暑假生活：暑假初中生無人照看

　　暑假已經(jīng)開始，這應(yīng)該是孩子們最快樂的時光，但北京市中小學(xué)心理咨詢中心卻接到一些學(xué)生委屈的來電。

　　“我被爸媽送進‘托兒所’了。”一名上初中的男生向咨詢中心的老師訴苦:因為爸爸媽媽都上班，怕他一個人在家里“學(xué)壞”，于是給他安排了“充實”的假期生活。“我現(xiàn)在的作息時間跟不放假的時候差不多，上午要學(xué)半天英語，下午要到體校參加田徑訓(xùn)練。直到家長下班才能回家。”男生的家長表示，這樣安排也是出于無奈，因為家里沒有老人，沒人看管孩子。

　　近四成孩子“沒人看”

　　孩子們盼望的暑假讓不少家長頭疼。如何讓孩子在沒有大人的情況下，安全、快樂地度過假期，成了一個難題。本報教育周刊與搜狐網(wǎng)教育頻道共同舉辦的學(xué)生假期調(diào)查顯示，暑假有39%的孩子每天獨自在家的時間達4至8個小時，有25.5%的學(xué)生獨自在家的時間甚至超過8個小時。

　　假期孩子自主時間多了，但近7成家長卻開始擔(dān)心孩子沒有自控能力，不學(xué)習(xí)。還有約25%的家長對孩子的安全不放心。也正因為這些原因，家長才把孩子送進“托兒所”。調(diào)查中約39%的家長解決“管孩子”問題的辦法是“給孩子報各種培訓(xùn)班”。只有21.5%的家長可以幸運地把孩子交給長輩看護，還有37.7%的家長束手無策，只能讓孩子自己在家。

　　度假方式需商量

　　對于家長的苦惱和孩子的委屈，北京市中小學(xué)心理咨詢中心的老師認(rèn)為，如果要用“參加輔導(dǎo)班”解決孩子沒人看管的問題，家長應(yīng)該事先和孩子充分溝通。首先把上培訓(xùn)班的意義講清楚，然后要了解孩子的興趣和需要。如果孩子很抵觸，家長不應(yīng)該強行“扭送”，因為這樣孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，作出“逃學(xué)”等家長更不希望出現(xiàn)的舉動。

　　專家認(rèn)為，假期是增進親情關(guān)系的好時機，除了讓孩子上各種“補習(xí)班”，家長還可以讓孩子進行一些新鮮的嘗試。比如讓孩子“當(dāng)家”，給他們一天的生活費，讓他們學(xué)著買菜做飯。為提高孩子興趣，也可以有一些獎勵措施，比如規(guī)定節(jié)省下來的生活費孩子可以存起來，自由支配。但不管用什么方式為孩子安排假期生活，家長都要注意多給孩子鼓勵。

　　提倡集體過暑假

　　調(diào)查中，在回答“您認(rèn)為孩子是否在暑假也該集中管理”這一問題時，家長們意見分歧較大。53.5%的家長選擇“應(yīng)該集中管理”，46.5%的家長認(rèn)為沒有必要。

　　教育專家認(rèn)為，孩子的假期跟小伙伴一起度過益處更多。因為現(xiàn)在基本都是獨生子女，孩子普遍缺少同伴間交流的機會和能力，而共同學(xué)習(xí)、玩耍能讓孩子學(xué)會如何與同齡人相處，這對他們今后一生都有幫助。

　　專家呼吁教委、團委等百姓信得過的機構(gòu)為學(xué)生提供集體過暑假的機會。調(diào)查中，超過六成家長認(rèn)為，少年宮等校外機構(gòu)應(yīng)該把孩子組織起來過暑假。

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