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來源：網絡資源 作者：中考網整理 2019-05-01 09:23:11
B.上片中第二個“愛上層樓”，與下句構成因果關系，即因為愛上高樓而觸發詩興，在當時“不識愁滋味”的情況下，也要勉強說些“愁悶”之類的話。
C.下片中第一個“欲說還休”緊承上句的“盡”字而來，作者過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點而無話可說。
D.下片中第二個“欲說還休”則是緊連下文的“天涼好個秋”，表現作者積極樂觀，將愁緒寄予自然景色之中的豁達。
(答案：1.想說而最終沒有說 2.D 分析：這里的“欲說還休”表面輕脫，實則沉重，充分表現達了作者“愁”之深沉博大。)
【第三組】
1.這首詞的作者是南宋著名的愛國詞人 ，我們還學過他的一首詞是 (2分)
2.下列對這首詞的理解不正確的一項是 (2分)
A.上片寫少時無愁“強說愁”，描繪出詞人少年涉世未深，純真無知故作深沉的情態。
B.下片寫出詞人歷經滄桑，滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，顯示了詞人深沉的愁苦。
C.全詞以“愁”字貫穿，上片的“愁”與下片的“愁”在內涵、程度、意境上是相同的。
D.全詞通過“少年”、“而今”，無愁、有愁的對比，突出強調了今日的愁深愁大。
(答案：1.辛棄疾;《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》 2.C 分析：此詞上下片里的“愁”含義是完全不同的。上片是無病呻吟的閑愁;下片“欲說還休”的是關懷國事，報國無門的哀愁。下片的“愁”內涵更豐富、程度更深、意境更深遠。)
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