孩子升學(xué)擇校也要看校長 談2008年版的“北京校長印象”

　　■垂楊柳中心小學(xué)校長劉飛

　　劉飛是垂楊柳學(xué)區(qū)聲望頗高的老領(lǐng)導(dǎo)李守義最器重的年輕校長之一�，F(xiàn)在他是學(xué)區(qū)的書記，也是該學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校長。面貌俊朗，目光有神，具有親和力。許多人看好劉校長的政治前途，但他只想辦好他的小學(xué)，只想當(dāng)好校長。他正全身心致力于垂楊柳中心小學(xué)的發(fā)展，豐富并踐諾他“讓生命陽光般燦爛”的辦學(xué)理念。他抱著學(xué)習(xí)和欣賞的心態(tài)了解朝陽的小學(xué)教育，與他的談話中，劉校長一一向我說出校長們的過人之處：芳草地國際學(xué)校校長蘇國華的辦學(xué)業(yè)績和風(fēng)采讓人難以企及，呼家樓中心小學(xué)校長馬駿、新源里四小校長沈穎辦學(xué)水平高、有想法，勁松四小校長陳金榮正帶領(lǐng)學(xué)校大踏步發(fā)展……他把自己的孩子送到離家更近的垡頭二小上學(xué)，也表明了他認(rèn)可垡頭二小的教育質(zhì)量。垂楊柳中心小學(xué)的社會認(rèn)可度不錯，目前一校三址，8月底，該校的金都校區(qū)舉行了落成典禮。

　　■石景山古城二小校長王英

　　一個想干事業(yè)、肯干事業(yè)并干出了成就的女性校長，石景山區(qū)小學(xué)教育的領(lǐng)軍人物。正直、俠義、善良。在石景山區(qū)，小學(xué)的古二小和中學(xué)的北京九中代表了本區(qū)的最高辦學(xué)水平。王校長上學(xué)時的同學(xué)現(xiàn)在好些都是海淀等教育強區(qū)的小學(xué)校長，他們之間的教育教學(xué)交流頻繁。王校長也是京城小學(xué)教育的旗幟性人物——李烈校長的工作室的骨干成員；見賢思齊，王校長對李烈校長敬重有加。在古二小，她用樸素而真摯的感情和開闊的事業(yè)舞臺吸引并留住了許多優(yōu)秀的老師從教，讓老師們“工作上有聲有色，生活上有滋有味”。古二小有一支穩(wěn)定的名師隊伍，他們面對外區(qū)名校更高的物質(zhì)待遇的誘惑不為所動，這與王校長的凝聚力分不開。

　　■朝陽實驗小學(xué)校長陳立華

　　陳校長應(yīng)該是北京的小學(xué)名校中最年輕的校長之一，不到30歲就統(tǒng)領(lǐng)了實驗小學(xué)的工作。漂亮，涵養(yǎng)好。敬業(yè)，心思都在學(xué)校。她是前任校長馬芯蘭最得意的弟子之一（馬先生退下來后在星河灣小區(qū)的星河小學(xué)任校長）。馬先生在北京教育的威望如此之高，為傳承馬先生的衣缽，陳立華選擇了苦練內(nèi)功的修身之道，絕對的低調(diào)，基本回絕了與媒體的往來。可以看出，陳立華的潛心修煉是有成效的：學(xué)校的管理井然有序；南校區(qū)和北校區(qū)教室主樓頂層的多個房間被設(shè)計成了高品位的專業(yè)教室；實驗小學(xué)的教學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先的水平，小學(xué)抽測總分本區(qū)第一，數(shù)學(xué)學(xué)科保持絕對的強勢。據(jù)說前不久一家市級教研機構(gòu)組織朝陽實驗小學(xué)與另外兩個城區(qū)的多所知名小學(xué)測試了臺灣的一套考題，朝陽實驗小學(xué)排名第一。陳立華為老校長馬芯蘭保留了辦公室，與我的談話中“言必稱馬先生”，對馬先生非常恭謙。

　　■愛華外語研修學(xué)校校長陳曦

　　北京知名的英語培訓(xùn)機構(gòu)不少，但出生在北京的辦學(xué)者不多。而愛華的辦學(xué)者陳曦女士則是標(biāo)準(zhǔn)的北京人，生長在石景山，學(xué)�？偛恳苍谑�景山。陳曦給學(xué)校取名“愛華”，一方面表明自己作為“海歸”的愛國之心，另一方面則是告知世人她的學(xué)校有愛爾蘭和中國的雙重背景。1997年，陳曦遠(yuǎn)赴瑞士、愛爾蘭等地留學(xué)多年，其間在愛爾蘭天鵝語言學(xué)院從事管理工作。2002年初回國創(chuàng)辦了愛華國際教育—愛華外語研修學(xué)校，并使之成為京西第一家具有聘請外籍文教專家資質(zhì)的品牌學(xué)校。

