增 就是增補,在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意:補出省略的成分或語句,要加括號。 1、增補原文省略的主語、謂語或賓語 例1: 見漁人,乃大驚,問所從來。 譯句: (桃源中人)一見漁人,大為驚奇,問他
2025-03-29
(一)明名詞、代詞 文言文中,名詞、代詞常作主語和賓語。 所以我們拿到一個文段后先找出其中的人名、地名、事名、物名、朝代名、國名、官職名、謚號等。 找出其中的代詞,如: 人稱(自、吾、爾、汝、余、我、予
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(二)明動詞 古漢語和現代漢語一樣,主謂結構居多,但主語常省略。 關鍵是抓住動詞,以動詞為中心,找前后結構關系,確定主干,整體把握句意,進而可以正確斷句。 ● 示例:有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者虎
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(三)明虛詞 古人的文章沒有標點符號,為了明辨句讀,虛詞就成了重要的標志。 尤其是語氣詞和連詞的前后,往往是該斷句的地方。 1、句首的發語詞和謙敬副詞, 其、蓋、凡、諸、唯、盍、夫、則、夫、且夫、若夫、竊
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找句式 文言文中涉及到很多文言句式,如判斷句、被動句、省略句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置)。 還有一些固定句式,如: 者 也 是典型的判斷句式(有些省略 者 或 也 的判斷句,或表示判斷
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看對話 文言文中,對話最易被發現,因為這里涉及到一些表示對話的標志性字詞,如 曰、云、言 。 但在這里我們需注意兩點:一是對話中又有對話的情況,二是文中省略說話人和 曰 字的。 ● 示例:湖陽公主新寡帝與共
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據修辭 文言文中往往會用到排比、對偶、反復、頂真等修辭手法,句式整齊,四六句多,又是文言文的一大特點。利用好這些特點對我們斷句很有幫助。 古文中兩個相同詞語連用,如果不屬于形容詞、名詞的重疊形式,一般
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(1)找虛詞(句首、句末虛詞) 古人寫文章,不用標點符號。他們明辨句讀,虛詞就成了重要標志。 尤其是語氣詞和一些連詞的前后,往往是該斷句的地方。 劉勰在《文心雕龍 章句》中說過: 夫惟蓋故者,發端之首唱,
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(2)據相似結構、對稱結構(排比、對偶、反復) 排比、對偶、對稱、反復等是文言文中最常見的修辭方法。 句式整齊,四六句多,又是文言文語言上的一大特點。這一特點,又為斷句提供了方便。 編輯推薦: 2
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(3)找對話、引文(曰、云、言、謂) 文言文中對話、引用常用 曰 、 云 為標志,兩人對話,一般在第一次問答寫出人名,以后就只用 曰 而把主語省略。 遇到對話時,應根據上下文判斷出問者、答者,明辨句讀。 編
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(4)找頂真 頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承,前一句做賓語的詞,在后一句又作了主語。 根據這一特點,我們也可以確定句讀。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考
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(5)依總分 文言文中,也往往有總分、分總的形式,據此也可以進行斷句。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點
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(6)找固定結構 者 也 、 不亦 乎 、 何 之有 , 孰與 為 所 , 是以 , 是故 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全
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(7)找名詞(或代詞) 人名、地名、國名、朝代名、官職名等。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點 盡在 中
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黔首:平民 阡陌:田野 杏壇:教育界 朱門:富貴人家 藩籬:邊防 摧眉:低頭 縉紳:做官的人 紈绔:富家子弟 祝融:火災 寸管:毛筆 杜康:代酒 汗青:史冊 萬鐘:高官厚祿 山林:隱逸生涯 中鼎:仕宦生涯 披宮錦:
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