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    2015年中考作文寫作指導(dǎo)及范文展評(píng)(3)

    來源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-22 10:18:16

    中考真題

    智能內(nèi)容

      2015年中考作文寫作指導(dǎo)及范文展評(píng)(3)

      銅仁卷

      【原題展示】

      花兒有了雨露的滋潤,色彩更加絢麗;孩子有了母親的呵護(hù),成長(zhǎng)更加快樂;生活有了堅(jiān)定的信念,步履更加的矯健……因?yàn)橛辛四悖锒际瞧孥E,在成長(zhǎng)的道路上,一定有一個(gè)人,一段情,一本書,一處景,一首歌……曾深深地感動(dòng)著自己,激勵(lì)著自己。

      請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以"有你,我更"為題,寫一篇文章。

      要求:1、先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。2、結(jié)合生活實(shí)際,自選角度,自定立意,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

      【寫作指導(dǎo)】

      這是一道有材料的半命題作文題,其寫作步驟如下:

      第一、讀懂材料。材料第一部分是一組因果關(guān)系的排比句,把我們帶入詩一般的意境,激發(fā)了我們寫作的熱情。第二部分由"一個(gè)人,一段情,一本書,一處景,一首歌"對(duì)自己的感動(dòng)和激勵(lì),點(diǎn)明材料的話題是"成長(zhǎng)"。

      第二、審題。題目"有你,我更"為因果式結(jié)構(gòu)。"你"可指一個(gè)人,一件物品;一段情,一處景;還可指一種現(xiàn)象,一種精神。"我"是指作者本人,文章要用第一人稱說話,必須寫自己的親身經(jīng)歷與感受。

      第三、補(bǔ)題。"成長(zhǎng)"這個(gè)話題包括自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、謙虛、誠實(shí)守信、感恩父母、孝敬老人等角度。考生只要選擇其中一個(gè)角度補(bǔ)題即可。補(bǔ)題可用一個(gè)詞,也可用一個(gè)詞組。比如:快樂、熱愛大自然、珍惜美好時(shí)光等等。

      角度的選擇,要根據(jù)你積累的素材和立意來確定。比如,你積累的生活素材中,有劉偉這個(gè)榜樣,讓你戰(zhàn)勝了一切困難,就可根據(jù)"榜樣的力量是無窮的"這一立意,用"堅(jiān)強(qiáng)"一詞補(bǔ)題,即"有你,我更堅(jiān)強(qiáng)"。

      第四,文體選擇。同一個(gè)題目,也可用不同的文體。用什么文體,可因人而異。比如上述"有你,我更堅(jiān)強(qiáng)"一題:

      用記敘文,可把"你"視為一個(gè)人,記敘成長(zhǎng)過程中這個(gè)人對(duì)自己的影響,這個(gè)人是怎樣讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)的,從而表達(dá)自己的理想與抱負(fù)。

      用議論文,可把"你"視為一句名言,闡述自己成長(zhǎng)過程中踐行這句名言的感悟和體會(huì),用自己堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)來證明這句名言對(duì)人生的重要作用。

      【范文展評(píng)】

      有你,我更堅(jiān)強(qiáng)

      一考生

      前面的路,還有很多,別放棄,堅(jiān)持走下去。回頭望去,曾經(jīng)的路,那些痕跡,是你絆倒我的證據(jù)。挫折,對(duì)吧?你的名字,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,但是,也要感謝你。

      小時(shí)候,你派恐懼來找我,讓我害怕黑夜,你讓困難來找我,讓我在路上跌倒,你讓失敗來找我,讓我蜷縮在失敗的角落,為了反抗,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

      那時(shí),我太小,我怕黑,我不希望世上會(huì)有黑夜。但是,該來的總會(huì)來的。天,黑了。還好有燈陪伴著我,它為我驅(qū)逐黑暗,讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎?因?yàn)椋谝箮Ыo我的是孤獨(dú),我怕,我害怕孤獨(dú)。晚上爸爸媽媽要很晚回家,沒人陪我說活,陪我玩耍。那一刻,我終于知道了什么是孤獨(dú),好難受。淚水像溪流一般涌出,不可以,不可以哭,擦干眼淚,我要堅(jiān)強(qiáng)。黑夜算什么?天黑了,還會(huì)亮的。

      那時(shí),我想學(xué)自行車,可是有人看不慣,又來給我出難題。自行車,很簡(jiǎn)單的東西,可誰知道,那只是表面的。一次次的跌倒,一次次的哭泣,一次次的想要放棄,我不能放棄,我要打敗你。所以,我不能哭,跌倒了,還可以爬起來的。