　　愛華現(xiàn)在除了面向4－16歲的人群教授英語外，還開出了語文、思維、科學(xué)課程。陳曦只懂得辦教育，好像不大懂得經(jīng)營，她的學(xué)校實行小班教學(xué)，成本很高；她還請了20多位英語高水平的外教，加大了教學(xué)成本。所以愛華賺的銀子很少。

　　愛華辦學(xué)6年以來，就這樣一直悄悄地在石景山“美麗著”。石景山的家長和教育官方十分認(rèn)可愛華，愛華也似乎不愿意走出石景山。武斷但正確地說，陳曦辦學(xué)的質(zhì)量值得信賴。陳曦說話不會時而冒出一個英文單詞，時而聳聳肩，攤開手，表情夸張�！�—這樣的“海歸”讓我等感到親切自然一些啊，哈哈。

　　■海淀外國語實驗學(xué)校章鵬

　　章校長屬于“70后”，是北京最年輕的中學(xué)校長之一。一個京味較濃的知識分子，好讀書，喜歡學(xué)問，做了校長還堅持在一線上課。樂于傾聽，話語不多，謙和。因為大學(xué)學(xué)的是生物專業(yè)，章校長的辦公室和學(xué)校樓道養(yǎng)的綠色植物較其他學(xué)校都要多�！昂Ｍ狻保ê５硗鈬�語實驗學(xué)校的簡稱）曾與北方交大附中有緊密的合作關(guān)系，章校長也是當(dāng)初由交大附中選派到海外工作的骨干教師之一。今天的海外已是海淀區(qū)當(dāng)之無愧的優(yōu)質(zhì)校，已有2500多名小學(xué)生、初中生、高中生，學(xué)校的中高考在海淀排名均靠前。章校長不用為招生犯愁，每年招生短短兩周全部搞定，海淀區(qū)科研人員以及“海歸”的孩子紛紛涌向這里。海外也是李健董事長辦學(xué)的又一力作——李先生在海淀辦了兩所學(xué)校：海外和科迪中學(xué)，兩校在北京民辦中小學(xué)領(lǐng)域都有良好聲譽，都能排進(jìn)北京前10名。

　　今年，北京又有許多新校長上任；而隨著我對部分校長的印象逐步加深，對過去的文字也有必要刪減補充。從這些意義上說，推出2008年版的“北京校長印象”還是有價值的。從現(xiàn)在，我將向您介紹全市200位知名校長。各校長排名不分先后。

　　□北京市匯文中學(xué)校長：李仲秋

　　全國的“匯文中學(xué)”有很多，最有影響力的當(dāng)然是北京匯文中學(xué)。北京匯文有130多年校史了，曾經(jīng)改名為“26中”，后來恢復(fù)了匯文的校名——這是一個多么有歷史感、有遠(yuǎn)見的決策！

　　李校長主政北京匯文有年頭了。他是崇文最有威望的中學(xué)校長，區(qū)教委為他設(shè)立了“校長工作室”，請他培養(yǎng)點撥本區(qū)的年輕優(yōu)秀校長。匯文在李校長的帶領(lǐng)下保持著穩(wěn)健、良性的發(fā)展勢頭：硬件沒得說，據(jù)說匯文建設(shè)示范校時“舉了全崇文之力”，匯文的校園與城內(nèi)的中學(xué)相比絕對是一流；軟件同樣不同凡響，學(xué)校校風(fēng)純正，中高考尤其是高考在本區(qū)絕對領(lǐng)先。一份資料說，匯文的高考排在全區(qū)前10名，我認(rèn)為這個排名是理性的。前幾年，匯文還出過兩位北京市高考狀元。匯文的對外交流值得公眾好好了解，它是北京中小學(xué)最早對外交流窗口校之一，每年都有數(shù)百名學(xué)生參加交流互訪活動，匯文上百余名國外中學(xué)生（主要是韓國學(xué)生）在匯文學(xué)習(xí)。李校長是個務(wù)實的、求真的、帶著些許知識分子式的傲氣的人，是一個敢說話的、說真話的、有著教育良知的、有個性的人。

　　□人大附中校長：劉彭芝

　　要用短短數(shù)百字寫出對劉校長的印象，我只能用武斷的語氣：劉校長是中國基礎(chǔ)教育的標(biāo)志性人物，是新中國改革開放以來值得樹碑立傳的教育人物，是一位值得敬重的校長，一名真正的職業(yè)校長。

