北大英才少年培養之路：15歲女生跳級上北大

　　英才檔案姓名：洪欣格出生年月：1995年8月畢業院校：江蘇省天一中學，高考成績：430分（江蘇理科），錄取院系：北京大學光華管理學院，興趣：旅游、看書、看電影、聽歌

　　當她的同齡人正準備上高中時，她已經考上了北京大學。去年，年僅14歲的洪欣格獲得北大首批校長推薦學生的資格，也成為全國90個校推生中年紀最小的 一人。記者在北大校園見到這個“95后”新生，由于年紀小，她比其他新生顯得瘦小一些，戴著眼鏡的她看起來有些文弱，但是聊起天來卻很開朗。

　　年齡最小的“校推生”

　　去年，江蘇的天一中學成為北大首批39所試行校長推薦制的學校之一，洪欣格和其他兩名同學成為了候選人。按照洪欣格所說，他們三人平時成績都比較拔 尖，在伯仲之間，所以“選誰都有可能”。學校對三人進行面試，面試問題包括對團隊精神、協調能力、綜合素質等的考驗。面試結束后，考評小組又召開了會議， 決定洪欣格成為最終人選。

　　雖然三人各有所長，但是洪欣格的當選也在同學的意料之中。他們班的團支書梁佳艾認為，洪欣格和其他兩名同學比起來，發展更加全面：“她各科均衡，綜合素質高，不僅包括文化素質，還包括心理素質，知識面比較寬。”

　　雖然當時考慮過要出國，但是由于年紀太小，父母還是希望她在國內完成本科學習。而北大作為國內最知名的學府之一，也是洪欣格在國內最心儀的大學。

　　于是，當時只有14歲的洪欣格，成為了全國校長實名推薦制的學生中年齡最小的一個。

　　不靠加分考上北大

　　天一中學的校長非常喜歡這個年紀小的優等生，在推薦詞里不乏贊美，稱其“個性顯著、有著較強語言天賦和出色自主學習能力”、“有著宏大的理想和明確的人生規劃”、“在未來有較大發展潛力與發展空間”。

　　獲得了這個資格以后，洪欣格承認自己一方面不免會因為30分到手有些懈怠，一方面發現自己不再是代表自己去考試，還代表著學校，更平添了壓力。

　　到了高考階段，洪欣格的心理狀態卻變得非常不好，“我其實考試就緊張，緊張到會肚子疼”。在上考場前，洪欣格為自己設計了一套心理暗示減壓法：第一門 語文考試前，不去聽廣播里播放的考試說明，閉眼沉思，忘記緊張；到第二門考數學時，就不停對自己說，語文都過來了，數學怕什么；后面的科目也以此類推。

　　對洪欣格來說，這樣的方法起到了很好的作用，她在江蘇高考中得到430分，以她自己的評價是正常水平偏上的成績。這個成績讓她不用加自主招生的30分 就考上北大。但是她還是很感激自己獲得了校長推薦的資格，因為江蘇理科前十名都有各種加分，如果沒有了30分，她就可能無緣自己最喜歡的光華管理學院。

　　上小學時接連跳級

　　為什么洪欣格會早3年讀大學？原來，洪欣格就讀的小學是一所私立小學，所以體制上更為靈活。當時，希望孩子早點讀書的父母把沒有上過幼兒園大班的洪欣格帶去學校，通過了入學測試。

　　一年級時，洪欣格雖然比同學小一歲，但是成績卻很突出。于是家里就想讓她試試去跳級。經過學校同意后，小洪欣格就直接跟著三年級上課。她一邊自學二年級的課一邊跟三年級：“好在二年級課程不難，很快在三年級里成績也排在了前面。”

　　讀完五年級后，9周歲的洪欣格直接進入了天一少年班，初中也只讀了兩年。到了高中，她就比同學們小了三歲，是班里年紀最小的學生。

　　陰差陽錯考出雅思高分

　　除了年紀小，洪欣格的種種成績甚至讓比她大三歲的學生都要汗顏。按照校長推薦的介紹，她對金融學、經濟學、中外文學、哲學等方面都有著濃厚的興趣，并 閱讀了大量的相關書籍，包括很多英文原版書籍；同時，她還選修了中學國際部的AP經濟學、AP數學、AP物理及學術英語四門美國課程。

　　最讓人咂舌的是她在語言學習上的天賦：取得IELTS考試7.5分，TOEFL考試106分，SAT1考試2160分，SAT2考試2400分（滿 分）的好成績。但令人意外的是，參加這些外語水平測試，其實是緣于她母親的一次失誤。高一暑假時，洪欣格要參加一場外語口語比賽，讓母親給她報一門口語補 習班，可媽媽卻弄錯報了雅思教學班。既然學了，洪欣格就讓自己試試，可是這一試連她自己都沒料到，一舉得到了7.5分的高分，“這個成績可以去申請任意一 所英國大學”。

