2019年中考數學：中考備考的9個要素1

復習核心 注重課本知識，查漏補缺 注重課堂學習，提高效率 注意知識的遷移，學會融會貫通 科目：數學 學校：西寧市第一中學 教師：汪文娟,中學高級教師，青海省優秀班主任，曾獲"青海省業務能手";稱號，校級骨干教師。 試卷的基本情況 1.試卷結構：由填空、選擇、解答題等28個題目組成。 2.考試內容：根據《數學課程標準》要求，將對"數與代數";"空間與圖形";"統計與概率";"實踐與綜合應用";四個領域的知識進行考查。按知識版塊進行系統歸納代數具體為：(1)實數的概念及其運算;(2)代數式的分類、概念及其運算;(3)方程(組)的概念、性質、解法及應用：(4)不等式(組)的概念、性質、解法：(5)函數的概念，幾種常見函數的圖象及性質;(6)統計和概率。幾何知識歸納為：(1)圖形的初步認識;(2)三角形的概念、分類、定理及其應用;(3)四邊形的概念、定理及其應用;(4)圖形與變換;(5)相似形的概念、定理及其應用;(6)解直角三角形;(7)圓的概念、定理及其應用; 3.試題模式：以2008年西寧市數學第一次模擬考試試卷為基本樣式。 4.難度的比例分配：試卷滿分為120分，簡單題型占60%，中等題型占30%，難度題占10%。 要求 中考要面向全體考生，以數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用內容為依據，關注學生對數學的基本認識，關注學生的數學活動過程、關注學生的數學思考、關注學生解決問題的能力、關注學生對數學與現實生活以及與其他學科知識之間聯系的認識等。充分體現新課標理念，力求客觀、公正、全面、準確地評價學生數學學習狀況。 命題規律 1.重視數學基礎知識的認識和基本技能、基本思想的考查。 2.重視數學思想和方法的考查。 3.重視實踐能力和創新意識的考查。 復習的基本原則 以《課程標準》和數學教材為依據，立足于掌握和鞏固基本知識和基本技能，強化主干知識，注重教材的重點和難點，加強對薄弱環節的復習，及時查缺補漏，注重知識應用能力，培養靈活及綜合解決問題的能力。 復習中的幾點建議 1.注重課本知識，查漏補缺。全面復習基礎知識，加強基本技能訓練的第一階段的復習工作我們已經結束了，在第二階段的復習中，反思和總結上一輪復習中的遺漏和缺憾，會發現有些知識還沒掌握好，解題時還沒有思路，因此要做到邊復習邊將知識進一步歸類，加深記憶;還要進一步理解概念的內涵和外延，牢固掌握法則、公式、定理的推導或證明，進一步加強解題的思路和方法;同時還要查找一些類似的題型進行強化訓練，要及時有目的有針對性的補缺補漏，直到自己真正理解會做為止，決不要輕易地放棄。 這個階段尤其要以課本為主進行復習，因為課本的例題和習題是教材的重要組成部分，是數學知識的主要載體。吃透課本上的例題、習題，才能有利于全面、系統地掌握數學基礎知識，熟練數學基本方法，以不變應萬變。所以在復習時，我們要學會多方位、多角度審視這些例題習題，從中進一步清晰地掌握基礎知識，重溫思維過程，鞏固各類解法，感悟數學思想方法。復習形式是多樣的，尤其要提高復習效率。 另外，現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造了的題，有的大題雖是"高于教材";，但原型一般還是教材中的例題或習題，是課本中題目的引申、變形或組合，課本中的例題、練習和作業題不僅要理解，而且一定還要會做。同時，對課本上的《閱讀材料》《課題研究》《做一做》《想一想》等內容，我們也一定要引起重視。

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