來源:中國青年報 作者:李劍平 2010-12-03 15:42:03
針對個別地方與學校出現(xiàn)虛報學生數(shù)量騙取國家對中職學生減免的學費以及資助經(jīng)費的現(xiàn)象,教育部部長袁貴仁今天在上海召開的全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新工作會議上指出,這種假冒學生之名吃“空餉”的現(xiàn)象已受到中央領(lǐng)導的高度關(guān)注。近期,教育部將會同財政部、審計署等相關(guān)部委,就國家對中職學生免學費與資助資金使用情況進行專項檢查、督查。
袁貴仁說,我們在建立健全職業(yè)教育經(jīng)費保障機制,逐年提高財政性教育經(jīng)費用于職業(yè)教育的比例的同時,要科學理財、依法理財,嚴格執(zhí)行國家財政資金管理法律和財經(jīng)紀律,加強監(jiān)督與檢查,堅決查處違規(guī)行為,保證每一分錢都要發(fā)揮最大的效益。
據(jù)介紹,我國職業(yè)教育目前仍然是整個教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),職業(yè)教育還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需求,還不能完全滿足人民群眾接受良好職業(yè)教育的要求。與此同時,還存在職業(yè)教育體系不健全、人才培養(yǎng)體制不完善、缺乏社會吸引力;管理體制不順、結(jié)構(gòu)和布局不盡合理、城鄉(xiāng)之間和區(qū)域之間發(fā)展不平衡;基礎(chǔ)能力薄弱、辦學條件較差、制度建設滯后、教育質(zhì)量和辦學效益與發(fā)展環(huán)境亟待提高與改善等問題。
“教育不能急功近利。”袁貴仁說,大力發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題,緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。政府要切實履行大力發(fā)展職業(yè)教育的責任,建立健全職業(yè)教育經(jīng)費保障機制,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)間、區(qū)域間職業(yè)教育發(fā)展,統(tǒng)籌中職與高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展,推行職業(yè)資格證書與勞動就業(yè)準入制度,提高技能型人才的社會地位和待遇。
袁貴仁說,2012年國家財政性教育經(jīng)費支出將占到GDP的4%%。合理配置各類教育資源,把職業(yè)教育擺在國家新增財政性教育經(jīng)費配置的突出位置,把國家的資金用在刀刃上,辦人民與國家滿意的職業(yè)教育,對教育行政部門與職業(yè)院校都提出了更高的要求。
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