　　溫總理幾次接見中國教育界代表，劉校長均被作為主要代表位在其列。

　　幾年來，劉彭芝使人大附中基本實現(xiàn)了她制定的奮斗目標(biāo)——國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流，創(chuàng)世界名校。她改寫了人大附中的歷史，創(chuàng)造了人大附中的神話。

　　劉校長大氣，甚至“霸氣”。——要在一個最大的發(fā)展中國家創(chuàng)辦世界一流學(xué)校你必須霸氣。她的人生為一大事來，為人大附中而來。她的“職業(yè)校長”的特性讓她思考問題時一切以“是否對人大附中的發(fā)展有利”為出發(fā)點，這個原則是如此鐵面無情。其實她也深知“圓熟”“中庸”之道對她個人有利，但她職業(yè)校長的特性讓她不屑為之。

　　劉彭芝任校長時已年過五旬。女同志在這個年齡上任，很容易讓人覺得只是一個過渡性人物。而劉彭芝不同。她在人大附中發(fā)起了一場深刻的革命，這場革命讓人見證了人大附中如何練就豐滿的羽翼并展翅飛翔。她在人大附中工作的30年期間，每天都工作16個小時，相當(dāng)于為人大附中工作了60年！

　　我們這個時代太需要像劉彭芝一樣的校長了。

　　從1997年至今，劉彭芝帶領(lǐng)人大附中已領(lǐng)跑基礎(chǔ)教育10年了，10年來，劉彭芝和人大附中影響了中國基礎(chǔ)教育的格局。這些，值得官方教研部門立項專題研究。

　　□陳經(jīng)綸中學(xué)校長：張德慶

　　張校長喜歡“逃會”，除非這個會要求他非去不可。他沒事就喜歡推門進(jìn)教室聽課，或者在辦公室看書。這人好讀書，也會讀書，有一套“張氏讀書法”，即讀好目錄、前言、重點章節(jié)，掌握主要意思，需要用這些理論和資料的時候就隨時可以調(diào)出來，不用照搬原著�！拔也幌矚g用書里面的直接引語。”他說。

　　張校長基本上是躲著媒體，他認(rèn)為，教育好一個學(xué)生，感動一個家庭，立下一個口碑，比做好一個報道更有意義。有人評價他是“低調(diào)做人，高調(diào)做事，聚精會神辦教育，追求高水平辦學(xué)”。

　　他的“高調(diào)做事”還真做出了業(yè)績。2000年，陳經(jīng)綸中學(xué)競聘校長，那時張德慶在朝陽區(qū)一所普通校任校長。機會面前他當(dāng)仁不讓，競聘成功后，他只身一人來到了陳經(jīng)綸中學(xué)這所朝陽區(qū)的傳統(tǒng)名校。當(dāng)時的陳經(jīng)綸中學(xué)教育質(zhì)量下滑得厲害，語文教學(xué)進(jìn)入了最低谷，高考數(shù)學(xué)比80中低30分，英語低80中20分。張德慶信奉事在人為。今天，陳經(jīng)綸中學(xué)的數(shù)學(xué)基本穩(wěn)居朝陽區(qū)第一，語文和英語已接近80中的成績。學(xué)校有5名特級教師，一水兒的年輕教師正挑起大梁。陳經(jīng)綸中學(xué)已一校三址，成了朝陽區(qū)規(guī)模最大的高中，實現(xiàn)了集團化辦學(xué)。

　　2002年，陳經(jīng)綸中學(xué)作為朝陽區(qū)唯一的一所中學(xué)被評定為北京首批示范高中校。有意思的是，陳經(jīng)綸中學(xué)此前從沒有被評上過市重點或區(qū)重點，但它又享受全市招生待遇和區(qū)重點的待遇，被視為“準(zhǔn)重點”。這所學(xué)校以前是女中，所以現(xiàn)在還保留著“宜強”“老實”這樣的校訓(xùn)。

　　□北師大學(xué)實驗中學(xué)校長：袁愛俊

　　袁校長有魄力，有作為，有社會聲望。她的能力與實驗中學(xué)的影響力相交融顯得相得益彰。今年高考，實驗中學(xué)考生430人，總平均分603，600分以上的占60％，一批上線率98.6％。這樣的成績排在北京中學(xué)的第一梯隊當(dāng)然沒有問題。事實上，實驗中學(xué)底蘊深厚，在北京的地位牢不可破，1985年前，它的高考比四中還厲害。實驗中學(xué)這些年與媒體打交道不多，我們無從獲得這所學(xué)校的更多信息。當(dāng)然，實驗中學(xué)的影響力不是依靠媒體報道出來的，所以它對媒體與它的關(guān)系遠(yuǎn)近也并不在意。有人認(rèn)為，“王本中時代”的實驗中學(xué)給人的印象是暖色調(diào)元素多一些，讓人樂于回味。

