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來源：中考網整合 作者：中考網編輯 2016-03-29 10:22:53
8、我國教育的現狀：①我國教育取得了喜人的成績，各級各類教育迅速發展，農村免費義務教育全面實現；②我國教育的整體形勢十分嚴峻，與發達國家有很大的差距，與我國經濟社會發展要求不相應；③教育水平、教育條件，在城鄉之間、地區之間還有很大的差距，教育發展不平衡。促進教育均衡發展，實現教育公平，是構建社會主義和諧的重要任務。
9、為更好地落實科教興國和人才強國戰略，我們青少年應怎么做？①從自身做起，努力培養創新精神；②珍惜受教育權利，把自己鍛造成才。
10、創新的重要性：①創新是人類最珍貴的精神財富，如果沒有創新思維就難以適應時代的發展；②提高自主創新能力，建設創新型國家，這是我國戰略的核心，是提高我國綜合國力的關鍵；③樹立創新意識、培養創新精神是成人成才的關鍵。
11、青少年應如何培養創新精神？（1）努力學習，為培養創新精神奠定基礎（2）勤于觀察、善于思考、樂于想象（3）積極投身社會實踐
12、受教育權：（1）受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。（2）為了保障公民切實享有受教育權，國家采取了經濟、行政、法律的一系列措施，為公民享有受教育權提供法律和物質保障。（3）受教育權既是公民享有的一項權利，也是公民的一項義務。
13、正在接受義務教育的學生應承擔的最基本的義務有：（1）應當履行按時入學的義務；（2）應當履行接受規定年限的義務教育的義務；（3）應當履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
14、維護自己的受教育權：在現實生活中，當我們的受教育權受到侵害時，我們應該積極維護自己的權益。運用法律武器，采用合法的方式，如：①自己據理力爭；②向有關方面反映情況；③請求他人幫助；④向法院提起訴訟。
15.國家關注農村教育：
（1）說明了：國家保障公民的受教育權；國家和政府堅持以人為本的科學發展觀；我國實施科教興國和人才強國戰略
（2）意義：有利于保障公民的受教育權；有利于提高公民的科學文化素質；有利于科教興國戰略的實施。
第四單元理想與使命
1、理想的含義：理想是人們對于自己未來的藍圖和設想。在成長過程中，人們對理想的認識會不斷加深，也會不斷調整自己的理想。
2、理想的作用：理想對于每個人來說都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生。
3、理想和幻想、空想的本質區別：擁有理想還應該要有把理想變為現實的動力、勇氣、方法。
4、社會共同理想的含義：是人們對未來美好社會制度的追求和向往，是處在一定歷史環境中的社會全體成員的共同奮斗目標。
5、現階段我國人民的共同理想是：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。這一理想的實現需要全國人民的艱苦奮斗。
6、使命的含義：使命是個人把自己的人生理想融入社會共同理想中而形成的神圣責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。使命與理想是緊密相連的。使命通常體現的是社會發展的客觀要求，體現的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。
7、不同的歷史時代，使命不同。新時代，我們每個人應該承擔的歷史使命是：到21世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這也是全國人民的奮斗目標。
8、個人理想與歷史使命的關系：理想和使命不是對立的，只要我們把歷史使命與個人理想有機結合起來，把對國家、集體的責任感與奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現個人價值統一起來，個人理想就會有更深厚的社會基礎和持久的生命力。
9、怎樣才能堅持理想、擔當使命？（1）要靠實際的行動，腳踏實地。（2）要有正確思想的引導。（馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想，也是我們實現人生理想和承擔歷史使命的指導思想。）（3）勤于學習，立志成才是我們實現理想，擔當使命的重要保證。（4）甘于奉獻、勇于創新，是我們實現理想，擔當使命的必要條件。
第五單元迎接挑戰設計未來
1、正確看待學習壓力：（1）適當的壓力可以鍛煉人的適應能力，磨礪我們的意志，提高我們的生存能力，承受適當的學習壓力是我們快樂學習的必要內容。（2）過大的壓力會影響效率，甚至影響身心健康。
2、導致學習壓力過大的原因：一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值過高、準備不充分等；二是外在的因素，如課業負擔過重、父母期望值過高、學習競爭激烈等。
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