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來源：西安中考網 作者：西安中考網編輯 2012-06-11 17:14:55
六、物理公式序號物理量計算公式備注
1.速度υ=S/t；1m/s=3.6Km/h聲速340m/s光速3×108m/s
2.溫度t:攝氏度（0c）
3.密度ρ=m/V；1g/cm3=103Kg/m3
4.合力F=F1-F2
F=F1+F2；F1、F2在同一直線線上且方向相反
F1、F2在同一直線線上且方向相同
5.壓強p=F/S=ρgh；p=F/S適用于固、液、氣
p=ρgh適用于固體中的柱體p=ρgh可直接計算液體壓強
1標準大氣壓=76cmHg柱=1.01×105Pa=10.34m水柱
6.浮力
①F浮=F上-F下②F浮=G-F③漂浮、懸浮：F浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤據浮沉條件判浮力大小
計算浮力的步驟：
（1）判斷物體是否受浮力（2）根據物體浮沉條件判斷物體處于什么狀態（3）找出合適的公式計算浮力
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮②F浮=G（ρ液=ρ物）懸浮③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉
7.杠桿平衡F1L1=F2L2杠桿平衡條件也叫杠桿原理
8.滑輪組F=G/n
F=（G動+G物）/nS=nh(υF=nυG)理想滑輪組忽略輪軸間的摩擦（了解即可）
n：作用在動滑輪上繩子股數
9.斜面公式FL=Gh適用于光滑斜面
10.功W=FS=Pt
11.功率P=W/t=Fυ1KW=103W，1MW=103KW
12.有用功W有用=Gh（豎直提升）=FS（水平移動）=W總-W額=ηW總
13.額外功W額=W總-W有=G動h（忽略輪軸間摩擦）=fL（斜面）
14.總功W總=W有用+W額=FS=W有用/η
15.機械效率
η=W有用/W總=G/（nF）=G物/（G物+G動）定義式適用于動滑輪、滑輪組
16.熱量Q=Cm△tQ=qm
17.歐姆定律I=U/R適用于純電阻電路
18.焦耳定律Q=I2Rt適用于所有電路的電熱計算
19.電功定義式-W=UIt=Pt(普適)導出式-W=I2Rt；（串）W=(U2/R)t；（并）（1）使用公式時，各物理量通常都采用國際單位。
（2）對于物理量的定義式還需其物理意義。（3）注意公式的適用范圍（4）會靈活對基本公式進行變形
20.電功率定義式--P=W/t=UI(普適)導出式--P=I2R；（串）P=U2/R；（并）
21.串聯電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2
22.并聯電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2)
七、研究物理的科學方法：
1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質）與哪些因素有關時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內容用這種方法的有：（1）影響蒸發快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關系（11）電功大小與哪些因素有關；（12）電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；（15）感應電流的方向與哪些因素有關；（16）通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關。
2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波。
3、轉換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現出來的現象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現出來的熱效應的大小；研究分子的運動轉換為研究擴散現象；眼看不見的磁場轉換為它所產生的力的作用來認識它。
4、等效法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現出來的現象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現出來的熱效應的大小；研究分子的運動轉換為研究擴散現象；眼看不見的磁場轉換為它所產生的力的作用來認識它。如用可以總電阻代替各個分電阻（根據對電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個分力（根據力的作用效果相同）。
5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規律；用假想液片法來推導液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。
6、比較法：如對串、并聯電路特點的比較、對電動機和發電機進行比較等。
7、理想實驗法：在實驗的基礎上盡心合理的猜想和假設進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎上進行大膽的猜想假設而推理出來的定律；人類認識自然界只有兩種電荷也是在大量實驗的基礎上經過推理而得出的結論。
8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。
9、圖像法：如晶體的熔化、凝固圖像；導體的電壓和電流圖像；運動物體的路程和時間圖像。
10、逆向思維法：奧斯特發現了電流的磁場之后，法拉第思考--既然能"電生磁"，那么，反過來能不能：“磁生電”？這是一種逆向思維法。
本資料由學而思老師整理。
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