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句子或語段的作用？一般說出三條。 ①內(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。點明主旨、升華主題、畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。（語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點明全文思想意義）。有

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文章用典的賞析一是豐富文章主題；二是增添文章情趣，使文章有文采；三是言簡意豐。編輯推薦：中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預(yù)測、錄取分數(shù)線等中考時間線的全部重要

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具體詞語的含義與作用？方法: 結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化（主旨、人物心理性格、感情等）從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風格等方面分析表達效果。句式：答：一詞原指，這里指，起到

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修辭方法及作用注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。（1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。生動形象地寫出xx事物的xx特點；表達某種情感或觀點。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物

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寫作手法及作用？常用具體如下：（1）象征手法：象征，表達了的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。（2）對比手法：通過對比，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)了文章的主題。（3）諷刺手法：運用比喻、夸張等

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語言特色？結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強、詼諧幽默。一般來說口語的通俗易懂，書面語的嚴謹?shù)溲�，文學語言的鮮明、生

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記敘順序及作用？（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘（先寫結(jié)果或事件過程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。）作用：制造懸念、吸引讀者，避

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了解人稱的作用第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。第二人稱：便于情感交流。第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論。編輯推薦：中考各科目重點知識

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品味題目題型： ①為什么以此為題？ ②談?wù)勀銓︻}目的理解。 ③試分析題目的作用。 ④給文章加（換）題目。示例： 1）《背影》充當線索、抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子深情。 2）《阿長與山海經(jīng)》概括文章的主要內(nèi)容

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為文章擬標題技巧：找文章的線索或中心依據(jù):（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感編輯推薦：中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預(yù)測、錄取分數(shù)線等中考

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記敘線索及作用？線索種類：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線線索判斷技巧：看題目，看議論抒情句，看多次出現(xiàn)的字眼作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清

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劃分層次？（1）按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）（4）按照情感變化過程分（找表達情感詞）（5）總分總（掐頭去尾）劃分段落層次技

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分析材料組織特點？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。編輯推薦：中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預(yù)測、錄取分數(shù)線等中考時間線的全部重要節(jié)點盡在中

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概括文章內(nèi)容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。句式： ①此文記敘了（描寫了、說明了）的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即什么人＋干什么這可

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記敘文六要素？時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果技巧：時間地點看標志詞，準確程度看題意中心人物識別看中心和寫作著力點事件概括要考慮文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么樣或為什么

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