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作文訓練：在記敘中穿插議論教學目標：l.掌握在記敘中信當穿插議論的作用。2.了解在記敘中穿插議論的注意之點。3.學習寫一篇穿插議論的記敘文。教學重點：目標：l.2.3教學難點：目標：3教學設想（說課精要）一、設計

2010-11-08

教學目標：l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。2、懂得根據表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。教學重點：目標l、2教學難點：目標2教學過程：教學設想：（說課精要）一、設計若干自

2010-11-08

讀初中生的作文，通常情況是記敘文，我們往往會有這樣一種感受：真實感越強的文章，就越讀得有滋味；而真實感差的文章，不但讀起來乏味，甚至你僅讀了一小段，就不覺要棄它到一旁。這就是很多語文老師和一些寫作指導

2010-09-14

什么是話題作文所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，

2010-09-01

話題作文是中學生經常遇到的作文形式，它廣闊的寫作范圍，自由的寫作空間，更有利于學生感受生活、張揚個性、抒發情感，它充分體現了語文教學與生活的聯系，是素質教育在語文教學中的很好的體現。為了指導學生寫出新

2010-09-01

七年級作文系列訓練目錄一、七年級作文系列訓練之記事篇1、從熟悉的生活入手點擊查看2、圍繞中心選材料點擊查看3、小事中寫出新意點擊查看二、七年級作文系列訓練之寫人篇1、認識自我點擊查看2、寫人的作文應注意什

2010-07-15

從熟悉的生活入手――七年級作文系列訓練之記事篇1【訓練目標】1、回憶自己的暑假生活2、了解寫最熟悉、最動情的東西的意義3、作文要寫的具體，寫出情意。【文題要求】假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出

2010-07-15

圍繞中心選材料――七年級系列之記事篇2【訓練目標】引導學生圍繞中心選材【文題要求】萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學這是偉大的抗震救災精神的豐富內涵，感受抗震救災精神就是愛國主

2010-07-15

小事中寫出新意----七年級系列之記事篇3【訓練目標】讓學生學會準確運用書面語表達自己要說的話，選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敘。【文題要求】題目：發生在班里的一件事要求：1、字數在500字以上。2、要

2010-07-15

認識自我――七年級作文系列訓練之寫人篇1【訓練目標】1、正確認識自我，展現自我風采，樹立信心。2、反思自己成長過程，發現、體悟生命的價值，珍重生命。3、增進同學們之間的相互了解，融入集體的大家庭。【文題要

2010-07-15

寫人的作文應注意什么--七年級系列之寫人篇2【訓練目標】1、學習通過抓住人物的動作、心理描寫刻劃人物的方法。2、明確寫人作文應該注意什么。【訓練內容及要求】1、文題要新。如：《爸爸（媽媽）、足球（書、電視、

2010-07-15

語文大課堂――七年級作文系列訓練之探究篇1【訓練目標】1、充分認識到語文與生活的密切聯系。2、培養課外學習語文的興趣和愛好，養成在生活中時時處處學語文的良好習慣。3、學會搜集和運用生活中的鮮活的語言。4、

2010-07-15

走進大自然――七年級作文系列化訓練之探究篇2【訓練目標】1、熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。2、體悟自然的生命和靈性，認識并探究自然，欣賞自然中的詩情畫意。3、學會在觀察和欣賞過程中與別人交流，把觀察的景、

2010-07-15

我愛我家――七年級作文系列訓練之探究篇3【訓練目標】1、感悟親情、尊敬親人，養成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。2、融入真情實感，抒寫愛的頌歌。3、從生活小事中，從家庭的細節中體會家蘊含的情感和意義。【文

2010-07-15

其實每一個人一出生就注定了在成長的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時刻在捕捉美麗。可是，如果你靜下心來去傾聽去觀察，就會發現美麗真的就在我們身邊。比如說四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗

2010-01-08