　　□中央工藝美院附中校長王澤旭

　　王澤旭是新“扶正”的校長，此前他給劉于里校長做副手。40歲多一點兒。是一位專家型的校長，畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華美院），在美國和塞浦路斯等地進(jìn)修過，從工美附中的最基層做到了最高層。東城區(qū)和北京奧組委許多大型的、重要的宣傳冊的版式設(shè)計都由他完成。王澤旭對美學(xué)理論、設(shè)計理論也很有研究，他的繪畫、平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的作品都是高水平。工美附中校園的設(shè)計很有味道，連辦公室樓道、食堂、學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計都與一般校不同，體現(xiàn)出藝術(shù)學(xué)校的特色。

　　工美附中與央美附中、音樂學(xué)院附中在隸屬管理上不同，它屬于區(qū)教委管理（東城區(qū)），不是像其他藝術(shù)附中隸屬于大學(xué)管理。工美附中現(xiàn)設(shè)有初中、普通高中、職業(yè)中專，這幾年招生極為火爆，普通高中的招生（中招）錄取比例為5：1，中專類的錄取比例為2：1。王澤旭正使工美附中的中專朝著“綜合高中”的辦學(xué)方向發(fā)展。由于對文化課和專業(yè)課都很重視，工美附中中專類學(xué)生的高考升學(xué)率穩(wěn)居藝術(shù)類中等學(xué)校前列；工美附中的普通高中高考競爭力很強，每年考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院人數(shù)在北京市名列首位，在全國同類學(xué)校名列前兩名。

　　□東方愛嬰早教機構(gòu)負(fù)責(zé)人賈軍

　　賈軍前些天在德國忙公務(wù)——團中央組織的中國青年訪歐代表團對德國訪問，與德國總理默克爾對話交流，賈軍名列其中。此前，賈軍還作為中國代表團成員赴俄考察，受到俄總理的接見。與官方的親密接觸，表明了賈軍女士要做“紅色企業(yè)家”的人生態(tài)度，也表明了她的事業(yè)已做得足夠大，被納入了官方高層的視野。

　　東方愛嬰在短短10年之內(nèi)從誕生到超速成長，簡直如同神話一般。10月26日，東方愛嬰在北京飯店舉辦了成立10周年慶典。10年來，東方愛嬰以每3.6天新增一家早教中心的速度發(fā)展著，其全國早教中心的總量已達(dá)到300家，覆蓋了全國140多個城市，累計為超過40萬個中國家庭提供了專業(yè)的早期教育服務(wù)，每周有超過6萬個家庭走進(jìn)東方愛嬰的課堂。今天的東方愛嬰已無可置辯地成為了中國早教領(lǐng)域的龍頭老大，它把第二名、第三名甩得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，頗有“孤獨求敗”的落寞之感。在中國民辦教育領(lǐng)域，沒有一家機構(gòu)能像東方愛嬰成長得這樣順利，這樣一路攻城略地如入無人之境。

　　賈軍的成功主要得益于兩點，其一是選對了行業(yè)。北大教授鄭學(xué)益說過：做正確的事遠(yuǎn)比把事情做正確重要。賈軍10年前就投身了早期教育，是本行業(yè)第一個“敢吃螃蟹的人”。其二是班子搭配得好。賈軍創(chuàng)辦東方愛嬰之前是一家知名外企的中層管理者。漂亮而有才華的女人通常是感性一些，就在她需要絕對的理性把東方愛嬰做大時，她把自己的先生余寧拉到了自己的事業(yè)之中。余寧10多年前就可口可樂銷售的高層，他高深的智慧的絕對的理性幫助賈軍成就了東方愛嬰的事業(yè)。

　　□北京八中校長：臺峰

　　八中是一所讓人肅然起敬的學(xué)校，大家習(xí)慣于將四中與八中連在一起說，顯然八中是具有絕對實力和良好口碑的學(xué)校。４２歲的臺峰已在這里做了三年校長。臺峰的教育經(jīng)歷非常豐富，此前在西城兩所中學(xué)做過校長、副校長，做過西城教育的一把手：區(qū)委教育工委書記，被市里選派到美國留學(xué)并獲得了教育碩士學(xué)位。他無時不刻在思考著八中的穩(wěn)健發(fā)展，以使八中牢牢固守在全市中學(xué)第一梯隊的位置，并讓自己的生命深深地打印上“北京八中”的印記。是一個有遠(yuǎn)大教育理想并努力實施其教育理想的人。

