2019中考語(yǔ)文考試病句該如何修改？(2)

例3中報(bào)刊、雜志就屬于出版物，因此他們不好放在一起。

例4中的并列短語(yǔ)討論并聽取中的討論和聽取有先后順序，應(yīng)該先聽取后討論。

例5中，謂語(yǔ)發(fā)揮與賓語(yǔ)集思廣益的效果之間不能搭配。

例6中，主語(yǔ)部分是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)部分也是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，通過分析我們發(fā)現(xiàn)，句中的出色工作與謂語(yǔ)被采用不能搭配。

三、發(fā)現(xiàn)具有兩面意思的詞語(yǔ)，如是否能否優(yōu)劣好壞成敗等，看前后是否對(duì)應(yīng)。

例7：一個(gè)關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實(shí)際問題擺在他們的面前：必須會(huì)使用電腦，必須會(huì)駕車，外語(yǔ)必須達(dá)到四級(jí)以上。

例8：我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。

解析：這兩個(gè)例句中，前半句都提到兩個(gè)方面的事情，例7中，前半句包含了能順利結(jié)業(yè)和不能順利結(jié)業(yè)兩個(gè)方面，例8中，前半句包含了能抓住機(jī)會(huì)和不能抓住機(jī)會(huì)兩個(gè)方面，但是這兩個(gè)句子的后半部分都只說到肯定的方面。

修改這種類型的病句有兩種方法，要么去掉句中的能否是否等詞語(yǔ)，要么在句中的另一部分再加上能否或是否等詞語(yǔ)。

四、發(fā)現(xiàn)句中有否定詞，看它們是否因多次否定將意思說反了。

例9：由于管理混亂，監(jiān)督無(wú)力，全國(guó)各大酒廠不止一家沒丟過上萬(wàn)份商標(biāo)。

例10：誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。

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