中學(xué)理化課堂：復(fù)習(xí)化學(xué)計(jì)算有規(guī)則 中考需知(2)

　　3、解答：就是在審題、析題的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�設(shè)出恰當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地實(shí)施解題方案，寫出完整的解題過程。

　　4、檢驗(yàn)：就是檢查解題所依據(jù)的化學(xué)原理是否正確，化學(xué)方程式是否配平、化學(xué)式的書寫是否有誤、單位是否正確、結(jié)果是否準(zhǔn)確、解答是否全面等。

　　周密思考，做到一題多解

　　一道題目的結(jié)果一般是惟一的，但解題的過程往往是多種多樣的。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中不要過于追求做題的數(shù)量，正確的做法是精選題目，當(dāng)題目獲解之后，不要輕易放過，要變換角度重新思考，看有沒有其他的解法。對(duì)于一道計(jì)算題，往往由于思考問題的角度不同而有多種不同的解法，因此在復(fù)習(xí)時(shí)不能滿足于將題目解出，正確的做法是變換角度，重新思考，找出不同的解法，然后從多種解法中選擇出最佳解法。通過一題多解，可以培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維能力，從而提高多角度分析問題、解決問題的能力。另外，從多種解法中尋找解題的最佳途徑，可以不斷豐富解題經(jīng)驗(yàn)，加快解題速度，提高應(yīng)試水平。

　　熟悉題型，做到輕松應(yīng)考

　　中考中的計(jì)算題的命題已不僅僅是單純的數(shù)學(xué)運(yùn)算、而是在逐步走出人為編制的、沒有實(shí)際價(jià)值的偏、難、怪的誤區(qū)，重新走到基本的思想和方法上來，即考查同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)概念、理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，真正體現(xiàn)出“化學(xué)計(jì)算”的特點(diǎn)。與此相適應(yīng)，近幾年各地中考試題中出現(xiàn)了大量創(chuàng)新型計(jì)算題，常見的有表格數(shù)據(jù)型、圖像型、圖畫型、實(shí)驗(yàn)型、探究型、補(bǔ)充條件型、評(píng)價(jià)型、討論型等。因此，在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)從近年各地中考試題中精選上述類型的試題，認(rèn)真分析，了解每類題的命題特點(diǎn)及解題方法，只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)下中考對(duì)化學(xué)計(jì)算的考查，做到輕松應(yīng)考。

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