中考作文序列訓練文題設計：社區(qū)

　　中考作文序列訓練文題設計：社區(qū)

　　【文題設計】

　　社區(qū)就像一個大家庭，我們的家往往是一個社區(qū)中的一戶，社區(qū)需要大家共同建設和維護。社區(qū)生活豐富多彩，比如：社區(qū)組織各種運動比賽，家庭間的小競賽，組織社區(qū)家庭參觀出游等活動。請你以自己參加的一次社區(qū)活動為話題，或者講講你所生活的社區(qū)，寫一篇作文。本單元的綜合性學習內(nèi)容比較雜，寫作的訓練要求也涉及多種文體。除了普通的記敘文之外，還涉及到一些實用文，比如倡議書、公約、調(diào)查報告等。選取你最擅長、最有興趣的一種文體，來寫寫與你所在小區(qū)有關(guān)的一些事情。

　　參考題目：請到我們社區(qū)來，我為社區(qū)建設，獻言社區(qū)記事，快樂的社區(qū)，大家園，我們社區(qū)的新鮮事

　　【寫作指導】

　　大家都學過課文《孤獨之旅》，曹文軒筆下的少年杜小康是在孤獨中成長，變得堅強起來的。他的孤獨同學們都還記得吧，除了離開校園，離開老師和同學，失去玩伴，失去成長中的陪伴者，還有不得不離開村莊到未知的遠方去放鴨，離開人群，離開所生活的社會群體這才是最可怕的事。人是社會化的動物，關(guān)注我們的周圍，關(guān)注社會是我們必備的素質(zhì)。同學們有的生活在鄉(xiāng)村，有的生活在集鎮(zhèn)，有著不同的社區(qū)環(huán)境，你平常留意過你所生活的社區(qū)嗎？你所在的社區(qū)發(fā)生過那些令人印象深刻的故事呢？你的社區(qū)有哪些值得關(guān)注和警醒的事情呢，這些，都可以寫入你的作文。

　　【例文引路】

　　社區(qū)文明剪影

　　九（2）陶環(huán)

　　文明的春風吹遍了大江南北，當她輕柔地拂過我地面龐，撩起我的衣襟時，我也著實感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來呢？你去看一看我居住的社區(qū)，就會找到答案。

　　清晨

　　當新一天的太陽羞羞答答地露出半個臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著他們的"豐收大秧歌"。四十多歲的阿姨們在揮動著她們手中紅浪般的扇子。年輕人則踏著節(jié)拍跳健美操。社區(qū)的另一側(cè)，喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書，去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛的大自然。所以，這里時常能夠見到十七八歲的哥哥姐姐們在綠陰中"之乎者也"。我相信，他們的明天定會像社區(qū)的清晨一樣充滿朝氣，生機勃勃。無論是在公園里還是在林陰道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一家人，卻勝似一家親。無論你投入到哪一個小集體，你都會受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。

　　午后

　　樹上的知了開始了它們的演奏，聲音一時高，一時低，但卻并不使人煩悶。學習了一個上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家來了。年輕的爸爸媽媽們喜歡早早地等在樓梯口，準備迎接小寶貝熱烈的擁抱。一個不小心，滑了一跤，沒關(guān)系的，路人一定會將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因為我也曾跌倒，幸運的是有一只大手將我扶起來，那并不是爸爸的手，而是我從未見過的一個人。如果你來到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。

　　黃昏

　　夕陽西下，鳥兒倦歸，家在心上。勞動了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個沒有紛擾、沒有競爭的幽靜世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點點黃暈的燈光之下。吃過晚飯，社區(qū)的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的"世界杯"，更有情調(diào)者拿著把心愛的二胡在涼亭里獨自陶醉。我則愿意呆在家里，寫一寫書法。這時的社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。

　　我欣賞著發(fā)生在身邊的點點滴滴，覺得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹，吹紅了花，吹開了深藏在每個人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。

　　我愛文明，更愛在文明春風中生長的社區(qū)。

　　【點評】幾幅剪影，社區(qū)文明的春風拂面而來，用筆嫻熟，文從字順。洋溢在文中的是對生活的熱愛。

　　建設美好的家園

　　九（8）班伍嘉敏

　　有誰不喜歡自己的家園？我們?yōu)槭裁措x不開它？答案是肯定的，沒有人不喜歡自己的家，因為家是人們幸福的港灣，那是人們定身之處，安身之所。

　　家不僅僅是指自己所居住的小家，更廣泛是自己的一個社區(qū)。我們也需要在建設好自己的小家時，建設自己社區(qū)的家園。從新中國的建立到1978年的改革開放直至今天，我們共同走過許多路。中國發(fā)生了天翻地覆的變化，包括我們的社區(qū)，人們的生活蒸蒸日上。在好的背后也存在著"壞"，環(huán)境的惡化也陪著我們共同存在。

