2018初中語文課外閱讀題之鶯

　　①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。

 

　　②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。

 

　　③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

 

　　④它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節目，他們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪的，結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。

 

　　⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處啃歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。

 

　　⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲仿佛涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢?

 

　　1、本文向我們介紹了鶯的哪些特點?

 

　　答：

 

　　2、在春暖花開的時候，哪些地方能看到鶯的身影呢？

 

　　答：

 

　　3、把第③段最后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?為什么?

 

　　答：

 

　　4、讀了第④段、第⑤段文章，你覺得鶯的哪些地方顯得可愛呢?

 

　　答：

 

　　5、第⑥段重點寫黑頭鶯的歌聲；請你就這一段內容擬—個題目，并作答；

 

　　題目：

 

　　答案：

 

　　6、本文的說明對象是鶯，第①段卻沒有寫鶯，是否離題?為什么?

 

　　答：

 

　　7、本文把鶯的歌聲寫得很美妙，但現實生活中我們卻很少聽到鶯的歌聲，這是為什么？

 

　　答：

 

　　【參考答案】

 

　　1、圍繞“活潑好動，生性膽小，喜歡唱歌”作答。說明：一點1分。此題3分。

 

　　2、“花園、林蔭大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里”等。說明：答對三個給3分，此題3分。 3、不行。這樣一改，就把所有的鶯說成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改后不符合客觀事實，原文體現了說明文語言的準確性。說明：答“不行”給1分，理由答對給2分。此題3分。 4“嘰嘰喳喳相互追逐，打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪；快樂無憂，充滿活力，不缺少對愛情的忠誠；危險—旦過去，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。”說明：一點1分。此題3分。 5、答案略。說明：擬題緊扣本段內容，答案符合題目要求。擬題2分，答案1分。此題3分。6、第一段寫季節的變化，春天的回歸，目的是引出說明對象(或第一段雖沒有寫鶯，但是為鶯的出現造聲勢，使文章有波瀾，富有文學性)。說明：意對即可。此題3分。

 

　　總結：在漢文化里，愛就是網住對方的心，具有親密、情欲和承諾的屬性，并且對這種關系的長久性持有信心，也能夠與對方分享私生活。愛情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛，廣義上還包括朋友之間的愛情和親人之間的愛情。