　　雅思考出了高分，洪欣格便萌生出國讀書的念頭。第二年，她又連續考了托福和SAT1和SAT2，準備每項考試的時間都只有一兩個月，卻全部取得了高分成績。

　　讓洪欣格印象最深的是考SAT1的時候，會考結束以后，她只有一個月的準備時間。為了專心備考，她向學校提出免修語文和英語的要求。天一中學不僅開明 地同意了這個要求，還批給她自己一間教室自學了一個月。校長評價說：“這一個月的時間，洪欣格表現出了比同齡人更強的自律能力和自學功底。”

　　說不出來的學習秘籍

　　跳級耽誤一年的課10多天就能趕上，英語也是突然“莫名其妙”就冒尖，對于自己優異的成績，洪欣格卻認為是有些“運氣”。她說不出自己的學習秘訣，也稱不會多給自己加量加題，“我做的和其他同學都一樣，并不比他們多做一些。”也許這就是天賦使然。

　　不過這些榮譽倒沒有讓洪欣格很較真，她認為是否能進班級前十靠的是實力，而究竟是在第幾名，有時靠的卻是運氣，而自己在關鍵時候總有那么點運氣。這樣的好心態也讓她在學業上表現突出：“考試就是這樣，你越在心理上輕視它，反而結果越好。”

　　作為95后的洪欣格，在90后的同學中是個小妹妹，但和同齡人比，卻又多了點成熟。這個好像是活在“夾層”中的孩子，卻擁有“兩頭”的朋友，而且在“兩頭”都玩得很開心。“我不覺得自己是個不討人喜歡的孩子”。

　　發泄解壓寫小說

　　成績越好，壓力越大，洪欣格也同樣會被壓力困擾，但是她有自己獨特的解壓方法：寫小說，而且專門寫虐文。“我心情越不好，就越虐我文里的主人公。虐慘 了我也發泄完了。”她至今已有50多萬字的文學筆記，如《水做的女兒》《亡國之女——西施》等，其中多篇發表在知名雜志上。

　　因為愛看網絡文學，洪欣格寫的小說文體也各異，武俠、玄幻、穿越全都嘗試，但是這些作品都是她個人心情宣泄的一種方式，“沒想過去發表，甚至很多都沒寫完，等我心情好了也許就不寫下去，下次心情不好又重新開始寫一篇。”

　　到高三時，寫小說甚至成為她的一種期盼，每天做作業時，她就不停對自己說：“趕緊做，做完我就能去寫上一段。”這種方法大大提高了她的學習效率。

　　提前來京學習GMAT

　　雖然北大要9月1日報到，洪欣格卻在8月8日就趕到了北京。她是和中學老師一起，作為學校天文社團的代表，參加北大青年天文學會的活動，一起去內蒙古觀看流星雨。

　　洪欣格自嘲雖然高中參加過天文社，但是連天文望遠鏡都沒看過：“我就是個‘打醬油’的。”

　　從內蒙古回來后，洪欣格并沒有回無錫，而是留在北京上GMAT的班。還沒有開始本科學業就開始準備GMAT，聽起來匪夷所思，洪欣格卻把它當成開學前收心的一種方式。她為自己定的計劃是在2012年前考完GMAT，畢業后去國外留學。

　　對話英才

　　記者：對自己的高考成績滿意嗎，還記得出分時的心情嗎？

　　洪欣格：其實當時查分的網絡都癱瘓了，我自己都沒查到分，后來還是老師查到告訴我爸爸然后再告訴我的。其實我爸爸告訴我的時候，我還不相信，因為他之前就騙過我，說幫我查了才300多分，當時都害我傷心得不行。這個分數還不錯吧，我高考有一點點的超常發揮了。

　　記者：你爸爸為什么要在高考分上騙你啊，為了不讓你緊張還是讓你做好最壞的打算？

　　洪欣格：其實沒什么，我家就是這樣的氛圍，愛開玩笑。

　　記者：很多人都說，孩子過小學習會失去天性和一段童真的時光，你后悔你跳級早讀書嗎？

　　洪欣格：我是不后悔，覺得現在這樣很好，因為沒有走過另外一段路，所以也沒覺得自己失去了什么。當然也許我當年沒有跳級，現在也不會后悔。

　　記者：你這個95后，混在了90后的班級里，會覺得不一樣嗎？

　　洪欣格：啊，90后分那么細啊，我沒覺得自己特殊。

　　記者：你現在這個年齡應該正是叛逆期，你有叛逆的感覺嗎？

　　洪欣格：我好像真沒有叛逆期啊，如果說有的話，應該是提前了吧。初一的時候有陣子心理上抵觸父母，不過好在是住校所以沖突并不多，在學校里我當然還是乖乖的樣子。

　　記者：你怎么看自己的學習，是靠天賦嗎？

　　洪欣格：我就是學的時候特別快，上課的時候注意聽講，然后基本就都能學進去了。真沒有什么特別的秘訣。不過學得快也有不好的地方，就是覺得自己會的，練得就少了。

　　記者：在高中還有一些和你一樣是少年班的同學，到了大學，你大概就是班里最小的學生，會希望自己被特別對待嗎？

　　洪欣格：當然不了，我現在已經加了今后班級的QQ群，我是里面的活躍分子，已經交了很多朋友，他們也不會特別對我。我覺得入學以后會很適應。

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