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    2015年中考政治母題題源系列-專題16 弘揚中華民族精神(原卷版)

    來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2015-12-29 14:15:26

    中考真題

    智能內容

      母體題源16:弘揚中華民族精神

      【母題來源】2015年初中畢業升學考試(江蘇省連云港)政治

      【母題原題】【緬懷烈士功績】全國人大常委會決定,將每年9月30日設立為"雙士紀念日"。目的是緬懷烈士功績、弘揚烈士精神.培養公民的愛國主義、集體主義精神。

      (l)你建議學校可以開展哪些形式的烈士紀念活動?(至少兩個)(2分)

      【學習身邊楷搜】2015年4月.我市唐艷、任同昌、劉敏捷被評為全國勞動模范,姜霜菊、李小民被評為全國先進工作者他們敬業樂群、公而忘私、勇于創新的精神正是中華民族精神在新時期的其體體現。

      (2)運用教材有關知識,說明弘揚中華民族精神的意義。(6分)

      【傳揚民族精神】社會主義核心價值硯是時中華民族精神的繼承、豐富和發展。其基本內容足富強、民主、文明、和講,自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。

      (3)請從個人層面的價值準則回答,青少年應如何踐行社會主義核心價位觀?(4分)

      【答案】(1)組織師生觀看愛國主義題材影視資料;組織愛國主義教育朗誦比賽;參觀烈士紀念館;制作紀念烈士展板等(本題為開放題,言之有理即給分。)(2分)

      (2)①民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐;②中華民族精神和時代精神結合在一起,是中華民族生生不息、戰勝困難、頑強拼搏、勇于創新、發展壯大的強大精神動力;③弘揚和培育民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求;④是提升我國國際競爭力的重要保證;⑤是堅持社會主義道路的客觀要求;⑥是全面建成小康社會的重要組成部分。(答出任意三條得6分。)

      (3)①(愛國)為中華崛起而讀書;立志成才、報效祖國等;②(敬業)做好值日工作;按時完成作業等;③(誠信)信守諾言;一諾千金;一言九鼎等;④(友善)尊重和幫助他人;學會理解寬容等。(言之有理即給分。4分)

      【解析】

      試題分析: (1)試題的設問考查的是學校可以開展哪些形式的烈士紀念活動,根據學校的實際,自己組織答案即可。如組織師生觀看愛國主義題材 影視資料;組織愛國主義教育朗誦比賽等,只要符合學校開展即可。

      (2)試題的設問考查的是弘揚中華民族精神的意義,屬于教材的基礎知識,因此根據教材知識回答,民族精神是一個民族賴以生存的發展的精神支柱。中華民族精神和時代精神結合在一起是中華民族生生不息,戰勝困難,頑強拼搏,勇于創新,發展壯大的強大精神動力。揚和培育民族精神,是全面建設小康社會的重要組成部分,是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。是激勵和支撐中國社會不斷發展,中華民族興旺發達的強大精神動力等。

      (3)試題考查的是 從個人層面,青少年踐行社會主義核心價值的做法,根據時事材料,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。回答時,結合自己的生活實際,分別從愛國、敬業、誠信、友善這四個方面,回答自己的做法,如立志為國家強大而學習,上課認真聽講、對他人說話算數,在生活中關心幫助他人等,只要意思符合相關內容即可。

      【考點定位】:本題主要考查的是弘揚民族精神的形式、意義和踐行社會主義核心價值觀青少年的做法。

      【命題意圖】本題考查學生對中華民族精神的正確認識,明確民族精神在文化建設中的重要性,以及與社會主義核心價值觀的聯系。

      【考試方向】中華民族精神是文化建設的重要內容,也是近年來中考的必考內容,在考查過程中多采用選擇題、判斷題和材料分析題,試題有一般較容易。

      【得分要點】( 1)掌握教材基礎知識,理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。 中華文化源遠流長、博大精深。中華傳統文化影響深遠,代代傳承。中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。(2)掌握中華民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。明確中國共產黨對民族精神的繼承與弘揚,使民族精神在新時代條件下的豐富和發展。(3)在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中,積極向上的思想道德觀念不斷發展,逐步確立正確的思想道德觀念,消除腐朽、落后思想觀念的影響,樹立與社會主義市場經濟相適應的社會主義道德,要了解中華民族的傳統美德并結合新的時代特點加以弘揚。

      1.2015年1月在遵義舉行了紀念遵義會議80周年的活動.我 市各地掀起了弘揚長征精神的熱潮。長征精神同井岡山精神、廷安精神等.都體現了共產黨人身上革 命的民族精神。今天,弘揚長征精神有利于(   )

      ①弘揚以長征精神為核心的民族精神

      ②加強社會主義精神文明建設

      ③民族精神在保持優秀傳統時更具現代氣息和時代風貌

      ④增強民族的凝聚力和生命力

      A、①③④  B、①②④  C、②③④  D、①②③

      2.2014年9 月10日, 習近平在 北京師范大學表示,"我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉,'去中國化'是很悲哀的,應該把這些經典嵌在學生腦子里,成為中華民 族文化的基因。"以下說法正確的是(   )

