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來源：中考網整理 作者：中考網編輯 2015-12-29 12:43:03
【母題來源】張家界市2015年初中畢業學業考試試卷26.
【母題原題】【心靈導航】（10分）
臨近期末 檢測，學習氣氛陡然緊張了起來。同學們最喜歡的音樂、體育、美術課被老師們瓜分殆盡。這不，這節本來是音樂課，可數學老師卻推門進來了，同學們老大不高興，有的同學大聲起哄，有的同學敲打課桌，氣得數學老師摔門而去……這已經不是第一次和老師發生這樣的矛盾了。學生和老師之間應該怎樣和諧相處呢？身為學習委員的小麗陷入了沉思當中……
運用所學知識，請回答下列問 題
（1）你認為材料中的老師和同學應該怎樣調控自己的不良情緒？（4分）
（2）如果小麗同學向你尋求幫助，請你幫她出出主意。（6分）
【命題意圖】考查學生對情緒的理解，懂得怎樣調控自己的不良情緒，明確當自己不能控制自己的情緒時，應該學會向他人尋求幫助的正確做法，以及正確處理與老師的矛盾。
【考試方向】今后命題以情境分析題為主，難度不會很大，但是綜合性會增強。[來源:學科網]
【得分要點】（1）熟記時政材料上的熱點問題知識，特別是高雅情緒和不良情緒的區別。（2）學會宣 泄，就是指通過適當的方式與途徑將不良情緒宣泄出來。（3）正確處理與他人的矛盾，特別是師生矛盾，做到主動溝通。掌握方法和技巧，把課本上的知識與情境分析題中的材料聯系在一起，學會自主組織答案，關鍵是把握住考查的重點知識。
【答案】（1）①轉移注意力 ②合理宣泄 ③理智控制 ④理性升華 ⑤改變認識 ⑥幽 默等（答對1點計1分，共4分）（ 2）①尊重老師 ②坦誠交流 ③關心老師等（每點2分，共6分）
【解析】
試題分析：（1）試題材料中當數學老師進來時，同學們老大不高興，有的同學大聲起哄，有的同學敲打課桌，氣得數學老師摔門而去，與老師發生矛盾。這說明同學們和老師都沒有做到合理調控自己的不良情緒。應該根據所學知識回答，排解不良情緒的具體方法:如：注意轉移法；合理發泄法；理智控制法等。
（2）材料中小麗做為學習委員，應該正確處理師生矛盾，他應該處理好與老師的關系，做到主動溝通是一切交往的前提。掌握與老師溝通的方法：從老師的角度看問題。正確對待老師的表揚和批評。原諒老 師的錯誤等。
考點：本題主要考查調控自己情緒的正確做法和解決師生之間的矛盾。
1．【2015年初中畢業升學考試（新疆生產兵團卷）政治】青少年往往會出現青春期的煩惱，當我們遇到煩惱時，應該（ ）
A．逃課上網，逃避煩惱
B．離家出走，外面的世界更精彩
C．獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現
D．學會當自己的"心理醫生"，主動向老師、家長或社會尋求幫助
【答案】D
【考點定位】本題考查解決青春期內心矛盾的方法。
2．【2015年初中畢業升學考試（廣東卷）】"異性效應"表現為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（ ）
A.解決心理矛盾 B.抵制不良誘惑 C.消除個性差別 D.促進身心健康
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對男女同學交往的認識。根據教材知識，男女同學交往是有好處的，男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。所以排除ABC，正確答案選D。
【考點定位】男女同學交往的好處
3．【2015年初中畢業升學考試（廣東卷）】詩人席慕容的《青春》寫道："青春是握在手里的細沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。"這詩句告訴青少年（ ）
A.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾
B.青春是矛盾的，要促進生理和心理的協調
C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望
D.青春是短暫的，要珍惜青春創造美好人生
【答案】D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對青春的認識。根據教 材知識，青春是美好的，我們要珍惜青春，祝福青春，利用青春的美好時光，創造美好的人生，其中A觀點錯誤；BC觀點不符合題意，題文中的關鍵詞"青春是幸福、要珍惜"等等，說明我們要珍惜青春，所以正確答案選D
【考點定位】對青春的認識
4．【2015年初中畢業升學考試（福建龍巖卷）】過去，陽陽考試時總會緊張。現在好多了，因為他遇到難題時，就告訴自己："沒關系，我能行！"這種調控情緒的方法屬于（ ）
A．注意轉移法 B．合理發泄法 C．理智控制法 D．自我升華法
【答案】C
【考點定位】本題主要考查的是情緒的宣泄方法。
