2016年中考語文知識點修辭手法自測題及答案五

　　對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是

　　立春那天，我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就像一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我所在的大興安嶺卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是寒流，是冷月，是霜花。就說說這霜花吧，不要以為這樣的花兒一定是銀白色的，一旦太陽升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝。初升的太陽先把一抹嫣紅投給它，接著，變成橘黃，再后來，太陽升起來了，又變成鵝黃，而后，成了雪白。

　　這里最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。

　　我愛這遲來的春天！

　　A．將梅花盛開比喻成爆竹炸響，形象寫出梅花簇簇綻放的姿態，這給遠在北方的作者以極大的視覺沖擊。

　　B．“是寒流，是冷月，是霜花”運用排比句式，語勢強烈，意在突出大興安嶺立春時的獨特景象及寒冷的特點。

　　C．“印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣”運用比喻，生動地描寫出玻璃窗上變幻莫測的景致，表達了作者驚喜、贊嘆之情。

　　D．“給大地繡出生機”運用擬人，生動地展現出一派春草蔥蘢的景象，表達了作者對小草帶來春意與生機的喜悅之情。

　　D

　　【解析】

　　試題分析：D句修辭手法表達作用的理解是錯誤的，原句中說到“嫩綠的草芽”“殘雪”，說明春天剛到，草剛冒芽，并不是“一派春草蔥蘢”的景象。

　　考點：修辭手法作用理解

　　點評：本題有難度，D句中的錯誤很難判斷，學生必須有觀察力和聯想力。文學作品中，描寫場景常用的修辭手法是比喻，形象生動地表現事物的狀態，襯托人物的心情，使文章更加生動，寫作時要多使用這類修辭手法。

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