來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2017-03-28 11:09:42
一、考試范圍和內容
2017年“宜賓市初中地理學業水平考試”范圍和內容涵蓋人教版義務教育教科書地理七八年級(上、下冊)的全部內容和義務教育《地理課程標準(2011年版)》所規定的課程內容,逐步體現地理學科核心素養的要求(注1),具體內容和要求見下表:
內容板塊 |
考試要求 |
地球地圖 |
1.用簡單的方法演示地球自轉和公轉。 |
2.用地理現象說明地球的自轉和公轉。 |
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3.運用地球儀,說出經線與緯線、經度與緯度的劃分。 |
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4.在地球儀上確定某地點的經緯度。 |
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5.在地圖上辨識方向,判讀經緯度,量算距離。 |
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6.在等高線地形圖上,識別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖,判讀坡度的陡緩,估算海拔與相對高度。 |
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7.在地形圖上識別五種主要的地形類型。 |
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8.根據需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息。 |
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世界地理 |
1.運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。 |
2.知道板塊構造學說的基本觀點,說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。 |
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3.用實例說明人類活動對空氣質量的影響。 |
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4.學會閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫分布特點。 |
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5.學會閱讀世界年降水量分布圖,歸納世界降水分布特點。 |
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6.運用氣溫、降水量資料,繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。 |
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7.運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。 |
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8.舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。 |
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9.舉例說明氣候對生產和生活的影響。 |
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10.舉例說出聚落與自然環境的關系。 |
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11.運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。 |
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12.運用地圖和其他資料,歸納某大洲地形、氣候、水系的特點,簡要分析其相互關系。 |
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13.在地圖上找出某地區的位置、范圍、主要國家及其首都,讀圖說出該地區地理位置的特點。 |
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14.運用地形圖和地形剖面圖,歸納某地區地勢及地形特點,解釋地形與人類活動的關系。 |
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15.運用圖表說出某地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。 |
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16.運用地形圖說明某地區河流對城市分布的影響。 |
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17.在地圖上指出某國地理位置、領土組成和首都。 |
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18.根據地圖和其他資料概括某國自然環境的基本特點。 |
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19.運用地圖和其他資料,聯系某國自然條件特點,簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。 |
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20.根據地圖和其他資料說出某國的種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點。 |
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中國地理 |
1.運用地圖說出我國的地理位置及其特點。 |
2.記住我國的領土面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。 |
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3.在我國政區圖上找出34個省級行政區域單位,記住它們的簡稱和行政中心。 |
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4.運用有關數據說明我國人口增長趨勢,理解我國的人口國策;運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點。 |
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5.運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。 |
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6.運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。 |
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7.在地圖上找出我國主要的河流,歸納我國外流河、內流河的分布特征。 |
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8.運用地圖和資料,說出長江、黃河的主要水文特征以及對社會經濟發展的影響。 |
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9.了解我國是一個自然災害頻繁發生的國家。 |
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10.運用資料,說出我國土地資源的主要特點,理解我國的土地國策。 |
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11.運用資料說出我國水資源時空分布的特點及其對于社會經濟的影響。 |
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12.結合實例說出我國跨流域調水的必要性。 |
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13.運用資料說出我國農業分布特點,舉例說明因地制宜發展農業的必要性。 |
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14.運用資料說出我國工業分布特點。 |
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15.比較不同交通運輸方式的特點,初步學會選擇恰當的交通運輸方式。 |
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16.運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。 |
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17.在地圖上找出秦嶺、淮河,說明其地理意義。 |
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18.在地圖上指出我國的四大地理單元,比較其自然地理差異,說明各單元自然地理環境對生產、生活的影響。 |
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19.運用地圖簡要評價某區域的地理位置。 |
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20.在地形圖上識別某區域的主要地形類型,并描述區域的地形特征。 |
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21.運用地圖與氣候統計圖表歸納某區域的氣候特征。 |
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22.運用地圖和其他資料說出某區域的產業結構與產業布局特點。 |
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23.運用地圖和其他資料歸納某區域人口、城市的分布特點。 |
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24.舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。 |
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25.舉例說明河流在區域發展中的作用。 |
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26.運用資料比較區域內的主要地理差異。 |
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27.舉例說明區域聯系對區域經濟發展的意義。 |
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28.根據資料,分析某區域內存在的自然災害與環境問題。 |
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29.以某區域為例,說明區域發展對生活方式和生活質量的影響。 |
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鄉土地理 |
1.運用地圖,描述家鄉的地理位置,分析其特點。 |
2.利用圖文資料說明家鄉自然和人文地理特征。 |
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3.舉例分析自然資源、自然災害對家鄉社會、經濟等方面的影響。 |
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4.利用資料說出家鄉人口數量和人口變化的特點。 |
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5.運用圖文資料認識家鄉的交通現狀,了解家鄉的主要物產和資源狀況。 |
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6.了解家鄉的發展規劃,關注家鄉的未來發展。 |
注1:地理學科核心素養包括人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐力四個維度。
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