來源:網絡資源 2009-11-13 16:41:55
摘要:上午11時20分,2中學術報告廳,剛剛聽完國際時政講座的學生興高采烈地討論著。“我感覺好幾節政治課、歷史課學的東西加起來,也了解不了這么多知識”,高二年級的韓同學一直對國際時政很關注…… |
3月1日、2日是島城中小學新學期開學后的首個雙休日,根據新的作息政策,學校雙休日一律不得安排上課(這里所說的上課,是指學校組織的集體授課和學校統一組織的自習)。已經習慣了雙休日加課的島城中學,是否按新政進行了調整?3月1日,記者兵分三路探訪市區十余所中學,均未發現有周六上課現象,而據記者了解,3月2日(周日)也沒有中學加課。但是,采訪中不少家長對于雙休日停課能堅持多久表示懷疑,部分學校領導也持觀望態度。
>>>記者調查:市區中學昨全“禁課”
為了調查全市中小學雙休日“禁課令”的執行情況,記者3月1日兵分三路,探訪了青島2中、1中、53中、超銀中學等十余所市區中學,發現這些中學都按照新的作息時間停止周六集體上課,其中2中為停課后的學生安排了豐富的講座,1中住宿學生在校內自主學習,而大部分中學都“放了假”,校園里靜悄悄的。
上午11時20分,2中學術報告廳,剛剛聽完國際時政講座的學生興高采烈地討論著。“我感覺好幾節政治課、歷史課學的東西加起來,也了解不了這么多知識”,高二年級的韓同學一直對國際時政很關注,聽了青島大學國際關系專家的講座后,感覺受益頗多。
“學生已經習慣周六上課了,現在取消雙休日上課,也不能把學生直接打發回家,那樣學生反而不知該干什么了”,2中校長孫先亮認為,取消雙休日上課后,學校必須好好安排時間,讓學生順利過了過渡期。3月1日,學校安排了國際時政、禮儀、奧帆方面的三場講座,今后還將根據學生的情況,由學校或由學生自主安排各種活動,做到“放假不放羊”。孫校長告訴記者,現在還沒有學生家長就周六不上課提出反對意見。
>>>意外插曲:社會培訓盯上雙休日
中學給學生們“放了假”,一些社會上的文化輔導班卻盯上了雙休日“禁課”帶來的商機。記者看到,在幾所中學校門前,豎著一家培訓學校的兩塊大大的招生宣傳牌,招生對象為高一、高二學生,周六、周日上課。“從開學就有人在學校門口發宣傳單,都是外邊補課的”,一所中學傳達室的工作人員告訴記者。
3月1日,記者走訪了臺東的幾家文化培訓班,發現各培訓班已經為“作息新政”行動起來。“原來周六的課都是安排在晚上,因為白天學生都要在學校上課,這學期就在周六白天安排了不少課”,步步高文化學校一位姓李的負責人告訴記者。在提到報名情況時,這位負責人表示,到目前為止,咨詢報名的學生數量與往年并無很大差別,而且不少家長還特別咨詢,如果交了學費,以后一旦學校恢復周六上課,學費能不能返還。“我們這邊家長也是這樣的顧慮,所以我們干脆明確表示每次課單獨收費,”另一所培訓學校的負責人這樣表示。
>>>學生家長:對“禁課令”表示懷疑
“以前周六都上課,現在不上當然輕松很多”,3月1日下午,在53中門口,記者看到幾名“休假”的初三學生正準備結伴去買書。“這個雙休日是不上課了,可誰知道以后上不上啊”,對這樣的“假”能休多久,他們心里都沒底。
采訪中,學生家長對雙休日“禁課”能執行多久更表示懷疑。“從孩子上小學開始,已經碰到過好多次這樣的事了,說寒假、暑假不補課,最后還是補了;說周六、周日不上課,最后也還是上了,”市民李先生的兒子是高二學生,他說自己對反反復復的減負已經麻木了,對這次也不抱太大希望。“以前孩子周六、周日上課,雖說累點,但知道孩子在學校學習,心里踏實啊。真要是以后雙休日都不上課了,誰知道孩子都干些什么,要是去網吧什么的,還不如在學校上課呢”,市民李女士的想法也反映了不少學生家長的心態。
>>>中學校長:擔心會出現回潮現象
不少中學的校長對雙休日“禁課”能否落到實處持觀望態度,有的甚至擔心實行一段時間后出現回潮。“新學期剛開始,現在省里、市里都很‘嚴肅’,一般學校不敢‘頂風作案’,所以這個雙休日都不上課了,”一所初中的校長認為,一些學校為提高升學率,還是會選擇冒險加課,一旦冒險成功,“禁課令”就會成為一紙空文。“‘一刀切’嚴禁雙休日上課是一件簡單的事情,但是怎么讓不上課的學生得到更好發展,是更加重要和復雜的事情”,2中校長孫先亮認為,要想把“禁課令”真正落到實處,就必須做好學生減負后的各項工作,如果學生學習成績下降了,人變得自由散漫了,那家長和社會的壓力就會隨之而來。本版文/圖本報記者劉雪蓮單俊楠實習生羅鵬
■相關鏈接:實施素質教育要克服“五種心態”
在日前結束的全省高中校長素質教育專題培訓會議上,省教育廳有關領導要求全省高中校長要克服五種心態:一是“消極對付”的心態,不能表面遵守省教育廳“減負”要求,背后又鉆政策漏洞;二是“我行我素”的心態,不能只為了追求高考升學率,盲目給學生加重負擔;三是“觀望等待”的心態,不能對素質教育實施持觀望態度;四是“換湯不換藥”的心態,不能片面執行了新作息時間,實際上卻還在搞應試教育;五是“積極唱衰”的心態,不能對素質教育的實施持悲觀態度,認為實施不會長久。
省教育廳給予各地兩個周適應新作息時間的調整期。要求在3月1日、2日各市縣對所屬各高中規范雙休日辦學行為的情況進行自查自糾,省教育廳將從3月8日起對全省高中雙休日辦學行為的規范情況進行監督檢查。
我省在有關文件中明確指出,雙休日不上課并不意味著學校必須關門,學生必須回家。雙休日不上課只是規定了不集體上課,這兩天時間屬于學生自主支配的時間。寄宿制的學校何時安排學生回家,可由學校統籌考慮進行安排,但是絕對不能強令學生回家。同時,在雙休日,學校的教學資源如圖書館、體育館、有條件的實驗室都應當向學生開放,供學生組織活動使用。學校應安排好相應的后勤服務,有老師值班并加強對學生的管理。
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