記敘文：挑戰(zhàn)“不可能”

　　今天的作文課，我們做了一個有趣的游戲。

　　上課了，宋老師手里拿了一些報紙，大概有A3紙那么大。老師神秘的發(fā)給每個同學一張報紙。接下來，老師問：“你們能從這張報紙鉆過去嗎？”同學們聽了，議論紛紛，有的說能，有的說不能，還有的拿不定主意。正在同學們皺著眉頭，一頭霧水的時候，“我能鉆”老師胸有成竹地說。同學們幾乎都不敢相信自己的耳朵，異口同聲的說：“不可能！”我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥？逗我們玩呢吧。正當我們疑惑不解的時候，老師馬上拿出一張比我們手里的紙還小一半的紙，鄭重宣布：“看我來變魔術。”

　　同學們都目不轉睛的看著，老師小心翼翼地左一下右一下地撕著。看她專注地樣子我忍不住想笑。報紙撕完了，她輕輕的展開，奇跡出現(xiàn)了：一個特大號的圓圈出現(xiàn)在眼前。老師把圈套在頭上，輕易的鉆了過去，還有很多空隙呢。真是不可思議，我們都管不住自己的小手，迫不及待的把紙弄的嘩嘩響。老師帶領我們回憶了剛才撕紙的步驟。老師說：“大家來比賽，看誰做得又快又好。”

　　我趕快拿起紙，按照老師的方法開始做。首先，把長方形的紙對折。然后，從閉口那邊向對邊撕，快要撕開的時候就停下來。接著，再翻過來，向對邊撕，像剛才一樣，也是不要撕過頭。就這樣，不斷的交替進行，直到撕完為止。我聚精會神的完成后，沒有急著打開。我特別小心的在雙邊一端撕開一個小紙條。可是越到最后越著急，我的手直哆嗦。偷看其他同學，哎呦，什么樣的都有：有的撕成了“大胡子”，有的撕成了“八爪魚”，有的撕成了“窗戶”，還有的弄成了‘眼鏡’……我一不小心，撕斷了。看著成功的同學真是羨慕不已。失敗的同學并不氣餒，紛紛向老師要來報紙繼續(xù)自己的實驗。

　　我雖然沒鉆成，但我從中明白了一個道理：做什么事不能只看表面就過早的下結論，一定要仔細的分析。簡單的鉆報紙讓我明白了大道理——生活中需要用智慧挑戰(zhàn)不可能，因為“一切皆有可能”！

　　指導老師：宋麗榮

　　點評：

　　小作者的文章敘事性極強，文章前后呼應，開頭從老師的挑戰(zhàn)寫起，自然引出下文，中間描寫“撕紙”過程詳細且有重點，結尾總結全文，緊扣主題。這篇文章的最大特點就是有詳有略，緊扣主題，最后升華主題，可見小作者在布局謀篇中下了功夫，值得學習！

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