九年級語文輔導計劃及目標(2)

2、認真組織相關的學生參與活動中去，要求一半學生參加培優補差。

3、通過培優補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導工作。早讀和晚自習下班要準時到位。

2、認真制訂培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容。

3、重視個體差異，針對個別學生知識缺漏下班個別輔導，并注意啟發學生思考，不占用自修或課余時間集體講課。

4、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。

5、優秀生的輔導，與學科競賽結合起來，作業設置與批改落到實處。

五、輔導方式

根據學校的實際和本班學生的具體情況，以及課程設置特點采取下列輔導方式靈活進行：

1、集體輔導，利用輔導課，解決集體存在的問題。

2、個體輔導，利用輔導課或其它空余時間解決作業中的問題。

3、課堂輔導，授課間隙有目標、有意識地解決當時的問題。

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