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來源：本站原創 2016-04-14 17:04:31
對修辭手法及其作用分析不正確的是
Ａ.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭渡”運用了反復手法，表現了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。
Ｂ．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。
Ｃ．“君子于役，如之何勿思？”運用反問手法，表現了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
Ｄ．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“出”字運用了夸張手法，寫出了青山的動態美。
D
【解析】
試題分析：D詩句中“出”是形容的山拔地而起，并沒有夸張的意思。
考點：詩句賞析
點評：本題有難度，錯誤點不好判斷。古詩賞析方法有三：理解全詩主旨及作者情感；分析關鍵語句的表達作用（對主旨的突出，對情感的點化，對景物特征的描摹）；說明詩歌所運用的寫作手法（用典，襯托，借景抒情，動靜結合，修辭手法等）。
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