      那時(shí),我終于上小學(xué)了,班里開始競(jìng)選班干部,我抱著試試的心理參加了。我努力準(zhǔn)備講稿,認(rèn)真的去背它。可是,因?yàn)槟愕牡絹恚易兊眯臒┮鈦y,沒辦法好好背。上臺(tái)后忘了詞,你讓我所做的一切都變成空氣,讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來,又仿佛看到你那嘲笑的面孔,我停止哭泣。我要堅(jiān)強(qiáng),我有堅(jiān)強(qiáng)的理由,為了勝利,絕對(duì)不可以哭。哭了,就等于輸了。

      心中有一個(gè)秘密,只有我自己知道。我討厭你,因?yàn)槟阕屛铱謶郑屛夜录牛屛以诔砷L(zhǎng)路上有被絆倒的痕跡。但我又要感謝你,因?yàn)橛心悖矣辛藞?jiān)強(qiáng)的理由;因?yàn)橛心悖也辉儆锌謶郑灰驗(yàn)橛心悖也粫?huì)學(xué)著躲避。

      有你,我更堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)走完剩下的路。

      【點(diǎn)評(píng)】

      在眾多把題目中的"你"作為"人"或"物"的考場(chǎng)作文中,唯有本文獨(dú)出心裁,把"你"作為"挫折"這種抽象的意象。小作者結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程,詮釋了"挫折"的具體含義,并且創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生活情景,形神兼?zhèn)洌殉橄蟮囊庀髮懙镁唧w而生動(dòng)。做到了景中有情,情中有景,情景交融。作者的堅(jiān)強(qiáng)就寓于"討厭"與"感謝"這種情感交織之中。讓讀者從中感受到"只有挫折才能使自己更加堅(jiān)強(qiáng)"的道理。

      有你,我更幸福

      一考生

      如果遠(yuǎn)航是命運(yùn),你就是那高掛的白帆;如果失敗是命運(yùn),你就是那希望的光芒。有你作我的榜樣,我更幸福。

      白天,我喜歡牽著你的手在幸福的陽光下奔跑,追尋蒲公英歡樂的舞步,傾聽山澗溪水叮叮咚咚的樂章。夜晚,我喜歡靠在你的肩膀上,諦聽你講的那段故事,欣賞螢火蟲從你身邊飛過的痕跡,靜觀天邊飛速劃過的流星。有你,我更幸福。

      你總是為我剪去我的長(zhǎng)指甲,一邊細(xì)心地剪,一邊叮囑我要愛護(hù)身體;你總是喜歡為我擦去眼角的淚水,一邊輕輕地擦,一邊告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折;你總是喜歡梳理我的長(zhǎng)發(fā),一邊慢慢梳理,一邊提醒我要注意自己的儀表。有你,我更幸福。

      我永遠(yuǎn)忘不了那些夜晚,你趕在寒冬前為我織毛衣的情境。在明亮的燈光下,你的雙手不停地織著毛衣,花白的頭發(fā)下慈祥的面容,是一道迷人的風(fēng)景。我躺在床上,聆聽著外面的風(fēng)雨,伴隨夢(mèng)鄉(xiāng)的是"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"村野。一覺醒來,你看著我會(huì)心地笑了。我情不自禁地說:"有你,我更幸福。"

      你新織的毛衣穿在我身上,好似溫暖的陽光照亮我的全身。我輕輕地親吻你的臉頰,你笑了,像花兒一樣,那么美,那么甜。但你的眼角同時(shí)閃動(dòng)著晶瑩的淚花,那淚水一定是甜的吧吧。我偎依在你的懷里,情不自禁地說:"有你,我更幸福。"

      穿著美麗的毛衣,和你漫步于的大街上,人們投來羨慕的眼光。他們一定也感受到我的幸福。我和你相視一笑,回頭望去,花店里的康乃馨美麗而幽香。我仿佛看到了母愛的花朵永遠(yuǎn)開放在這個(gè)世界上。

      親愛的母親,你的愛,就像那美麗的康乃馨,永遠(yuǎn)開放在我的心里,讓它散發(fā)出無盡的芳香;我想,我應(yīng)該像這康乃馨一樣,把你的美麗,你的善良灑向人間。

      母親,有你,我更幸福。

      【點(diǎn)評(píng)】

      這是一篇真情感悟的記敘文。作者用優(yōu)美的語言,有詳有略地記敘了生活中母親關(guān)心"我",呵護(hù)"我"的幾個(gè)片段,簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地再現(xiàn)了母親給"我"的幸福之感。牽著母親的手,靠著母親的肩,母親給"我"剪指甲,擦淚水,梳頭發(fā),織毛衣等等無不溫馨、美好、幸福,引起閱卷者的共鳴:"母親的愛就像那康乃馨";"我應(yīng)該像這康乃馨一樣,把你的美麗,你的善良灑向人間"是小作者的真情實(shí)感。文中幾處細(xì)節(jié)描寫看似平淡,細(xì)細(xì)體味,卻能感人肺腑,做到了情景交融,直抒胸臆。

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