　　□北京八中副校長：馬景林

　　一個有作為的青年學(xué)者，一個老師味道濃厚的人。氣質(zhì)儒雅。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砭�神，富有哲學(xué)家的思辨氣質(zhì)。堅持用自己的眼睛看世界，選擇世界，評價世界；真實，真誠，原則性強。作為八中的教育主管校長，他使八中的教學(xué)在“龔正行時代”和“臺峰時代”延續(xù)著、保持著光榮和尊嚴(yán)，并使八中在中學(xué)教育競爭日漸激烈的時代的地位不斷得以提升。一份材料說，八中的高考成績這幾年排在全市第三、四名。今年八中高考文理科重點上線率達(dá)到100%和98%。文科平均590分，理科平均598分；去年理科平均分611，文科平均分590，99%的學(xué)生達(dá)到重點大學(xué)錄取線，30%的同學(xué)進(jìn)入清華、北大；2006年，50%多的考生高考總分成績在600分以上，99%的考生考入一本，四分之一考生考入清華、北大，北京理科狀元誕生于此。馬校長是一個肩頭可扛更重?fù)?dān)子的人。

　　□前門外國語學(xué)校校長：張景海

　　張校長業(yè)務(wù)好，是英語教師出身，英語水平相當(dāng)高。為人穩(wěn)重，謙和，寬厚，可親。很有風(fēng)度，很帥。在崇文教育界頗有好評。

　　前門外國語學(xué)校的前身是前門中學(xué)，是一所徹底的基礎(chǔ)薄弱校，一所市民不滿意、不認(rèn)可的學(xué)校。張校長接手后，將學(xué)校改名并變更辦學(xué)體制后，學(xué)校獲得了良好發(fā)展。現(xiàn)在前門外國語學(xué)校是崇文小升初的熱門校，是崇文區(qū)初中教育的第一梯隊學(xué)校，與文匯中學(xué)交替執(zhí)崇文初中教育之牛耳�！扒巴狻蹦壳耙彩呛５�、西城等外區(qū)的考生的擇校熱門校。這所純初中校今年已完全回歸公立序列。

　　□廣渠門中學(xué)校長：吳甡

　　吳校長是在北京校長圈中威望較高，口碑不錯。思維敏捷，有理論水平，會辦學(xué)，會辦事，會經(jīng)營學(xué)校品牌�；畹妹靼�，看得明白，工作生活都有滋有味，在校內(nèi)外都受人敬重。他是廣渠門中學(xué)的靈魂人物，也是崇文區(qū)教育的靈魂人物。在全市教育行業(yè)，吳校長的影響力同樣很大，許多重大活動都選他來撐場面。朝陽區(qū)在全國挑選校長，吳校長就被聘為重要的把關(guān)人。幾年來，他使廣中和宏志班的金字招牌的含金量更高。廣渠門中學(xué)的中高考成績穩(wěn)定，在區(qū)重點校中力拔頭籌。

　　□北京11中校長：果淑蘭

　　果校長這人不錯。教學(xué)業(yè)務(wù)好，她原是北京50中的第一批市級語文骨干教師，是能隨時站講臺、直接帶高三畢業(yè)班的校長——這樣的校長業(yè)務(wù)很扎實；有思想，是在全市率先提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡母拍詈蜆�(gòu)想的校長。

　　11中（注意：不是位于海淀區(qū)的十一學(xué)校）在崇文的地位獨特，它是新中國成立后政府在京建立的第一所公立學(xué)校；它的原校舍和漂亮、氣派的新校舍位于龍須溝、金魚池這兩個著名的地區(qū)。作為北京示范高中校，１１中的中高考質(zhì)量穩(wěn)定，社會評價良好。

　　□日壇中學(xué)校長：趙欣

　　趙校長與北京首批示范高中的校長們交往頻繁，是校長圈子中的明星人物。他站得高，看得遠(yuǎn)，辦學(xué)舉重若輕，駕輕就熟，是個實在人，有威望的人，俠義的人，辦學(xué)有想法的人，辦學(xué)不玩花活遵循教育規(guī)律的人，不追求浮名的人。日壇的目標(biāo)是“做CBD的優(yōu)質(zhì)校”，其實日壇中學(xué)早就做到了。日壇的新校舍基本竣工，建得好�。�

　　□北京一師附小校長：張忠萍

　　張忠萍是崇文小學(xué)教育的一面旗幟，是年富力強的校長中的杰出代表。她刻苦學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)，正直，涵養(yǎng)好，從一師附小的骨干教師、班主任老師、學(xué)校主任、副校長做到校長，一步一個腳印走出自己的事業(yè)。任校長之前，年輕的張忠萍一直被她的三位前任老校長看好。她參與了該校在全國具有一定影響的“快樂教育”理論體系的構(gòu)建，把這一辦學(xué)思想繼承下來并發(fā)揚光大。外省市推崇“快樂教育”思想的同行們對張忠萍的辦學(xué)探索很認(rèn)同，常來一師附小取經(jīng)。教育部每期的全國校長培訓(xùn)班都要去一師附小學(xué)習(xí)，聽張忠萍做講座。教育界前輩陶西平先生對一師附小非常認(rèn)可。

