乖孩子比惹事鬼更值得擔心-壓抑型
成長的過程就是試錯的過程，錯誤與問題背后是孩子成長的契機。面對一個少年老成、從不犯錯的孩子，我反而會心生懷疑，因為我見過太多小時候很“優秀”、沒問題的好孩子后來發生更大的問題。
綜合分一下，有三種情況：
過度自我壓抑型
我舉一個小學生的案例，一個高中生的案例，來看看這種類型的孩子的成長缺陷。
第一個案例是三年級上的女孩，8歲。她有一個學業非常優秀的姐姐，比她大五歲。父親工作較忙，母親曾經是老師，生下她后就當了全職媽媽。這個孩子從小是受媽媽喜愛的，她媽媽說，在家里從來沒有說過她，反而是和姐姐經常爭吵，因為姐姐到了中學以后開始叛逆，學習不踏實。她從小就非常乖巧懂事，從來不曾犯過任何錯誤，父母稍微皺下眉頭，她就馬上不鬧了，特別聽話。一上小學，老師也特別喜歡她，任命她為大隊委，她自己的學習也非常好，很用功；紀律也好，課外活動也好，幾乎沒有不好的地方。
由于工作原因，我給這個學校的學生干部做過“領導力與溝通”的心理活動，當時她上二年級，我注意到她的自我約束力特別強。我講話時她坐得筆直，認真聆聽，輪到她講話時，先舉手，然后站直了，抑揚頓挫地講。說到有的同學不遵守紀律，在樓道里喧嘩大鬧，做眼保健操時不認真做，瞎胡鬧，她認真地說：“這樣的行為是可恥的。”我聽了，心里一驚，可恥這個詞用的太重了。活動結束后我就告訴她的班主任，要注意一下這個孩子，擔心她會出問題。她的班主任非常不以為然。
過了半年多，她的班主任給我打電話說：“曲老師，真讓您說中了。XX出事了。前幾天她在操場上玩而，一個平時比較調皮、老跟她較勁的男生跟她吵了起來，她推了那個男生一下，就那么巧，男生摔倒了，頭磕在石頭上，流血了。她當時跑到辦公室來找我，手腳冰涼，額頭上全是冷汗，臉都嚇白了，跟我說，我對不起您，對不起我爸媽，我做了一件特別不能原諒的事，說完就昏倒了。這個孩子的身體一直不好，因為淋巴系統的問題，一直在吃中藥，已經吃了好幾個月了。”
長期、過度的自我壓抑，會令孩子變得憂懼、抑郁，時刻處于應激狀態，非但不能形成放松的態度和良好的自我接納，反而會總是緊張的、自我監督與否定的。外在的乖巧懂事并不是真的行為自律，而是因為害怕而不得不自我控制。時間長了，從身體上到心理上，都會變得緊張、脆弱，任何一個事件都會導致崩潰。
第二個案例是一個16歲的高一男生。據他媽媽說，他從小特別乖，很聽話，自己甚至曾經擔心是不是太像女孩子了。初中階段也很好，根本沒有什么青春期叛逆。爸爸工作忙，不常回家，她覺得孩子很能體諒父母，沒有抱怨，也不瞎折騰。可是，一到高一，突然一下就變了。不跟媽媽說話，曠課，離家出走住朋友家，并揚言要休學，與朋友一起開酒吧。
媽媽說服他來找我一起做心理咨詢。與他單獨談時，他說其實他一直并不喜歡和認同父母，但是以前小，不知道怎么表達，就聽他們的。初中時候雖然表面不叛逆，但心里是非常糾結的。在思考很多問題，也曾嘗試與父母討論這些問題，但是都沒有成功。他知道父母都很辛苦，也不容易，所以他盡量做讓他們放心、高興的事。可是心里，他又有自己的想法與追求。漸漸地，他與朋友們交流得越來越多，而且自信他與朋友們的友誼以及他和朋友們的事業（合開酒吧）是真誠的、深思熟慮的，一定能成功的。
這兩個案例基本代表了過度自我壓抑型的孩子的情況：在沒有能力去表達和實現自我時，會令自己變得緊張、脆弱，由于外顯言行聽話懂事，家長會忽略孩子內在思想意識的變化，孩子也沒有養成與家長交流互動的習慣和能力。一旦孩子長大到自以為有能力去實現自己的想法了，就會走向另一個極端，變得任性、隨意、超自信，聽不進老師家長的任何話了。有的孩子長大后，甚至成年以后，終身都會對命令、指責類的話超敏感。
在一些夫妻關系案例中，經常看到這種早年壓抑過度、長大后自我放縱、隨意妄為的情況。大多數人會兩種情況伴隨終身。有時候，即便已是成年人，扔掙不開早年自戴的枷鎖，常常自我抑制，有時候又忍不住走向另一個極端。可悲的是，他們常常抓不準時機，常由情緒驅動，不必壓抑時壓抑，不該放縱時放縱，把自己的生活搞得一團糟。
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