來源:網絡資源 2009-08-18 09:26:44
作文課上,老師和我們玩了一個小游戲,名字叫做“做動作,猜詞語”。第一組開始了他們的表演,只見一位同學走到前面做了一個動作。他先把右腳往后一甩,然后又向前用力一踢,就像真的在踢足球似的,做的非常好。我們大聲回答“踢足球!”一下子就猜中了。第二個同學開始表演了,她站我以后,兩手一揮一搖,雙腳向上一跳。呀,我知道了,原來是在跳繩!我猜對了,得到了一分。第三個同學做的摔跤動作也非常好,馬上就被同學猜了出來,大家熱烈鼓掌向他祝賀。終于輪到我們組了,我首先上場表演,可是等我做完以后,竟然沒有一位同學猜出我做的是什么動作。我只好重新做了一遍,才有一位同學答出來。他高聲回答:“打羽毛球!”我接著說“回答正確!”游戲中,同學們高興地跳著,笑著。
指導老師馮麗雯
點評:
文章對動作的描寫詳略得當,充實具體。文章中作者并沒有先寫出動作的名稱再進行描寫,而是先細致的描寫出動作,讓讀者自己猜測,這種寫法比較能吸引讀者。
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