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    2017備戰中考歷史:注重聯系社會現實(2)

    來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2017-06-06 21:45:19

    中考真題

    智能內容

      【1937年的英雄】



      材料二:佟麟閣在組織部隊突擊時,被機槍射中腿部。部下勸其退下,他執意不肯,說“個人安危事小,抗敵事大”,仍率部激戰。頭部又再受重傷,流血過多,壯烈殉國。

      (2)佟麟閣犧牲在什么戰役中?與佟麟閣一起為國捐軀的一三二師長是誰?作為一名中學生你應該學習他們身上的哪些優秀品質?(3分)

      答案:(2)保衛平津的戰役中。趙登禹,愛國主義精神,為了國家利益不惜生命,敢于反抗外來侵略等精神。

      【1937年的合作】

      材料三:“兄弟鬩于墻,外御其侮”。數萬名紅軍將士摘下紅五星,換上了國民革命軍軍服;在正面戰場和敵后戰場,國共兩黨軍隊相互配合,并肩戰斗……面對民族危亡,曾經的對手摒棄前嫌,共赴國難。

      (3)“曾經的對手摒棄前嫌”說明了當時中國社會的主要矛盾發生了怎樣的變化?(1分)材料反映了國共兩黨第二次合作形成,兩黨這次合作的主要形式是什么?(1分)

      答案:(3)主要矛盾:由國共兩黨之間的矛盾轉化為中日的民族矛盾,形式:建立抗日民族統一戰線。

      【1937年的暴行】

      材料四:2013年12月13日是南京大屠殺發生75周年紀念日,包括約200名大屠殺幸存者和近百名日本人在內的近9000人聚集在們于南京市的南京大屠殺紀念館,舉行了悼念儀式。紀念館館長朱成山在儀式開始前出席記者會,強調無論是釣魚島問題還是南京大屠殺都是歷史問題,必須正視歷史事件。

      (4)從這1937年的暴行中你能感受到日本法西斯勢力的何種本性?(1分)

      答案:(4)殘酷暴力,兇殘,滅絕人性。

      (5)今天,在日本國內一些右翼分子對20世紀三四十年代的這場戰爭拒不反省甚至顛倒歷史真相。你認為他們這么做的目的是什么?作為中學生,我們應該怎么做?(2分)

      答案:(5)目的:美化侵略戰爭,企圖逃避戰爭責任,欺騙世人。作為中學生,要深刻認識這段歷史,努力學習,為不斷增強我國綜合國力作出自己的貢獻。

      解析:本題以“1937年發生的大事件”為主題,通過“摩擦”、“英雄”、“合作” ”、“暴行”考查了七七事變、國共第二次合作、南京大屠殺等史實,并且聯系長效熱點中日關系進行考查。

      (10分)歷史表明:科學決策并適時調整,是社會發展的關鍵。根據提示,結合所學知識,回答下列問題。

      1、20世紀世界現代化進程中有三次重大改革:一次是20年代初期的蘇俄,一次是30年代的美國,還有一次是70年代末期以來的中國,請寫出前兩次改革的名稱,并說出第三次改革在農村展開的主要形式。(3分)

      改革:蘇俄的新經濟政策(1分);

      美國的羅斯福新政。(1分);

      形式:家庭聯產承包責任制或“包產到戶”。(1分)

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