　　環(huán)境的惡化現(xiàn)象，我們隨處可見：走在路上，可見許多垃圾；許多汽車行駛在公路上并排出污染空氣的氣體；社區(qū)的植被越來越少，都被人們建成了停車場。我感到很悲哀：樹木花草是無私的，它們給我們帶來了許多，而索取甚少。現(xiàn)在，還有誰能夠這樣的無私奉獻？但它在為人類服務時，還因所謂"占地"的原因而被除去，被那些自私自利的有錢人所除掉。可以說他們是愚蠢的，生活的富有而境界的落后使他們成為"貧苦人"，難道這不讓人感到悲哀嗎？

　　花開花落，春去秋來。可以說每一件事都是一樣輪回。你對待別人怎樣，別人就用同樣的方式對待你。對于環(huán)境也是同樣。你怎樣對待環(huán)境，環(huán)境也怎樣對你，這都可以從現(xiàn)實中體現(xiàn)出來。

　　今天，我們追求美好。但美好是需要共同努力，用實踐去見證美好。面對嚴峻的環(huán)境問題，我們需要毫不妥協(xié)地面對，并處理好污染。我相信每一個公民都去建設美好，改善環(huán)境，那社會才會繁榮富強，穩(wěn)定發(fā)展。

　　為了你我的家園，請動起你的手吧！

　　為了你我美好的家園，請我們伸出雙手，努力奮斗！

　　為了你我美好家園的更好建設，請把它當作一份責任去實現(xiàn)！

　　【點評】語文的外延是生活，寫作的視野不應該僅局限我們的教室學校，也應該伸向更廣闊的社會大舞臺。作為中學生要關(guān)注社會，走向社區(qū)、農(nóng)村、工廠，擴大寫作視野。我們的作文才會有生機，更吸引讀者。本文就是關(guān)注社區(qū)，對環(huán)境問題展開議論，文筆流暢，也體現(xiàn)了一種社會責任感。

　　【素材庫】

　　作文如何結(jié)尾

　　如果把開頭比作"爆竹"，那么結(jié)尾就有如"撞鐘"。古人說過："好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。"與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外，還得受"開頭"的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為"豹尾"，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是"豹尾"，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。

　　由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。

　　1、自然收束式。

　　不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之"自然結(jié)束式"。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么"式"，什么"法"。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究"自然"并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。

　　2、首尾呼應式。

　　結(jié)尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。

　　3、卒章顯志式。

　　這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱"畫龍點晴式"。如《棗核》結(jié)尾寫道："改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。"

　　4、名言警句式。

　　用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到"言已盡，意無窮"的效果。

　　5、抒情議論式。

　　用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的"抒情議論"式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。

　　作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考生的平時扎實的訓練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的"詩外之功"。

　　【文題設計】（四）

　　請以"音樂"為話題，寫一篇描述自己與音樂的故事，可以側(cè)重寫感受，也可以側(cè)重寫人物，只要寫出了音樂之美即可。

　　參考題目：《心靈家園》、《我的精神家園》、《讀阿炳》、《樂中賞月》、《我看流行歌壇》、《我最喜愛的一首歌》、《心靈的加油站》、《天籟之音》、《乘著音樂的翅膀》。

　　【寫作指導】

　　音樂是無形的，用文字記述音樂就成可一件不容易的事情。但優(yōu)秀的作者之所以能夠?qū)⒆约旱母惺軅鬟_出來，一是要有過硬的文筆，而是要有思想，只有思想的人才能夠聽到美妙的音樂而沉醉，作者才能夠與音樂家對話，文字才會流淌著無盡的跳躍的音符。

　　寫以"音樂"為話題的作文，要善于記敘中有描寫，描寫中有抒情。其實，寫音樂之感，正是要調(diào)動多種表達方式，張開想象的翅膀，充分的聯(lián)想想象，在聽覺、視覺、觸覺、膚覺、感覺等多角度的渲染、陪襯中，在藝術(shù)的再創(chuàng)造中，音樂的靈魂才能從文字中顯現(xiàn)。