5. 【2014-2015學年廣西貴港東津一中初一下學期3 月月考思品試卷】目前，在全國 3億多18歲以下的青少年中約有3000萬人有心理問題。青少年往往會出現煩惱，當我們遇到煩惱時，要（ ）
①學會當自己的"心理醫生"
②主動向老師、父母或社會尋求幫助
③學會調控自己的情緒，積極面對
④獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現[來源:學,科,網][來源:學科網ZXXK]
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對青春期心理矛盾的認識。根據教材知識，對于青春期的心理矛盾，我們可以通過當自己的心理醫生，或求助于老師同學等他人的幫助來解決，所以排除④，正確答案選A
考點：怎樣解決青春期的心理矛盾
6. 【2014-2015學年浙江衢州常山縣初一上學期期末統考政治試卷】李明在進入七年級后，認為自己應該把更多的精力投入到學習中去，她除了同桌以外，不再 與其他同學交往，漸漸地，她變得孤僻起來，做事也常常獨來獨往。對于她這種做法，正確的是（ ）
A．為了贏得更多的學習時間，李明有必要做出這種選擇
B．他應該積極與他人交往，性格才會更加開朗，學習才會進步得更快
C．不與他人過多交往，有利于自己和他人的健康成長
D．她的這種做法，將會得到老師的贊揚和同學的敬佩
【答案】B
考點：閉鎖心理
7．【2015年初中畢業升學考試（山東東營卷）】中學生小張每當遇到傷心事時，總是勸勉自己"憂愁于事無補，還是想想怎樣面對吧"。他調控情緒采用的是（ ）
A.注意力轉移法 B.幽默化解法 C.積極的自我暗示 D.合理宣泄法
【答案】C
【解析】
試題分析：題文中 情緒是可以調控的，可以采取理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示等方法進行情緒調控。試題材料中小張面對傷心事時，勸勉自己想想怎樣面對，是積極的自我暗示。因此答案選C。其它選項都沒有體現，不符合材料。
【考點定位】本題主要考查調控情緒的方式。
8．【2015年初中畢業升學考試（湖北武漢卷）】下列調控情緒的方法中，屬于心理換位的是（ ）
A.向好友傾訴自己的不快 B.到風景優美的地方散步
C.站在對方的角度想問題 D.做自己最感興趣的事情
【答案】C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對調節情緒的方法的認識。根據教材知識，調控情緒的方法有很多，比如：合理發泄法、理智控制法、注意力轉移法、心理換位法等,其中A屬于合理發泄法；B屬于注意力轉移法；C屬于換位思考，是心理換位法；D是注意力轉移法，所以正確答案選C
【考點定位】調節情緒的方法
9.【2015年初中畢業升學考試（四川資陽卷）】2015年5月3日，四川新聞網報道了一則成都男司機暴打女司機的事件。事件起因于女司機突然變道導致對方急剎車，造成車內小孩的 臉碰在車窗上。之后雙方斗氣別車，最終情緒失控釀成暴力沖突。女司機被打受傷住院，男司機因涉嫌尋釁滋事被刑事拘留。上述事例說明（ ）
①情緒是不能自己調控的
②我們應該學會做情緒的主 人
③我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒
④我們要守規則，尤其不能違反法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】B
【考點定位】本題主要考查合理宣泄情緒。 [來源:學科網ZXXK]
10．【2014-2015學年山東濱州市七年級下學期4月月考思品試卷】李斌成績好，特別愛幫助人，又是班長。坐在他后面的小麗有問題就愛問他。班上有不少人說他們是一對，在背后指指點點，說些不好聽的話。小麗覺得他們之間只是好朋友，并不是談戀愛，但是又很怕同學說閑話，心情非常矛盾。
（1）你怎樣看待李斌和小麗的交往？（3分）
（2）你認為他們還應該繼續交往嗎？為什么？（10分）[來源:學科網]
（3）你認為男女同學應該怎樣正常交往？（9分）
【答案】
（1）李斌和小麗屬于男女同學之間的正常交往。（3分）
（2）李斌和小麗應該繼續交往。[來源:Zxxk.Com]
理由：
①男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發展同學間的友情。
②男女同學在一起學習、交流，可以取長補短，提高學習的效率。
③男女同學可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發展。
④男女同學正常交往，能建立起積極向上、純潔健康的友誼。
（3）①自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。
②真誠、尊重是交往的前提。
③廣泛交往。（每點3分，共9分）
考點：本題考查了男女同學交往的相關知識。
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