來源:網絡資源 2009-11-19 10:24:58
摘要:“我們學校總共有九百多名學生,其中農民工子弟就有五、六百名。”井灣子中學德育處的何為老師是這一輪愛心支教活動的負責人,他分析了一下原因:學校位于長沙市城南的城鄉結合區,周圍大多數是…… |
在湖南長沙市井灣子中學讀書兩年了,前年隨父母從衡陽老家來長沙的胡興培成績總是不大理想,靠做家政賺錢養家的媽媽也只能干著急。讓媽媽看到一線希望的是,學校最近為胡興培找到了一位大學生家教,而且還是免費的。
今天下午,正在別人家里打掃衛生的胡媽媽沒來得及撣去身上的灰塵,匆匆趕到學校與大學生老師見面。和胡媽媽一樣的家長,今天一共來了38位。參加見面的義務大學生則有40名,他們都來自長沙環保學院。在接下來一個月的周末,他們將與這些學習成績欠佳的農民工子弟結成“一對一”的幫教,開展愛心支教活動。
九百多名學生,農民工子弟就有五、六百名
“我們學校總共有九百多名學生,其中農民工子弟就有五、六百名。”井灣子中學德育處的何為老師是這一輪愛心支教活動的負責人,他分析了一下原因:學校位于長沙市城南的城鄉結合區,周圍大多數是進城務工的農民工,除了長沙市第四十三中,比較近一點的中學就是井灣子中學了。
在何為看來,這些孩子最大的問題是,小學階段一般都是在農村念的,基礎都不大好,“語文數學還算好,英語學不好是普遍情況”。
家住紅星大市場附近的劉博宇也念初二,平常考試,120分的英語,他有時只能得30幾分。
“我拿著他的書也看不懂。”來到見面會的劉媽媽說,劉博宇是個聰明的孩子,小學時給他請過語文家教,拼音就學得很好。
“我沒有工作,他爸下崗后為私人老板打工,孩子上初中開支就不小,家教真請不起。學校的大學生很熱情,還是義務支教,我們當然求之不得。”初次見面,互相了解了一下情況后,劉媽媽慶幸當初相信學校,更慶幸孩子碰到了一個好老師。
“我們在宣傳時著重強調了支教是義務的,但難免還是有部分家長持猶疑態度。”何老師說,開始摸底情況時報名愿意接受幫教的學生數比今天來現場的顯然要多,家長們主要擔心兩個問題,一是支教服務是否真的全免費,免費家教的質量保證也是家長們擔心的一個方面。
民間力量讓愛心支教可持續進行
“今天來的40名志愿者,實際上是從200多報名的大學生中選撥出來的,志愿者本身就是優秀生。”回答家長們疑問的李磊既非井灣子中學的老師,也不是環保學院的負責人,目前他的身份是一家取名“夢創”的電子公司負責人。
“‘夢創’沒有實體,有公司的名義,做的是公益事業。”李磊說,這一輪愛心支教活動,長沙環保學院的志愿者就是由“夢創”的心理專家團隊選撥出來的,在來參加見面會之前,這40名志愿者已經參加了兩次“夢創”主辦的培訓活動,培訓內容主要是介紹中、小學生心理狀態,幫志愿者們更好跟學生進行交流。
“我們的培訓是全免費的,在以后的支教過程中,志愿者們碰到任何問題,都可以繼續向我們的專家團隊反饋,我們都會義務對他們進行指導。”
“對志愿者的選撥和培訓,我們在人力物力上是不夠的,”組織大學生參加愛心支教的長沙環保學院慈善協會是校團會下屬的一個社團,一位負責人證實,李磊和他的“夢創”團隊在這方面提供了很大的幫助。
民間力量的介入,在很大程度上能提升志愿者的品質,能幫助支教可持續進行。同時,井灣子中學的何為老師也做了另一層考量,“我們將提供一份協議,要求志愿者和家長雙方簽字,以保證支教的絕對免費。”
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