2016年呼倫貝爾中考說明之歷史

　　一、命題依據

　　以國家教育部2001年制定頒布的《全日制義務教育歷史課程標準(實驗稿)》為依據，結合初中歷史教學實際命題。

　　二、命題原則

　　中考歷史命題堅持科學性、基礎性、發展性、時代性的原則，體現“以學生發展為本”的理念，全面、準確反映初中畢業生在歷史學習方面所達到的水平。

　　1.科學性

　　試題遵循考試客觀規律，保證考試內容的信度和效度。力爭做到知識覆蓋面全、難易比例適中。

　　2.基礎性

　　中考歷史命題注重基本歷史知識，包括對重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念和歷史發展的基本線索的考查；注重從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行考查。

　　3.發展性

　　試題要有助于學生的全面發展和整體素質的提高，考試內容要體現全面性，考試結構要多元化，要考慮不同應試者的特點，體現差異性，要有利于教學中因材施教，使不同程度學生都能獲得發展。

　　4.時代性

　　注重歷史與當今時代的聯系，貼近社會和學生生活實際，發揮歷史教育的社會功能，既源于教材，又不拘泥于教材。

　　三、命題范圍、內容及比例

　　1、命題范圍：

　　《中國歷史》七年級：

　　（1）了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的意義。

　　（2）了解三國鼎立形成的史實。

　　（3）了解隋唐科舉制度的主要內容。

　　（4）簡述成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關系的發展。

　　（5）列舉清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，了解清朝加強對邊疆地區管轄和維護國家統一的主要措施。

　　《中國歷史》八年級：

　　（1）講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。

　　（2）知道太平軍抗擊洋槍隊的事跡。

　　（3）簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。

　　（4）了解左宗棠收復新疆的基本史實。

　　（5）講述甲午中日戰爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。

　　（6）了解八國聯軍侵華的史實；結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。

　　（7）列舉洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業，評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。

　　（8）知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。

　　（9）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。

　　（10）列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。

　　（11）簡述五四愛國運動的基本史實，理解五四精神。

　　（12）簡述中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。

　　（13）簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰。

　　（14）了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。

　　（15）簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。

　　（16）講述中國軍隊血戰臺兒莊和百團大戰等史實，體會中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

　　（17）探討抗日戰爭勝利的歷史意義。

　　（18）認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義現代化建設史上的偉大轉折。

　　（19）知道家庭聯產承包責任制的主要內容，了解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。

　　（20）以深圳等經濟特區的建立為例，探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。

　　（21）知道國有企業改革的主要內容。

　　（22）認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。

　　（23）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。

　　（24）了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。

　　《世界歷史》九年級：

　　（1）知道《神曲》，復述達?芬奇、哥倫布的主要活動，初步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產生所起的作用。

　　（2）簡述《權利法案》《獨立宣言》和《人權宣言》的基本內容，初步了解英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國大革命的歷史影響。

　　（3）講述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用。

　　（4）講述發明珍妮機的故事，了解英國工業革命開始于一系列工作機的發明。

　　（5）知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產中的作用。

　　（6）簡述發明“旅行者號”機車的基本史實，認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。

　　（7）講述林肯在南北戰爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。

　　（8）講述俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。

　　（9）簡述明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。

　　（10）簡述憲章運動的基本史實，了解歐洲早期工業無產階級在反對資產階級斗爭中提出的基本要求。

　　（11）講述馬克思、恩格斯的革命活動，概述《共產黨宣言》的歷史意義。

　　（12）講述“五月流血周”和創作國際歌的主要過程，感受巴黎公社的革命精神。

　　（13）列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業革命的特點。

　　（14）知道本茨和萊特兄弟的發明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發明對人類社會發展的影響。

　　（15）講述愛迪生發明電器的故事，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用。

　　（16）簡述“三國同盟”“三國協約”的組成國，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。

　　（17）講述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發事件對人類和平的威脅。

　　（18）以凡爾登戰役為例，認識第一次世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。

　　（19）了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容。

　　（20）簡述1929－1933年資本主義世界經濟危機的影響。

　　（21）以“產業復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用。

　　（22）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。

　　（23）簡述德國進攻波蘭和蘇聯、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰全面爆發和逐步擴大的主要事件。

　　（24）通過聯合國家宣言和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯盟的建立及其作用。

　　（25）簡述斯大林格勒戰役、諾曼底登陸和攻克柏林戰役在反法西斯戰爭中的作用。

　　（26）簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。

　　（27）概述世界經濟全球化加速發展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。

　　（28）以科索沃戰爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。

　　（29）以計算機網絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點。

　　2、試卷內容及比例：

　　中國古代史約占10%左右，中國近、現代史約占40%左右，世界近、現代史約占50%左右。

　　四、考試形式、試卷結構和難易比例

　　1、考試形式：

　　歷史試題滿分為60分。與思想品德合考，共120分。采用閉卷筆答的形式，考試時間為120分鐘。

　　2、題型比例：

　　單項選擇題約50% ；材料解析題約25% ；綜合題約25% 。

　　3、試題難易比例：

　　易、中、難題比例約為6∶3∶1。

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