　　一師附小畢業(yè)生的競爭能力很強，六年級每年100多個畢業(yè)生，40％能夠進(jìn)入崇文區(qū)示范高中校的初中部。該校五年級在全區(qū)的文化課抽測一般都排在崇文區(qū)第二名。

　　□中關(guān)村一小校長：劉暢

　　劉校長是海淀區(qū)目前聲望最高的校長之一，是最被官方和專家們看好的校長之一。教育部“當(dāng)代教育家”叢書系列將為劉校長推出她的專著。劉校長也是學(xué)區(qū)校長。她一心忙于工作無暇對外宣傳，我無從獲得她的更多信息。

　　□北京實驗二小校長：李烈

　　人的本事當(dāng)然是學(xué)來的；但是，一個人未必真能學(xué)到另一個人的本事。比如做校長，要學(xué)到李烈校長的本事難度就太大了。李校長這樣的教育人物北京幾十年才能出一位。她超人的智慧、舉重若輕的領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭大局面的氣度和胸襟讓人仰之彌高。

　　她的事業(yè)可謂盡善盡美：教書，早年就當(dāng)上了特級；當(dāng)校長，當(dāng)成了校長們的校長——她常常給北京和外地的校長們講課，年輕校長們以能稱為“李烈校長工作室”的成員為榮。李校長目前還是中國教育學(xué)會的副會長，這個頭銜是對一個教育工作者的個人影響力、業(yè)務(wù)能力和品性的高度認(rèn)可。李校長也是教育部認(rèn)可的首批當(dāng)代教育家之一（北京另兩位被首批認(rèn)可的當(dāng)代教育家是人大附中校長劉彭芝與十一學(xué)校校長李希貴），她的專注《給生命涂上愛的底色》滿紙都是智慧。前總理朱镕基為實驗二小校慶親筆給“李烈同志”寫信，溫總理欣然提筆寫下李校長的辦學(xué)思想“以愛育愛”。

　　李校長在中國小學(xué)教育界的領(lǐng)軍地位無可置辯，幾乎所有的人都對她表示認(rèn)可。她的影響力若拿一個校長的行政級別來參照已沒有任何意義。前不久，實驗二小在鳥巢舉辦了一場學(xué)生運動會。

　　□新東方銘師堂學(xué)校校長：馬永剛

　　被朋友們稱為“老馬”的馬永剛才30多歲。與以往不同的是，“老馬”的名字今年與“老俞”聯(lián)系在一起了：在復(fù)讀市場獨自打出一番漂亮天下的老馬的銘師堂學(xué)校成了俞敏洪的新東方的一部分。老馬不會因為要擴大辦學(xué)規(guī)模而為資金犯難了，新東方“有的是錢”，好幾個億等著找項目呢！但新東方要圈地，要拿鞭子抽著老馬超常規(guī)發(fā)展，老馬辦學(xué)也是有壓力的嘛。新東方集團對老馬的期待值很高，因為銘師堂被新東方收購之前就是北京最大的復(fù)讀校之一，所有學(xué)生都能住校，復(fù)讀生高考成績不錯。

　　老馬曾在理工附中工作。這人具有“東北爺們”的慷慨和仗義，大個子，帥，有氣度。馬永剛在學(xué)生中魅力十足，據(jù)說好多學(xué)生是因為聽了他的演講動員而選擇銘師堂的。我也聽過他的動員演講——脫稿，站在主席臺中央，臺下掌聲一陣接著一陣。

　　□睿升培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行校長：姚煒

　　27歲的姚煒執(zhí)掌睿升學(xué)校的帥印已4年了。與姚校長坐而論道，你會覺得“有志不在年高”這句話是如此的經(jīng)典。這個二十多歲的年輕人儒雅、溫良、謙和、智慧、成熟、穩(wěn)健、大氣，頗受老教師和年輕教師們的喜歡、欣賞和信任。他與睿升的淵源很深：畢業(yè)于人民大學(xué)后，在睿升找了份工作，不到半年，幾乎同時被這所培訓(xùn)校的老校長老教師們看中，被委任為執(zhí)行校長。

