,一齊潑灑。哎喲,雨可賣力地下了,它肆無忌憚地耍起小性子,把每一種天氣的瘋狂,一點一滴地收集起來,瞪大白閃閃的眼

    2009-08-19

    記敘文:無言的夙愿

    再歷史的長河中,民族英雄,層出不窮,愛國志士,群星燦爛。他們心中都有一個共同的愿望為了民族的解放,為了人民的幸福。為了振興中華。而在我市郊區就有一批這樣心愿的抗日志士,但早腥風血雨的年代,他們無法也不

    2009-08-19

    記敘文:十一國慶節見聞

    "十一國慶節"是中華人民共和國成立的日子,各族人民歡聚一堂,共慶祖國的生日.節日的大街小巷是熱鬧的人群,熙熙攘攘,不僅烘托了節日的氣氛也展現了繁榮景象.各商家借此長假,人們休閑購物的黃金時間,打出各種

    2009-08-19

    記敘文:眷眷赤子心,浩浩中華魂

    我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神世代傳承。在華夏大地,這片波濤洶涌的大地上,在寒風凜冽的世界第一

    2009-08-19

    記敘文:風雨湖春景

    湖邊樹木盡發芽,遍草如毯綴百花。燕子雙雙剛飛過,玉虹橋下浮小鴨。金魚露頭也助興,三三兩兩把水戲。成群游人漫步走,碧波倒映夕陽斜。指導教師:曾艷軍

    2009-08-19

    記敘文:峒河園中一角

    冰消雪融春天好,峒河園中真熱鬧。小鳥歡快鬧林梢,爆青垂柳更顯嬌。園中老者互對弈,林間小兒亦嬉戲。忽聞一聲春雷響,響徹云間驚萬物。老者小兒齊奔跑,河畔游人開顏笑。指導教師:曾艷軍

    2009-08-19

    記敘文:春天的顏色

    大山爺爺有本書,春天來,桃花開,他終于拿出了這本書。小草悄悄來看書,看了一會,他說:哦,哦,春天是綠色的!小花知道了,也悄悄來看書,看了好一會兒,她說:啊,啊,春天是紅色的!太陽知道了,也悄悄來看書,

    2009-08-19

    記敘文:春

    春雨沙沙叫大地,春風吹來萬物綠,春霧如棉天空翔。小草冒綠報春早,垂柳撫發迎春歸,鮮花齊放贊春美。燕子雙雙把家還,青蛙蘇醒伸懶腰,春耕播種正繁忙。指導教師:曾艷軍

    2009-08-19

    記敘文:雨3

    雨,滴答滴答的下著在路上濺起無數水花淘氣小孩在雨中奔跑向人露出得意的笑容雨,嘩啦嘩啦的下著吵得人無法安然入睡而我卻睡得一概不知因為我做著甜美的夢我喜歡雨因為它活潑可愛指導教師:吳華珍簡評:寫出了雨的可

    2009-08-19

    記敘文:“聰明”的鸚鵡

    一天,有一個人正在逛街,突然聽見了一聲您好!他向四周看看,沒人。這時又傳來了一聲您好!他終于看清是一只鸚鵡在說話。那人覺得很好玩,就走近幾步,這時,鸚鵡說了一聲:哪來的?那人覺得它很可愛,就走到鳥籠邊

    2009-08-19

    記敘文:如果我是......

    如果我是風我會飛到工地上為那里的工人叔叔帶來一陣涼爽的風如果我是太陽我會用我的熱情將全世界各地的人帶來溫暖如果我是感情我會讓全世界永遠和平我還要將人們的感情變得永遠友好如果我是花我會獻出我的最美讓人們

    2009-08-19

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