每當(dāng)我去游泳池游泳的時(shí)候，總能看到那些在教練和家長的帶領(lǐng)下第一次學(xué)游泳的孩子，每當(dāng)那時(shí)，我的眼前總能浮現(xiàn)出我第一次學(xué)游泳的情景。那是一段多么有趣而難忘的經(jīng)歷呀！那是一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴一起去游泳
2009-08-17
隊(duì)會活動前，教室里有的隊(duì)員在商量活動，有的隊(duì)員在整理紅領(lǐng)巾，有的隊(duì)員在看書。中隊(duì)長楊曉率快步走進(jìn)教室，高聲對大家說：輔導(dǎo)員吳老師說少先中隊(duì)要再選一個(gè)副中隊(duì)長，大家可以商量商量，想想選誰最合適。王強(qiáng)搶先
2009-08-17
一張，兩張我自己的卷子就在面前，我真想把我的那些錯題的地方改正，但是我想到如果被人發(fā)現(xiàn)的話，老師批評，同學(xué)嘲笑，家長打罵，唉！還是別改啦！可是我又想到：不就這一次嘛，我下次絕對不改了，那樣的話，老師表
2009-08-17
家長說節(jié)約，學(xué)校說節(jié)約，北京說節(jié)約，社會說節(jié)約，全國說節(jié)約。大家不浪費(fèi)，人人做節(jié)約小先鋒。大家要深刻認(rèn)識節(jié)約。我們來一起想一想，如果每人浪費(fèi)一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢。可能覺得，就這么一點(diǎn)
2009-08-17
那是一個(gè)星期日，我跟爸爸來到廣場學(xué)放風(fēng)箏。我們到時(shí)已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏，有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放了十多米高，但也有跟我一樣第一次來放風(fēng)箏的。爸爸教我放風(fēng)箏。先是拽著風(fēng)箏跑一會兒讓它飛起來。一飛起來就要停下來
2009-08-17
現(xiàn)在當(dāng)我用微波爐熱飯時(shí)，總會想起以前的一件事。那是發(fā)生在一年前冬天的一件事。寒風(fēng)在窗外吼叫，中午放完學(xué)，我?guī)е鴳?yīng)佳濟(jì)回家吃飯。應(yīng)佳濟(jì)說：大冷天吃點(diǎn)熱飯吧。我說：我早就想好了，咱們吃煮方便面。于是我拿出
2009-08-17
在快期末考試的時(shí)候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成績都像滑滑梯一樣的往下滑。在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中，我腦子里一點(diǎn)也沒有重視，就了了草草地做完了題，根本就沒有檢查就交卷了，過了一段時(shí)間，老師發(fā)卷了，
2009-08-17
國慶期間，媽媽帶我去北辰購物中心買衣服。北辰門前擠滿了買巧克力的人。我實(shí)在憋不住了，就擠進(jìn)人群里，掏出5元錢買了一塊巧克力。熟練地剝開外包裝紙，習(xí)慣地隨手把包裝紙一扔，紙片飄落在地上。我正要在和媽媽買
2009-08-17
在學(xué)校綜合實(shí)踐課上，老師讓大家分組開展綠色北京、綠色奧運(yùn)活動，于是小明和小剛走出了校園。他們走出沒多遠(yuǎn)，就見到一個(gè)老爺爺拄著拐棍走過來，一邊走一邊咳嗽著，小明正準(zhǔn)備去扶他時(shí)，老爺爺在他面前吐了一口痰，
2009-08-17
生活本來就不像林蔭散步、西湖泛舟那樣輕快。它是一條長河，時(shí)而暗流激涌，時(shí)而浪花飛濺，或許還會遇到暗礁、險(xiǎn)灘，出現(xiàn)一些意想不到的困難和麻煩，我就會有這樣的體會。記得那是一個(gè)鳥語花香的春天，我和爸爸在操場
2009-08-17
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會從掌聲中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會從掌聲中獲得力量；當(dāng)我探索問題答案的時(shí)候，我會從掌聲中知道希望就在眼前。在一堂生動的作文課上，劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。同學(xué)們一
2009-08-17
現(xiàn)在學(xué)校放學(xué)了，我興高采烈地跑回了家，當(dāng)我快開門的時(shí)候，聽見了一陣一陣的哎喲、哎喲的聲音，開了門我尋著聲音去找，嗨是媽媽呀％？媽媽怎么會無緣無故叫疼呢？于是我打算去問一問媽媽到底怎么回事呀！媽媽您怎么
2009-08-17
掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，照亮你前進(jìn)的道路，讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。星期六，我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課，玩了一個(gè)與掌聲有關(guān)的游戲。上課的時(shí)候，老師說今天我們做一個(gè)游戲，規(guī)則是：探索者出去，地下工作者把紅
2009-08-17
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著自然老師江老師，江老師端著一個(gè)裝著水的容器走進(jìn)了教室。同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：下沉的物體也會受到水的浮力嗎？江老師邊說著邊拿出其他實(shí)驗(yàn)用品。只見他把一個(gè)砝
2009-08-17
當(dāng)我們失敗時(shí)，有種魔力會給予我們信心；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，有種魔力會給予我們鼓勵；當(dāng)我們成功時(shí)，有種魔力會給予我們快樂。這是一種什么樣的魔力呢？這就是掌聲的魔力。今天劉老師和我們玩了一個(gè)尋寶的游戲，游戲的規(guī)
2009-08-17
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