　　睿升的主要業(yè)務(wù)是中高考課外輔導(dǎo)，本部設(shè)在業(yè)務(wù)競爭對手強勁的中關(guān)村核心地帶。但姚煒沒有感受到多少競爭壓力，他深信，把質(zhì)量提升把特色做足，學(xué)員們就離不開他。睿升目前每年培訓(xùn)量達(dá)萬人次，其中忠誠的老學(xué)員居多，依靠口碑相傳而來的學(xué)員居多。學(xué)員們畢業(yè)后還對這里深深懷念，對睿升的名師們感激不已。睿升現(xiàn)在一校五址（西單、人大、北師大、農(nóng)科院、交道口），姚煒坐鎮(zhèn)睿升在人大的總部，在睿升的各個校區(qū)間調(diào)兵遣將，嶄露出“北京培訓(xùn)業(yè)少帥”之氣。

　　□明天幼稚集團總院長：鄭佳珍

　　鄭院長是個人物，是探索幼教集團化辦園的先驅(qū)人物，是創(chuàng)業(yè)與守業(yè)能力兼?zhèn)涞挠捉倘宋铮�是在中國幼教領(lǐng)域具有影響力的人物。親和，權(quán)威。她領(lǐng)導(dǎo)的北京明天幼稚集團是全國首家集幼兒教育、0～3歲早期教育、學(xué)前教育咨詢、師資培訓(xùn)、聯(lián)盟辦園為一體的大型公辦集團化學(xué)前教育機構(gòu)。明天旗下現(xiàn)有19所公立幼兒園，3700余名幼兒，所有幼兒園都是北京市的一級一類幼兒園。鄭佳珍女士的頭銜也因此成為“總院長”。她的“立美教育”辦園思想在幼教理論界具有一定影響力。

　　□北師大附中校長：劉滬

　　師大附雖然地處宣武，但它的隸屬關(guān)系是北師大。劉校長的職稱是研究員，這一職稱也表明他具有曾在高校（或科研部門）工作的經(jīng)歷。北師大是他的母校，他在那里上了本科和研究生，畢業(yè)后在北師大還做過數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校的副總務(wù)長。數(shù)學(xué)思維對劉校長工作的影響應(yīng)該很深，他寫過《職務(wù)聘任中的模糊數(shù)學(xué)方法》等論著，探悉過“二次曲線不變量教學(xué)”。他與四中的淵源較深，中學(xué)就讀于四中，后在四中也做過老師。

　　師大附現(xiàn)在一校兩址，西面的校區(qū)原是和平門中學(xué)。改擴建后的師大附校園相當(dāng)有品位有文化內(nèi)涵，也蘊含了劉校長的教育智慧。

　　師大附的校史有值得提及之處：已建校百余年，是“中國第一所國立中學(xué)”。就是說，“中學(xué)”這個概念是從師大附的前身“國立北京高等師范學(xué)校附屬中學(xué)�！遍_始的。該校歷史上幾度易名，但皆被稱為“中學(xué)”或“中學(xué)校”。師大附的校友中有許多要人、大家，兩院院士就有30多位，曾任或現(xiàn)任省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的也有30多位。新中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人均給師大附中題過詞，在中國，獲得這樣殊榮的學(xué)�？赡苤挥袔煷蟾揭患�。劉校長給人的印象是敦厚，不愿意造勢，“不冒泡”，不強出頭，潛心辦學(xué)。

　　□北師大二附中校長：曹保義

　　曹校長不喜在公眾間露面，對外界來說永遠(yuǎn)帶著些許神秘。重視校內(nèi)的日常事務(wù)性管理。前任校長林福智目前在二附中還保留著較強的影響力。

　　二附中一直是北京的名校，它的文科實驗班尤其值得稱道。

　　□海淀教師進(jìn)修學(xué)校附校校長：彭瑋

　　進(jìn)修學(xué)校附屬實驗學(xué)校今年成立10年，是海淀區(qū)最年輕的公立校。北京都市媒體對它知之甚少。彭瑋女士由于此前與海淀教育官方負(fù)責(zé)人具有特殊關(guān)系，有意讓它的學(xué)校保持著神秘感。學(xué)校的社會關(guān)系廣泛。注重傳統(tǒng)的管理方式，對學(xué)生的管理和要求非常嚴(yán)格。這所年輕的學(xué)校中高考成績過硬，今年高考，該校理科總平均分516.74，一本率69.96％；文科519.67，一本率58.33％，若在海淀以高考成績排名，除了幾所大名鼎鼎的市重點校、市級示范高中校之外，接下來就應(yīng)該就是海淀進(jìn)修附校了�？梢哉f，這所學(xué)校能排到海淀第10名左右。這一點許多海淀之外的人不知道。