      ①有利于傳承和發揚民族傳統美德和民族精神

      ②中華文化獨具魅力,博大精深,源遠流長,豐富多彩

      ③有利于保持民族特點,增強愛國情感和文化認同感

      ④要保護好民族文化,抵制外來腐 朽文化影響

      A. ①②③     B. ②③④      C. ①③④       D. ①②④

      3.從"神一"到"神十",從天地往返到交會對接……神舟飛天的壯美航跡,一次次將中華民族的嶄新高度標記在浩瀚太空。為載人航天事業提供強大精神動力的是(   )

      A.雄厚的經濟實力                   B.中華民族精神

      C.強大的綜合國力                   D.中華傳統文化

      4.2014年10月15日,國家主席習近平在北京主持召開文藝工作座談會并發表重要講話。習近平強調要把愛國主義作為文藝創作的主 旋律,鑄造民族精神魂。這有利于(   )

      ①弘揚偉大的中華民族精神

      ②社會主義精神文明建設

      ③增強中華民族的凝聚力

      ④堅持愛國主義在意識形態領域的指導地位

      A.①②③             B.①②④               C.①③④                  D. ②③④

      5.傳承中華孝文化精華,建設中華孝文化名城,是時代賦予孝感的歷史使命。為此,我市近幾年來,緊扣時代脈搏,大力倡導"弘揚孝文化、推進現代化"的文化發展理念,并將孝感城市建設目標定位為"中華孝文化名城"。對建設"中華孝文化名城"認識錯誤的是(    )

      A.有利于給孝感城市文化注入新的內涵和活力

      B.有利于繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德

      C.要把弘揚中華孝文化與社會主義核心價值體系聯系起來

      D.在青少年中開展孝德教育,只需要學習古代孝子的孝行

      6.下面依次是東東一家三代人的精神偶像。年代不同,偶像不同,說明了中華民族精神(    )

      ①具有鮮明的先進性和時代性          ②是與時代精神結合在一起的

      ③衡量我國綜合國力的決定性因素      ④隨著社會的進步不斷豐富和發展

      A.①②③        B.①②④        C.②③④        D.①③④

      7.2014年10月15日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開文藝工作座談會并發表重要講話。習近平強調要把愛國主義作為文藝創作的主旋律,鑄造民族精神魂。這有利于(    )

      ①弘揚和培育我們偉大的民族精神,在全社會形成共同的理想和精神支柱

      ②培育和踐行社會主義核心價值觀

      ③汲取和借鑒世界各民族的文化,為民族精神增添新的富有生命力的內容

      ④徹底消除社會中"假、惡、丑"現象

      A. ①②      B.②③      C.③④      D.①③

      8.與"茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"表現的中華民族精神內涵一致的是(    )

      A.書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親

      B.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

      C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青

      D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

      9.美德熏染一一給生命潤澤滋養總有那么一些"美"溫暖人心,震撼心靈。一個人、一段話、一個故事,看似平凡簡單,卻能點燃我們心中的激情與夢想,溫潤我們的成長。30 多年間從不缺斤少兩,榮登"中國好人榜"的山東"信義兄弟"王長義、王長信,散發著人性的光輝;講述一群樸實的農民,為改變命運、實現夢想,與苦難抗爭的《平凡的世界》,是對奮斗者的謳歌;與爺爺相依為命,面對困難,勇敢不屈,毅然抓緊一切時間學習,成績名列前茅的"最美孝心少年"向娜,傳遞著求知的渴望……他們猶如一顆顆"美"的種子,四處播撒著正能量,這些平凡的力量匯聚、壯大,熔鑄起實現中國夢不可或缺的精神支柱!

      (1)請用精煉的語言,分別概括出材料中所體現的優秀品質對我們的健康成長有什么意義?(6 分)]

      (2)向娜的故事啟示我們在受教育方面應怎樣做?(4 分)

      ( 3)實現中國夢的"精神支柱"指的是什么?(2 分)

      10. 閱讀下列材料:

      材料一:當今,世界各國都非常重視培育民族精神,美國以強化"美國精神"為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案,力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導,推崇"身土不二",培育"韓國精神"。

      材料二:朱彥夫的堅強意志,令很多健全人自嘆不如,為黨為國為人民的理想和信念,是這位共產黨員精神上的"鈣"!作為 一名軍人,他義無反顧地獻出身軀和熱血,保家衛國;重殘后,他堅持不向組織要待遇,自強不息,頑強拼搏;作為一名農村黨支部書記,他全心全意為人民服務,真正做到了為民、務實、清廉。朱彥夫用自己的言行感動了中國,溫暖了你我,讓正能量這一詞匯在中華大地上回蕩,請回答:

      (1)材料一中提到了"美國精神""韓國精神",請你寫出中華民族精神的具體內容。 (3分)

      (2)中華民族精神有什么作用?(2分)

      (3)根據材料二,請你說說朱彥夫的事跡體現了社會主 義核心價值觀的哪些內容。 (2分)

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