2019歷史中考第二輪復(fù)習(xí)方案

一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容要側(cè)重專題化。

新課標(biāo)要求中，考查強(qiáng)調(diào)知識間的聯(lián)系、綜合與運用，注重能力和素質(zhì)的考查，特別是與初中畢業(yè)生水平相適應(yīng)的創(chuàng)新能力和實踐能力的考查;強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，結(jié)合學(xué)生的生活和社會實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注未來。從中可看出考查學(xué)生能力是中考的基點和主題。

中考試題強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性與拓展性，專題復(fù)習(xí)能夠打破教材的順序，實現(xiàn)知識的重新組合，把局部的、分散的、零散的知識整合成整體的、系統(tǒng)的知識，有助于學(xué)生綜合能力的提高。

專題內(nèi)容例如：西方列強(qiáng)的侵華史、中國人民的抗?fàn)幒吞剿魇贰⒅袊�共產(chǎn)黨對中國革命和建設(shè)的探索、中國外交篇、列強(qiáng)侵華與中國近代史的關(guān)系、中國民族資本主義的興衰過程及歷史地位、改革開放等專題。在世界史的復(fù)習(xí)中可選擇：資本主義專題(可細(xì)化為資本主義制度的確立、兩次世界大戰(zhàn)、三次科技革命等小型專題)、無產(chǎn)階級社會主義運動、民族解放運動、美國霸權(quán)主義的形成及新發(fā)展、世界格局的演變及其影響、特征等專題。

二、加強(qiáng)知識的拓展性。一定要注意知識的延伸與拓展。要自始至終與老師同步，在老師的帶領(lǐng)下使自己思路拓寬，能力增強(qiáng)。對一些教材沒有直接涉及的知識深層次分析，課堂上學(xué)生要把要點記下來，課下復(fù)習(xí)時還必須再消化，做到能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來，這是拓展知識、提高能力較為有效的途徑。

三、堅持良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。每天要有一定的復(fù)習(xí)時間。功夫在平常，必須保證歷史學(xué)科每天的學(xué)習(xí)時間，每天所學(xué)內(nèi)容、所記筆記必須當(dāng)日復(fù)習(xí)，“趁熱打鐵”才能收到良好的效果。

另外，要主動思考一些歷史難題，尤其是問答題，還要多與老師辯疑，這樣可以鍛煉自己綜合運用歷史知識解答問題和掌握答題的思路、邏輯性。

四、查漏補(bǔ)缺夯實基礎(chǔ)。對于少部分知識欠扎實的考生，必須認(rèn)真看書，彌補(bǔ)漏洞。沒有對歷史基本事實的掌握，我們將無從評價歷史人物、無從聯(lián)系歷史事件，解答一切歷史問題都成了空談。雖然時間比較緊迫，內(nèi)容又多，也盡量要抽出時間，依據(jù)考試說明，認(rèn)真看教材，構(gòu)建知識框架，這樣就能熟練地駕馭教材，加深對知識的理解。

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