　　另外話題作文命題要力求多樣化，要有一定的文氣。

　　【例文引路】

　　乘著音樂的翅膀

　　九（2）熊琪

　　我喜歡聽音樂，尤其是阿炳的二胡，那是音樂的靈魂，仿如天籟之音。

　　手腕一抖，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進了一汪碧潭，層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺，似乎有一股氣在翻騰纏繞，然后漫向四肢，整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和，而又不乏抑揚頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂里。

　　初聽時，整個人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事，靈魂隨著音樂騰飛，她在空中起舞，扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶，摘下午夜時一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn)，上下翻飛。她無所不能。直到音樂結(jié)束，她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多，像是穿越了一個漫長的時空，領悟到許多。

　　二胡的樂聲是那樣豐富，有時像是在為凄美的愛情哭泣，有時像是在為不幸的人群嘆息，又有時像在為消沉的人鼓氣，像為正在努力的人加油。

　　聽一曲"昭君出塞"，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎？我仿佛聽到了輕輕的"吧嗒"聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

　　聽一曲"寒江月"，那古老幽遠的意味，那濃濃的鄉(xiāng)土味，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江，想到了"霜冷長河"，一樣生寒的水，一樣寂靜的夜，一樣清冷的月，一樣溫暖的人心。

　　聽一曲"平湖秋月"，我感覺我好像在湖邊駐足，輕輕抬起手，任月光從指間流過。看著湖里的影子，想到："影兒落在水里，句兒落在心里，都一般無痕跡"。

　　乘著音樂的翅膀，在音樂中飛翔，它真是美妙，給了我無窮感受。讓我的靈魂得以凈化，讓我對人生有所感悟，讓我想到生活是多么美好。天地變化，日月沉浮，人生天地間，只不過是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，寬容一些吧，讓我們的人生更美好，讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。

　　末了，想起張愛玲的一句話："人大都追求飛揚的人生，其實平凡才是人生的底色。"

　　讓我們來聽聽音樂吧，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

　　【點評】愛音樂是幸福的。音樂給這位作者帶來了多少快樂和享受啊。習作語言優(yōu)美和諧，心靈的感受刻畫細膩入微。我們可以感受到作者極高的音樂悟性和嫻熟的文筆。

　　暗香

　　九（2）張璐

　　"當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨后，無人來嗅……"?

　　我喜歡沙寶亮的《暗香》，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動和唯美的色彩，融于生活，融于人生。?

　　輕易不說人生，因為涉世太淺、太少。被人說爛了的"人生之書"太厚，它不允許有人超過前幾頁去翻后面的，只會說一句"想知道?一頁一頁翻吧"。?

　　也許同齡人談同齡人才會更合適。莫名地想起韓寒，與其說他是一個少年奇才作家，不如說是"痞子作家"更令我信服。他可以在書中大侃中國教育，并且自命不凡地惟其才對，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長發(fā)，美其名曰：自由主義者。?

　　而那個同樣在新概念作文中突出出來的幻城--郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個當代好學生形象，成績出類拔萃，又寫得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個穿著黑色風衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會落下，但我的夢想還在，殘留的暗香依舊。?

　　青春有幾年?當讀到"百年多病獨登臺"時，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬千。青春不解風情，多想再讓它延長幾年甚至幾十年……?

　　曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來的，思想者在呼吸中感動。那條世界上最長的線--人生線，線上放著一本書--人生之書，書上有個人名叫"我"。"我"翻到了青春的一頁，里面有幾種花名叫夢想、誘惑。"我"采下"夢想"，將"夢想"的一片花瓣輕輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的香……?

　　我想，無論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。

　　【點評】青春不循規(guī)蹈矩，青春張揚個性的風采。青春的感受多種多樣，生命是一縷暗香……

　　【素材庫】

　　音樂表達的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多?雨果

　　音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

　　對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。--蘇霍姆林斯基

　　通過音樂并在音樂中教育我們的孩子--（英）海倫.辛普森

　　沒有音樂，生命是沒有價值的。--尼采

　　貝多芬的故事

　　正當貝多芬飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。

　　1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家里來了一大批客人，他們都是當時拿破侖派駐占領維也納的法國軍官。公爵想請客人們聽音樂，就派人去請貝多芬，但未向貝多芬說明情況。貝多芬不明就里，帶著自己新寫完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來。進客廳一看，竟是一幫占領軍，貝多芬當即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對貝多芬下了演奏的命令。貝多芬為李希諾夫斯基的無恥賣國行徑憤怒到極點，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂譜忿然離去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了個粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信："公爵！您之所以成為公爵，只是由于偶然的出身。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來還有的是，而我貝多芬卻永遠只有一個！"

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