　　□星河實驗小學(xué)校長：馬芯蘭

　　“馬芯蘭”這個名字的招牌往哪個小學(xué)門口一擺，家長就會帶著孩子來求學(xué)——這樣說有點兒夸張，但馬先生的號召力是無需解析的。去年8月，60歲后二次創(chuàng)業(yè)的馬校長在她新任校長的星河實驗小學(xué)拿幾塊木板拼成個桌子招收學(xué)生，500多人報名，星河錄取了300多人。今天的星河小學(xué)校園已非常漂亮了。馬先生將在這里繼續(xù)追尋她的人生完美境界。

　　據(jù)說，改革開放以來，北京市只為兩人開過辦學(xué)思想研討會（市級研討會），一位是北京22中已故的數(shù)學(xué)特級教師孫維剛老先生，另一位便是從朝陽實驗小學(xué)校長位置上退下來的數(shù)學(xué)特級教師“馬芯蘭先生”。馬女士在朝陽實驗小學(xué)工作了40年，她的個人魅力在很大程度上成就了朝陽實驗小學(xué)在朝陽的絕對地位。

　　□牛欄山一中前校長：王森

　　王校長剛從校長的崗位退下來了，擔(dān)任起了中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會常務(wù)副秘書長的職務(wù)。他原來的副手劉克祥已主政這所名校。在人們心目中，王校長不僅僅是牛欄山一中的符號，更是順義區(qū)教育的符號，他與潞河中學(xué)的張世義校長甚至還是北京郊區(qū)教育的符號。王校長的退休，意味著順義在任的教育標(biāo)志性人物暫時出現(xiàn)空缺。雖然江山代有才人出，但誰想領(lǐng)得教育的風(fēng)騷需要時日。

　　王校長抓中高考毫不含糊，對老師和學(xué)生的管理都很嚴(yán)。牛欄山一中的高考在郊區(qū)校中笑傲群雄，每年考上北大清華的人數(shù)都在50人左右，去年52人考上北大清華，一本升學(xué)率73％。這樣的成績在市區(qū)的示范校中也是有分量的。據(jù)說順義區(qū)為牛欄山一中給足了政策，使得本區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生中考絕大多數(shù)都進(jìn)入了本區(qū)的牛欄山一中，少有“流失”到外區(qū)名校的。

　　□潞河中學(xué)前校長：張世義

　　張校長已卸任校長職務(wù)，專門負(fù)責(zé)潞河國際教育學(xué)園。

　　特級教師出身的張世義校長在通州教育界具有絕對的權(quán)威。

　　聽說他的父親也曾是潞河中學(xué)的負(fù)責(zé)人，父子倆生長于潞河，奉獻(xiàn)于潞河，在通州的影響很大。區(qū)里為張校長拍攝了他奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的專題片，市教委明確要求全市校長們收看。

　　張校長特別注意利用潞河中學(xué)的校友資源為學(xué)校服務(wù)。百年潞河為社會輸送了大量的優(yōu)秀人才，這些地處中國內(nèi)地與港澳臺的校友們對潞河的“反哺”使潞河的影響進(jìn)一步擴大。潞河的“新疆高中班”在全國的名氣也很大。

　　□瑪尚學(xué)英語主任：婁云

　　“瑪尚學(xué)”是二十一世紀(jì)時信教育中心推出的青少年（5－17歲）英語培訓(xùn)品牌課程，時信中心則是中國日報社和新加坡時信教育集團聯(lián)合創(chuàng)辦的國際化教育機構(gòu)。時信中心獨家承辦CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽已經(jīng)5年了，社會反響好，它的“瑪尚學(xué)”英語培訓(xùn)讓很多孩子受益，很多孩子也因為參加大賽獲獎后上了名校。

　　我承認(rèn)，婁云的英語水平比我的中文水平高。這人當(dāng)過大學(xué)英語老師，課講得真不錯——我常常為她遺憾，因為她改行后中國少了個英語名師啊。她早年還業(yè)余做過同傳翻譯——我也為她感到遺憾，專業(yè)的同傳可是名利雙收的體面職業(yè)啊！后來她被華爾街英語挖走，做了要害部門的負(fù)責(zé)人；再后來又負(fù)責(zé)時信中心。走了這么幾個地兒的婁云年齡其實不大，剛四十出頭。不過婁云走到哪兒哪兒行。她的瑪尚學(xué)錯不了。特別透露：英語界很多資深人士的孩子都在婁云這里學(xué)英語；對英語基本上是抱憾終身但望女成鳳的我也把孩子送到婁云這里學(xué)習(xí)。

　　一般人把她稱呼為“婁總”，這個稱呼真不太適合婁云女士，對她來說，最適合的稱呼應(yīng)該是“婁老師”，或者“婁校長”。原因很簡單，她不大懂得也不太愿意探究市場運作。是一個熱情、親切的人，可做朋友的人。還是一個特別愛國的人。

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